Filters
Filter resettenSpeciale filters
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
1.797 onderwijsvacatures
Veelgestelde vragen over werken in onderwijs en kinderopvang
Onder welke cao val je?
Dat hangt af van je sector. Basisscholen, sbo en so vallen onder de cao Primair Onderwijs, middelbare scholen onder de cao VO en mbo-instellingen onder de cao MBO. Hogescholen volgen de cao hbo, universiteiten de cao Nederlandse Universiteiten. In de kinderopvang geldt de cao Kinderopvang, die loopt tot 1 januari 2027. Werk je in een integraal kindcentrum, dan bepaalt je formele werkgever welke cao op jou van toepassing is.
Wanneer komen de meeste vacatures onderwijs vrij?
Scholen werven het hele jaar door, met een piek in het voorjaar voor het nieuwe schooljaar. Dat ritme volgt de opzegtermijn: in het voortgezet onderwijs loopt die op tot drie maanden bij een dienstverband van twaalf maanden, tegen de eerste van de maand. In het primair onderwijs is het één maand, en twee maanden na twaalf maanden dienstverband, tegen het einde van de maand. In de kinderopvang wordt het jaar door geworven.
Welke functies kom je tegen naast lesgeven?
Naast leerkrachten en docenten zoeken scholen onderwijsassistenten, intern begeleiders, zorgcoördinatoren, decanen, roostermakers, conciërges, ict-beheerders, administratief medewerkers, teamleiders en directeuren. In de kinderopvang gaat het om pedagogisch medewerkers, pedagogisch coaches, locatiemanagers en groepshulpen. Veel van deze functies vragen geen lesbevoegdheid, wel een passende opleiding of aantoonbare ervaring.
Hoe vind je snel passende onderwijs vacatures?
Kies eerst een sector, dan een functie en daarna een plaats. Zet de zoekstraal ruimer dan je gemeente, want veel scholen liggen net over de grens van je woonplaats en de reistijd valt vaak mee. Zet daarna een vacaturealert aan voor jouw combinatie van functie en regio, dan krijg je nieuwe vacatures per mail in plaats van dat je zelf blijft zoeken.
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholenVacature omschrijving
Stichting Vrije Scholen Voortgezet Onderwijs Noord Holland VSVONH is opzoek naar een business controller. Wil jij bijdragen aan het versterken van de financiële sturing en toekomstgerichte bedrijfsvoering binnen VSVONH? Ben jij een stevige, analytische en verbindende business controller die graag op het snijvlak van strategie, bedrijfsvoering en control opereert? Dan komen we graag met je in contact.
Functieomschrijving:
VSVONH staat voor de opgave om de financiële sturing en bedrijfsvoering verder te versterken in een omgeving waarin autonomie van de scholen en gezamenlijke strategische ambities hand in hand gaan. Met vestigingen in Amsterdam, Haarlem en Bergen werkt VSVONH aan een toekomstbestendige organisatie die wendbaar kan inspelen op ontwikkelingen zoals veranderende bekostiging, personele vraagstukken en investeringen. Vanuit de wens om meer samenhang, voorspelbaarheid en strategische sturing te realiseren, is er behoefte aan een business controller die goed kan balanceren tussen mensgerichtheid en resultaatgerichtheid. In deze rol draag je bij aan een professionele en toekomstgerichte bedrijfsvoering, waarbij je oog hebt voor zowel de eigenheid van de scholen als het collectieve belang van de stichting.
Wat ga je doen?
Als business controller vervul je een brede en strategische rol op het snijvlak van financiën, bedrijfsvoering en bestuurlijke advisering. Je bent verantwoordelijk voor de verdere ontwikkeling en borging van de planning- en controlcyclus, waaronder begrotingen, meerjarenramingen, rapportages en de jaarrekening. Je adviseert de bestuurder en rectoren over financiële en strategische vraagstukken, maakt de impact van beleidskeuzes inzichtelijk en ondersteunt bij scenarioanalyses. Bijvoorbeeld rondom leerlingenaantallen, formatie, huisvesting en bekostiging. Daarnaast versterk je de financiële informatievoorziening, signaleer je risico’s en kansen en draag je bij aan de professionalisering van financiële processen en interne beheersing. Je werkt nauw samen met de financiële medewerkers van de scholen, brengt verbinding aan tussen school- en bestuursniveau en zorgt ervoor dat inzichten niet alleen leiden tot adviezen, maar ook tot concrete verbeteringen in de praktijk. Daarbij combineer je strategisch denken met een hands-on instelling en lever je een actieve bijdrage aan een financieel gezonde en toekomstbestendige organisatie.
Functie-eisen
Wat breng je mee?
Als business controller beschik je over:
- hbo/wo werk- en denkniveau, bij voorkeur in Bedrijfskunde, Finance & Control of Accountancy;
- aantoonbare ervaring als controller (zowel financial control als business control), bij voorkeur in het onderwijs of een maatschappelijke/non-profit organisatie;
- ervaring met het opstellen van meerjarenramingen en scenarioanalyses;
- kennis en ervaring met financiële sturing, risicobeheersing en interne beheersing (AO/IB).
- analytisch vermogen en strategisch inzicht: je vertaalt complexe financiële en organisatorische informatie naar heldere inzichten en scenario's.
- organisatiesensitiviteit: je beweegt effectief binnen een omgeving met verschillende belangen, culturen en ontwikkelfases;
- overtuigingskracht: je adviseert bestuurder en rectoren op een heldere en gezaghebbende wijze en weet anderen mee te nemen in analyses en voorstellen;
- samenwerken: je verbindt mensen en verschillende perspectieven en creëert draagvlak voor gezamenlijke oplossingen;
- resultaatgerichtheid: je zet inzichten om in concrete verbeteringen en zorgt voor realisatie en borging van afgesproken resultaten.
De Organisatie:
De Stichting voor Vrije Scholen Voortgezet Vrijeschoolonderwijs Noord-Holland (VSVONH) verzorgt met circa 2.900 leerlingen hoogwaardig voortgezet vrijeschoolonderwijs verspreid over drie scholen in Amsterdam, Haarlem en Bergen. Hoogwaardig onderwijs volgens de vrijeschooltraditie betekent stimulerend en inspirerend werkgeverschap en betrokkenheid bij mens, samenleving en natuur. Kinderen ontwikkelen zich op cognitief, persoonlijk en sociaal vlak. De pedagogische uitgangspunten van Rudolf Steiner, aandacht voor de mens achter de leerling en een rijk aanbod aan kunst- en ambachtsvakken vormen de kern van het onderwijs.
De VSVONH is volop in ontwikkeling en zet zich in voor een verdere professionalisering van de bedrijfsvoering. De organisatie werkt vanuit een meerjarig schoolplan en investeert in een stevige planning & control-cyclus, waarbij financiën, sturing en onderwijskwaliteit steeds nauwer met elkaar verbonden worden. De business controller speelt hierin een verbindende rol: het vertalen van cijfers naar inzicht en het ondersteunen van bestuurder en rectoren bij weloverwogen keuzes.
De organisatie wordt aangestuurd door een bestuurder, die wordt bijgestaan door de rectoren van de drie scholen. De scholen kennen een grote mate van autonomie in de inrichting van onderwijs en organisatie. Waar de financieel medewerkers binnen de scholen primair verantwoordelijk zijn voor de operationele aansturing, rapportages en dagelijkse financiële processen, richt de business controller zich op de stichtingbrede samenhang, analyse en kaderstelling. Je maakt deel uit van het bestuursbureau en hebt een rechtstreekse verantwoordingslijn naar de bestuurder.
Arbeidsvoorwaarden
Daarnaast biedt VSVONH goede secundaire arbeidsvoorwaarden, waaronder een vakantietoeslag, uitstekende reiskostenvergoeding, een fietsregeling en ruimte voor professionele ontwikkeling.
Sollicitatieprocedure
Heb je vragen; neem gerust contact met ons op via info@vsvonh.nl Solliciteer direct op deze site of mail je sollicitatie naar info@vsvonh.nl
Reacties worden doorlopend in behandeling genomen.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Op de Vrije School wordt geen vat gevuld, maar een vuur ontstoken. Omdat de Vrije School niet alleen wil opleiden voor een diploma, maar ook belangstelling schenkt aan de mens achter de leerling, is er ook veel aandacht voor de klas als gemeenschap. Opgroeien doe je niet alleen. Hoewel het individuele leertraject in de jaren naar het examen toe steeds duidelijker vormen aanneemt, wil de school ook een werkplaats zijn voor sociale vorming: hoe leer ik met de ander omgaan? Aan het einde van de Vrije School cumineert de uiterlijke biografie in een regulier landelijk examen en de innerlijke biografie in een eindwerkstuk, kunstreis, biografieweek en een eindgesprek.
Zoals ontwikkeling voor onze leerlingen centraal staat, verwachten we dat ook van onze nieuwe collega's. Er is veel aandacht voor samenwerking binnen onze eigen leergemeenschap.