Kromme Rijn College
- Utrecht
Filters
Filter resettenSpeciale filters
7
0
0
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
Laatst gezocht:
Je hebt een account nodig om vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om notities bij vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om scholen op te slaan. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om deze vacature te kunnen e-mailen. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
7 Voortgezet speciaal onderwijs vacatures in Utrecht
{"total":7,"sectoren":{"2":59,"1":74,"6":7,"752":12,"5":7,"3":7,"4":1},"vakken":{"527":1,"260":2,"102":2,"6":1,"95":1,"-1":0},"geplaatstDoor":{"1":0,"2":7},"beschikbaarheid":{"2":0,"1":2,"-1":5},"dienstverband":{"3":2,"-1":5},"zijInstroom":{"1":0,"2":3,"-1":4},"onderwijsTypen":{"5":7,"1":2,"-1":0},"denominaties":{"1":4,"12":2,"15":1,"-1":0},"bevoegdHeden":{"5":2,"-1":5},"buitenland":{"1":0},"geplaatstOp":{"1":0,"3":0,"7":1,"30":7},"functieSoorten":{"3":1,"1":5,"2":1},"provincies":{"8":6,"6":1},"onderwijsRegios":{"8":1,"-1":6}}
Voortgezet speciaal onderwijs
Voortgezet speciaal onderwijs
0,2 FTE
Parttime
Voortgezet speciaal onderwijs
Parttime
Voortgezet speciaal onderwijs
Voortgezet speciaal onderwijs
0,8 FTE
Voortgezet speciaal onderwijs
0,8 FTE
Voortgezet speciaal onderwijs
Veelgestelde vragen over werken in het voortgezet speciaal onderwijs in Utrecht
Hoeveel VSO-vacatures zijn er in Utrecht?
Op dit moment staan er 7 vacatures voor het voortgezet speciaal onderwijs open in Utrecht. Het aanbod wisselt doorlopend: VSO-scholen plaatsen het hele jaar door nieuwe vacatures, met pieken rond de zomerwisseling en aan het begin van het kalenderjaar.
Welke bevoegdheid heb ik nodig voor het VSO?
Dat hangt af van je functie en het uitstroomprofiel. Geef je vakles op vmbo-, havo- of vwo-niveau? Dan heb je een tweedegraads of eerstegraads bevoegdheid nodig, identiek aan het reguliere VO. Voor de uitstroomprofielen arbeid en dagbesteding of voor AVO-lessen volstaat vaak een pabo-diploma. Een aanvullende Master SEN (Special Educational Needs) wordt door veel scholen gestimuleerd en doorgaans (deels) vergoed.
Wat zijn de clusters in het VSO?
Het speciaal onderwijs is verdeeld in vier clusters op basis van de ondersteuningsbehoefte. Cluster 1 is voor leerlingen met een visuele beperking; cluster 2 voor auditieve of communicatieve beperkingen (waaronder ernstige spraak- of taalproblemen); cluster 3 voor lichamelijke of verstandelijke beperkingen en langdurig zieken; cluster 4 voor leerlingen met psychiatrische stoornissen of gedragsproblematiek. De doelgroep, methodiek en samenwerkingspartners verschillen sterk per cluster, zo werk je in cluster 2 vaak met een tolk Nederlandse Gebarentaal en in cluster 4 nauw met jeugdhulpverlening.
Onder welke cao valt het VSO?
Het VSO valt onder de cao Primair Onderwijs, een historisch gegroeide situatie die regelmatig ter discussie staat. De salariskloof met het reguliere VO is sinds 2022 gedicht, dus qua bedrag verdien je gelijk aan een collega in het VO. Wel kent het VSO afwijkende regels rond lestaakuren en voorbereidingstijd: een fulltime VSO-docent heeft een lestaak tot 940 uur per jaar, tegenover 750 uur in het regulier VO. Sommige scholengemeenschappen met zowel VO als VSO onder één bestuur hanteren de cao VO voor al hun personeel; vraag dit expliciet na tijdens de sollicitatie.
Wat verdien ik in het VSO?
Docenten in het VSO worden doorgaans ingeschaald in LC of LD, vanwege de complexiteit van de doelgroep. Sinds 2022 zijn de bedragen gelijk aan het reguliere VO; de loonkloof is gedicht. Onderwijsondersteunend personeel valt onder eigen schalen. Een Master SEN of een functie met extra coördinerende taken (zoals zorgcoördinator of stagecoördinator) kan een verdere stap omhoog betekenen. Actuele bedragen vind je in onze salariswijzer.
Wat is het verschil tussen VSO, SO en SBO?
Het VSO is voor leerlingen van 12 tot 20 jaar en is daarmee de tegenhanger van het VO; het speciaal basisonderwijs (SBO) is voor basisschoolleerlingen die in een reguliere klas onvoldoende vooruitgang boeken. Het speciaal onderwijs (SO) is voor jongere leerlingen met een specifieke beperking en gebruikt dezelfde cluster-indeling als het VSO. SO en VSO worden vaak door één schoolbestuur aangestuurd onder de gemeenschappelijke noemer 'gespecialiseerd onderwijs'.
Welke andere functies werken er in het VSO in Utrecht?
Naast vakdocenten en mentoren werken op een VSO-school stagecoördinatoren en stagebegeleiders (cruciaal in de uitstroomprofielen arbeid en dagbesteding), onderwijsassistenten en leraarondersteuners, een orthopedagoog of psycholoog, een logopedist of fysiotherapeut (vooral in cluster 3) en gedragsdeskundigen. De directie wordt gevormd door een directeur en vaak een adjunct-directeur per locatie of cluster.
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholen
Startdatum: 2026-10-01
Zij-instromers: Onbekend
Leraarondersteuner
Voortgezet speciaal onderwijs
Geplaatst: 08-09-2026
Sluitingsdatum: 30-09-2026
Vacature omschrijving
Het Kromme Rijn College is een school voor voortgezet speciaal onderwijs (cluster 4). We geven les aan kleine groepen leerlingen en maken voor hen dagelijks het verschil. Het Kromme Rijn College biedt een voorspelbare menselijke en materiële schoolomgeving, met veel structuur in de les, dag, week en periode. Met authenticiteit als mens en medewerker, handelen wij allemaal vanuit dezelfde basis. Met Schoolwide Positive Behavior Support (PBS) en Trauma Sensitief Onderwijs (TSO) doen we recht aan wat leerlingen nodig hebben.
We werken op 2 locaties (Kranenburgerweg en Rubenslaan) en beide locaties worden geleid door een locatieleider die de dagelijkse aansturing verzorgt. Je staat in onze school nooit alleen. In hechte teams vormen wij secties en bouwen, waarin we zorg dragen voor elkaar en voor goed onderwijs. Elke bouw van onze school heeft een kernteam bestaande uit een orthopedagoog/gedragswetenschapper, ondersteuningscoördinator en schoolopleider. Zij ondersteunen medewerkers bij inhoudelijke vraagstukken op leerling-, groeps- of leerkrachtniveau. Elk nieuw teamlid wordt vakkundig ingewerkt door een van onze schoolopleiders en daar nemen we de tijd voor. Zo zorgen we voor een aangename landing in de organisatie. Natuurlijk besteden we dan ook aandacht aan de basisprincipes van PBS en TSO en leren we je werken met het directe-instructiemodel.
Functie-eisen
Wij zoeken een stevige, ervaren ondersteuner voor onze tweedejaars VMBO basis/kader klas (12 leerlingen). Dit is een groep met een dynamische samenstelling, waarbij jij gaat werken aan het pedagogisch klimaat.
Je wordt fulltime en structureel aan deze klas verbonden, zodat er altijd twee volwassenen op de groep staan. Doordat je de leerlingen goed leert kennen, kun je preventief handelen en snel schakelen. Je bent zichtbaar en duidelijk aanwezig in de klas, en brengt rust waar die nu ontbreekt.
Je hebt affiniteit met leerlingen met externaliserend gedrag en weet grenzen op een heldere, consequente manier neer te zetten: je staat boven de groep en maakt ondubbelzinnig duidelijk wanneer gedrag niet kan. Tegelijk zie en beloon je positief gedrag, en spring je daar direct op in. Je bent sensitief, maar ook onverstoorbaar.
Je werkt nauw samen met de lesgevende docent en de mentor van de klas, zodat jullie samen een stevige pedagogische basis bouwen waarin de leerlingen het onderwijs krijgen dat zij verdienen.
Arbeidsvoorwaarden
- Je wordt onderdeel van het onderbouwteam op locatie Kranenburgerweg
- Begeleiding en ondersteuning vanuit het kernteam onderbouw, bestaande uit een ondersteuningscoördinator, gedragswetenschapper, PBS-leider en schoolopleider
- Een team dat dicht op de praktijk zit en intensief samenwerkt, zodat er direct ondersteuning is waar nodig
- Een hartelijke ontvangst in een hecht team
- Ondersteuning vanuit schoolopleiders
- Mogelijkheden voor scholing
- Salaris in schaal 7 (conform CAO)
- Begeleiding en ondersteuning vanuit het kernteam onderbouw, bestaande uit een ondersteuningscoördinator, gedragswetenschapper, PBS-leider en schoolopleider
- Een team dat dicht op de praktijk zit en intensief samenwerkt, zodat er direct ondersteuning is waar nodig
- Een hartelijke ontvangst in een hecht team
- Ondersteuning vanuit schoolopleiders
- Mogelijkheden voor scholing
- Salaris in schaal 7 (conform CAO)
Sollicitatieprocedure
Sollicitaties worden behandeld op volgorde van binnenkomst, mits er een curriculum vitae wordt verstrekt. We plannen een kennismakingsgesprek om de wederzijdse verwachtingen af te stemmen, een keertje meelopen behoort ook tot de mogelijkheden! - Je solliciteert online via de ‘solliciteer button’. - We bekijken je reactie en CV. - We nodigen je uit voor een gesprek.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Voortgezet speciaal onderwijs
Speciaal
Openbaar
140 Leerlingen
Voor leerlingen van 11 tot 21 jaar met een gedragsvraagstuk organiseert het Kromme Rijn College in Utrecht voortgezet speciaal onderwijs. Leerlingen vanuit alle culturen en religieuze achtergronden bieden we passend onderwijs om hun ambitie op vervolgonderwijs te realiseren. Hiervoor is een hoofdgebouw met zes praktijklokalen en een dependance (op loopafstand) tot onze beschikking.
DOELGROEP: Jongeren met internaliserende en / of externaliserende gedragsuitingen als gevolg van: aandachtstekortstoornissen, problemen binnen het autistisch spectrum, gediagnostiseerde gedragsstoornis of gedragsproblemen. Met belemmerende invloeden buiten de schoolomgeving en bevorderende factoren die nog onbenut zijn gelaten. Beide vragen om een gemeenschappelijke schoolinterventie in afstemming mét ouders/verzorgers, betrokkenen en kernpartners. Hierin waarvan de school het initiatief neemt en regie voert. Vanuit positive behavior support (SW-PBS) benaderen alle medewerkers de leerlingen en creëren/onderhouden zo een uitnodigend pedagogisch klimaat in de school. Het schoolteam heeft een traumasensitieve houding in het contact en is in staat vanuit oplossings-&herstelgericht denken bij intra-&interpersoonlijke ontwikkeling en indien nodig te bemiddelen tussen jongeren onderling (of jongeren in relatie met collega's).
ONDERWIJS: Onze school verzorgt voorspelbaar onderwijs middels groepsstructuurlessen vanuit een uniform schoollesframe (waarin recht wordt gedaan aan de instructiebehoefte van leerlingen) en elektronische leeromgeving (Magister.me). Vanuit de individuele leerarrangementen, -routes en ondersteuningsbehoefte ontstaan lesorganisatie en groepsaanpak. In ruim 30 lesgroepen (groepsgrootte 8 leerlingen) wordt het praktijkonderwijs, vmbo en havo (vwo)-onderwijs tot en met het 3e leerjaar verzorgd. In die periode is de ambitie dat leerlingen de overstap maken naar het reguliere onderwijs. De school voorziet in een eindexamenprogramma vmbo bbl, kbl en tl. En heeft voor werkendlerende 'studenten' een aantal leerroutes ingericht van arbeidstoeleidng, brancheopleiding en leerwerktraject (vmbo-bbl). Voor toekomstige havo (vwo) leerlingen is een eindexamenroute in ontwerp.
DOELGROEP: Jongeren met internaliserende en / of externaliserende gedragsuitingen als gevolg van: aandachtstekortstoornissen, problemen binnen het autistisch spectrum, gediagnostiseerde gedragsstoornis of gedragsproblemen. Met belemmerende invloeden buiten de schoolomgeving en bevorderende factoren die nog onbenut zijn gelaten. Beide vragen om een gemeenschappelijke schoolinterventie in afstemming mét ouders/verzorgers, betrokkenen en kernpartners. Hierin waarvan de school het initiatief neemt en regie voert. Vanuit positive behavior support (SW-PBS) benaderen alle medewerkers de leerlingen en creëren/onderhouden zo een uitnodigend pedagogisch klimaat in de school. Het schoolteam heeft een traumasensitieve houding in het contact en is in staat vanuit oplossings-&herstelgericht denken bij intra-&interpersoonlijke ontwikkeling en indien nodig te bemiddelen tussen jongeren onderling (of jongeren in relatie met collega's).
ONDERWIJS: Onze school verzorgt voorspelbaar onderwijs middels groepsstructuurlessen vanuit een uniform schoollesframe (waarin recht wordt gedaan aan de instructiebehoefte van leerlingen) en elektronische leeromgeving (Magister.me). Vanuit de individuele leerarrangementen, -routes en ondersteuningsbehoefte ontstaan lesorganisatie en groepsaanpak. In ruim 30 lesgroepen (groepsgrootte 8 leerlingen) wordt het praktijkonderwijs, vmbo en havo (vwo)-onderwijs tot en met het 3e leerjaar verzorgd. In die periode is de ambitie dat leerlingen de overstap maken naar het reguliere onderwijs. De school voorziet in een eindexamenprogramma vmbo bbl, kbl en tl. En heeft voor werkendlerende 'studenten' een aantal leerroutes ingericht van arbeidstoeleidng, brancheopleiding en leerwerktraject (vmbo-bbl). Voor toekomstige havo (vwo) leerlingen is een eindexamenroute in ontwerp.
Adresgegevens
Scholen volgen School ontvolgen
Wil je op de hoogte blijven van de nieuwste vacatures bij jouw favoriete scholen? Klik op 'Volgen' en zie direct alle actuele vacatures!
Door deze school te ontvolgen verdwijnen de vacatures uit de filteroptie voor gevolgde scholen. De school wordt ook uit de opgeslagen items verwijderd.