Filters
Filter resettenSpeciale filters
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Aantal uren
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
10 Voortgezet speciaal onderwijs vacatures in Gouda
Veelgestelde vragen over voortgezet speciaal onderwijs vacatures in Gouda
Staat er in Gouda zelf een school voor vso?
Dat verschilt per plaats. Vso-scholen bedienen vaak een grote regio, en voor cluster 1 en 2 zijn er alleen landelijk georganiseerde instellingen. Staat er rond Gouda weinig in de lijst, zoek dan op 50 km. Meer over de clusters en schoolsoorten lees je in de kennisbank over speciaal onderwijs.
Hoe verschilt een vso-vacature in Gouda per uitstroomprofiel?
De wet kent drie uitstroomprofielen: vervolgonderwijs, arbeidsmarktgericht en dagbesteding (artikel 14 Wet op de expertisecentra). In het profiel vervolgonderwijs werk je naar een diploma in het voortgezet onderwijs toe, in het arbeidsmarktgerichte profiel bereid je leerlingen voor op een plek op de arbeidsmarkt. Bij dagbesteding staat zo zelfstandig mogelijk functioneren centraal. De vacaturetekst noemt meestal om welk profiel het gaat.
Kun je in en rond Gouda zonder lesbevoegdheid in het vso werken?
Voor een ondersteunende functie, zoals onderwijsassistent of leraarondersteuner, is een lesbevoegdheid geen voorwaarde, maar wil je zelf lesgeven, dan kun je via een opleiding of een zij-instroomtraject een bevoegdheid halen. De mogelijkheden staan in het overzicht van de zij-instroomroutes.
Hoe houd je nieuwe vacatures vso in Gouda bij?
Maak een vacature-alert aan voor het voortgezet speciaal onderwijs met Gouda als plaats en een straal die bij je reisbereidheid past. Je krijgt dan bericht zodra een school in de regio een nieuwe vacature plaatst. Neem ook het speciaal (basis)onderwijs mee.
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholenVacature omschrijving
Wij zoeken op zoek naar een leuke collega die:
- stevig in zijn of haar schoenen staat;
- een echte teamplayer is;
- affiniteit heeft met leerlingen met externaliserend gedrag;
- humor heeft, maar ook een zakelijk-neutrale houding weet te behouden;
- duidelijk, consequent en betrouwbaar is;
- gelooft in de ontwikkelkansen van iedere leerling.
- een uitdagende functie voor 0,8 - 1,0 fte;
- een betrokken en deskundig team;
- ruimte voor ontwikkeling en groei;
- werk waarin je iedere dag écht van betekenis bent.
- Je ondersteunt de leerkracht in de klas, begeleidt leerlingen individueel en in groepen en draagt bij aan een veilige, voorspelbare leeromgeving. Je weet relatie en begrenzing goed te combineren en blijft rustig en professioneel in uitdagende situaties.
Voor SO De Piloot, een cluster 4-school voor leerlingen met externaliserend gedrag, zoeken wij een leraar ondersteuner voor de bovenbouw.
Klaar om het verschil te maken voor onze leerlingen? Dan maken wij graag kennis met je!
Enthousiast geworden? Leuk! Wij ontvangen graag jouw motivatiebrief en CV. Stuur je gegevens via de sollicitatieknop. Heb je nog vragen? Dan kun je deze stellen aan Anouk v.d. Kuil (010-2004824)
Werkervaring
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
De Piloot biedt, vanuit kennis en ervaring, speciaal onderwijs en begeleiding aan kinderen met internaliserende en externaliserende ontwikkelings- of gedragsproblemen en/of psychiatrische problemen in de leeftijd van 4 tot en met 12 jaar.
Wij hebben kleine groepen van maximaal 14 kinderen en er is een groot aantal gespecialiseerde medewerkers op de school aanwezig zoals; orthopedagogen, logopedisten, maatschappelijk werker, vakleerkrachten gymnastiek, handvaardigheid, techniek en koken.
Rekening houdend met de bevorderende en belemmerende factoren van het kind wordt er een positieve bijdrage geleverd aan de groei en ontwikkeling van het kind. De school heeft een duidelijk sociaal en gestructureerd klimaat waarbinnen het kind zich thuis kan voelen en op een positieve manier verder kan ontwikkelen.
De leerlingen met een externaliserende gedragsproblematiek zijn over het algemeen leerlingen die een stoornis hebben als ADHD, ODD, CD of hechting. Het kan ook zijn dat er een gedragsstoornis NAO is afgegeven, waarbij er kenmerken van voorgenoemde stoornissen zijn waargenomen. De leerlingen beschikken over beneden gemiddeld, gemiddelde tot bovengemiddelde intelligentie.
Kenmerkend voor deze groep is dat er grote verschillen zitten in de sociaal emotionele ontwikkeling. Echter ook de didactische kennis van de leerlingen kan binnen de groepen verschillen.
Vaak is er bij deze leerlingen sprake van Multiproblematiek. Er kunnen problemen zijn die veroorzaakt worden door eigen kenmerken van de leerling, maar ook kunnen er veel externe problemen zijn, vaak in de thuissituatie, zoals geweld, verwaarlozing, onderdrukking, criminaliteit, mishandeling, enz.
Onze leerlingen hebben baat bij een leeromgeving die uitnodigend is om te leren, waar zij gestimuleerd worden en waarbij zij niet de hele dag hoeven stil te zitten en te luisteren. Juist het zelf onderzoeken en ervaren is stimulerend, zolang de kaders voor hen duidelijk zijn.
Onze leerlingen zijn:
• Enthousiast
• Actief
• Hulpvaardig
• Nieuwsgierig
Maar ook...
• Door grote gedragsproblemen belemmerd in hun ontwikkeling
• Zwakke pedagogische thuissituatie
• Stimulansarme omgeving wat betreft buitenschoolse activiteiten
• Beperkte financiële middelen
Bijzonderheden:
Binnen de externaliserende afdeling bevind zich ook het project Herstart.
Herstart:
De Piloot heeft vanuit zijn opdracht binnen de pedologische functie, een afdeling ontwikkeld waarin leerlingen in de leeftijd van 5-13 jaar geplaatst worden waarvan de onderwijsbehoefte nog niet bekend is of waarvan de ontwikkeling tijdelijk belemmerd wordt door de situatie waarin de leerling zich bevindt. Gedurende de plaatsing wordt er binnen een gelimiteerde termijn, door middel van observatie en waar nodig aanvullende diagnostiek, gezocht naar de beste plek waar de leerling zijn passend onderwijs zou kunnen ontvangen. De Herstart-afdeling zoals deze genoemd wordt, heeft de afgelopen jaren de toelatingscriteria gehanteerd die golden voor de landelijke projecten Herstart & Op de Rails. Sinds 2012 zijn op deze afdeling ook leerlingen toelaatbaar voor alle (bijna) vastgelopen leerlingen met een onderwijshulpvraag. Motto: “Bijna alles kan!” Visie: “Regulier waar het kan, speciaal waar het moet!”
De Piloot heeft meerdere SO en VSO vestigingen:
De Piloot hoofdlocatie
De Piloot locatie Lansingerland
De Piloot locatie De Vlinder
De Piloot locatie De Kleine Plantage
Het Passer College Overschie
Het Passer College Lage Land
Het Passer College Lansingerland
Het Passer College Hillevliet
Het Passer College B!TS