Filters
Filter resettenSpeciale filters
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
48 Basisonderwijs vacatures
Veelgestelde vragen over werken in het basisonderwijs
Welke functies zijn er allemaal in het basisonderwijs?
Een basisschool kent meer rollen dan alleen groepsleerkracht. Voor ondersteuning van het onderwijsproces zijn er onderwijsassistenten, leraarondersteuners en remedial teachers. De zorgstructuur wordt gedragen door de intern begeleider (IB'er). Daarnaast heb je vakleerkrachten gym en muziek, een directieteam (adjunct-directeur, directeur, bovenschools manager) en ondersteunend personeel zoals conciërge en administratie.
Wat is het verschil tussen regulier basisonderwijs, SBO en SO?
In het reguliere basisonderwijs (BAO) zit de bulk van de leerlingen, in groepen van gemiddeld 23 tot 28 kinderen. Het speciaal basisonderwijs (SBO) is voor leerlingen die in het reguliere onderwijs te weinig vooruitgang boeken; groepen zijn kleiner (vaak 12 tot 16 leerlingen) en de begeleiding intensiever. Het speciaal onderwijs (SO) richt zich op leerlingen met een specifieke beperking, ziekte of stoornis en werkt met cluster-indelingen (cluster 1: visueel, 2: auditief en communicatief, 3: lichamelijk en verstandelijk, 4: psychiatrisch en gedrag). De cao en bevoegdheidseisen zijn voor alle drie hetzelfde, maar de opleidingsvereisten en functieschalen verschillen.
Welke salarisschalen gelden in het basisonderwijs?
De cao PO kent een breed schalenstelsel. Onderwijsassistenten zitten doorgaans in schaal 4 of 5, leraarondersteuners in schaal 7 of 8. Een startende groepsleerkracht zit in schaal LB; ervaren leerkrachten of leerkrachten in het SBO en SO komen in LC of LD. Schoolleiders vallen in directieschalen (DA tot DE). Conciërges en administratieve krachten kennen hun eigen schalen. Actuele bedragen vind je in onze salariswijzer voor het PO.
Kan ik in het basisonderwijs werken zonder onderwijsdiploma?
Voor lesgevende functies is een onderwijsdiploma verplicht. Je hebt dan een pabo nodig, of een erkend zij-instroomtraject voor wie al een ander hbo- of wo-diploma heeft. Voor ondersteunende functies zoals onderwijsassistent, conciërge of administratie ligt dat anders. Daar telt vaak een MBO-niveau 3 of 4 (bijvoorbeeld de opleiding Onderwijsassistent) of relevante werkervaring. Een VOG is in alle gevallen verplicht, ook voor niet-onderwijzend personeel. Meer over zij-instroom lees je op onze pagina voor zij-instromers en herintreders.
Hoe is parttime werken geregeld in het basisonderwijs?
Parttime werken is in het PO de norm, niet de uitzondering. De fulltime-aanstelling is wettelijk 40 uur per week (wtf 1,0); 0,4 tot 0,8 fte komt het meest voor bij groepsleerkrachten. Veel klassen worden bemand door een duo: twee collega's die samen één groep runnen, vaak verdeeld over drie en twee dagen. Onderwijsassistenten en vakleerkrachten werken doorgaans op vaste dagdelen. De cao PO regelt minimale aanstellingsomvang en de opbouw van vakantie- en compensatie-uren.
Wat is een eenpitter en wat een groot schoolbestuur, en waarom maakt dat uit?
Een eenpitter is een schoolbestuur met slechts één basisschool, vaak kleinschalig, met korte lijnen en een directe relatie tussen team en bestuur. Grote scholengroepen omvatten tien tot dertig of meer scholen onder hetzelfde bestuur, met centrale HR, vervangingspoules en doorgroei tussen locaties. Voor je werk maakt het verschil. Bij een eenpitter ben je sneller bekend en wordt er flexibeler omgegaan met taken; bij een groot bestuur zijn de procedures formeler maar zijn er meer doorgroei- en interne overstapmogelijkheden.
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholenVacature omschrijving
Ben jij een leerkracht met veel energie, doortastend en heb je een groot hart voor kinderen in het speciaal onderwijs? Dan maken niet allen wij maar ook onze leerlingen graag kennis met jou!
Spreekt de vacature je aan?
Dan nodigen wij je graag uit voor een kopje koffie en een eerste kennismaking.
Stuur jouw motivatie en CV naar Patrice Wiegman,
p.wiegman@pidebrug.nl
Voor vragen of meer informatie over de functie kun je tot 30 september contact opnemen met Patrice Wiegman via telefoonnummer 071-5157222.
Website: www.pidebrug.nl
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
PI- school De Brug is een school voor speciaal onderwijs, gevestigd op de Wassenaarseweg 499 in Leiden. Een school voor Speciaal Onderwijs, waar wij kinderen een veilige, uitdagende onderwijsplek willen bieden en waar kinderen plezier hebben in leren en hun zelfvertrouwen positief beïnvloed wordt. We moedigen kinderen aan om ‘eigenaar’ te worden van hun leerproces en gedrag. Dat doen wij door ze uit te nodigen en te begeleiden om zelf verantwoordelijkheid te leren dragen om zo tot oplossingen en dus ontwikkeling te komen.
Zo stimuleren wij kinderen tot een optimale ontwikkeling. De leerlingen bij ons op school zijn tussen de 4 en 13 jaar oud. Alle leerlingen hebben een Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) nodig om op onze school toegelaten te worden.
Onze onderscheidende kracht:
Gewoon waar kan, speciaal waar nodig.
- Wij bieden onderwijs in kleine groepen waarin gewerkt wordt met een vast kernteam
- Wij staan voor de waarden aardig en veilig
Over PROO
PROO is meer dan een onderwijsorganisatie. We zijn een inclusieve gemeenschap waar diversiteit wordt omarmd. Op onze openbare scholen creëren we een veilige en uitnodigende leeromgeving waar élk kind en iedere professional zich thuis kan voelen, ongeacht afkomst of achtergrond.
PROO biedt verdraaid goed onderwijs op 21 scholen in Leiden en Leiderdorp: 19 basisscholen en 2 scholen voor speciaal onderwijs. Samen verzorgen we onderwijs voor circa 5.000 leerlingen. Er is altijd een PROO-school dichtbij die bij je past. Elke school doet dat vanuit een eigen profiel: van klassikaal onderwijs tot Montessori, Jenaplan en unitonderwijs, internationaal georiënteerd basisonderwijs (IGBO) en onderwijs voor hoogbegaafde leerlingen.
Gelijkwaardigheid, betrokkenheid, eigenaarschap en verbinding zijn voor ons bepalende kernwaarden. We leren van en mét elkaar, zowel binnen de scholen als in samenwerking met ouders en wijkpartners.
Werken bij PROO betekent samen groeien en ontwikkelen. We dragen bij aan toekomstgericht onderwijs en bouwen aan een steeds professionelere organisatie, waar werkplezier en ontwikkeling hand in hand gaan. We verwachten dat je initiatief neemt, verantwoordelijkheid draagt en samen met collega’s werkt aan onze belangrijkste taak: verdraaid goed onderwijs bieden.