Filters
Filter resettenSpeciale filters
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Aantal uren
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
1 Intern begeleider vacature in Velp
Veelgestelde vragen over intern begeleider in Velp
Staan er in Velp ook deeltijdfuncties voor intern begeleider?
Vaak wel. Op kleine scholen is de interne begeleiding een taak van twee of drie dagen, soms gecombineerd met lesuren voor een groep. Grotere scholen en besturen die de rol bovenschools hebben ingericht, bieden vaker een volledige aanstelling. Filter dus niet meteen op fulltime: twee deeltijdaanstellingen binnen hetzelfde bestuur zijn soms te combineren.
Kun je de functie krijgen zonder de post-hbo-opleiding?
Soms. Een wettelijke opleidingseis is er niet (LBBO). Scholen nemen ook leerkrachten aan die de opleiding nog gaan volgen, met een deeltaak of een tijdelijke aanstelling als opstap. Bij een vacature in het speciaal onderwijs is die kans kleiner, omdat daar zwaardere ondersteuningsvragen liggen. Vraag wie de opleiding betaalt en hoeveel uren je ervoor krijgt.
Is een intern begeleider hetzelfde als een zorgcoördinator?
In het primair onderwijs betekenen de termen vrijwel hetzelfde. Op grotere scholen splitsen besturen het soms, waarbij de zorgcoördinator het contact met jeugdhulp en gemeente onderhoudt. In het voortgezet onderwijs en het mbo heet deze rol zorgcoördinator of ondersteuningscoördinator. Gebruik rond Velp dus alle drie de woorden in je alert.
Werk je voor één school of voor meerdere scholen tegelijk?
Allebei komt voor. De voorbeeldfunctiereeks bij de cao primair onderwijs kent drie niveaus: op één school, over meerdere scholen en op bestuursniveau (PO-Raad). Rond Velp zie je het bovenschoolse type vooral bij grotere stichtingen, die iemand over twee of drie locaties inzetten. In de vacaturetekst herken je dat aan woorden als bovenschools of kwaliteitscoördinator.
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholenBen jij de Intern Begeleider (IB-er) die samen met het team en de ouders van Kindcentrum ROBIN een bloeiende school bouwt?
Vacature omschrijving
voor speciaal onderwijs. De scholen werken samen in onderwijsteams onder leiding van een directeur en een adjunct-directeur.
Met ruim 200 medewerkers geven wij onderwijs aan ruim 1850 leerlingen vanuit onze gezamenlijke missie:
zoekt per 1 januari 2027 een
lntern Begeleider
0,60 fte
Scholengroep Veluwezoom zoekt per 1 januari 2027 een intern begeleider (0,6 FTE) voor Kindcentrum ROBIN in Dieren. De school staat er goed voor! Ouders, leerlingen en medewerkers zijn tevreden. Als ib-er ga je samen met het team een prachtig onderwijsaanbod ontwikkelen en aanbieden. Je werkt aan uitdagend onderwijs voor alle leerlingen van 0 tot 13 jaar. Leerlingen maken kennis met hun talenten, spelend en lerend. En dat vraagt, naast creativiteit en leiderschap ook lef, energie en ondernemerschap.
Je krijgt alle ruimte om samen met het team een nieuwe impuls aan deze school te geven, de school die in de nabije toekomst ook steeds meer een duidelijke wijkfunctie krijgt.
Eind 2026 wordt gestart met de nieuwbouw van de school, in 2027 betrekken we het nieuwe gebouw aan de Geitenbergweg.
Je creëert een plaats waar ouders/verzorgers, leerlingen en professionals elkaar ondersteunen en samen optrekken in de ontwikkeling van kinderen. Een bloeiende school in een groeiende wijk!
Jouw rol als Intern Begeleider
Als Intern Begeleider ben je een spil in onze school. Je werkt intensief samen met leerkrachten en overlegt waar nodig met de orthopedagoog, je draagt bij aan de ontwikkeling van zowel leerlingen als het team.
Je hebt een deskundige en ondersteunende rol bij
· Het begeleiden en ondersteunen van leerkrachten bij onderwijs- en gedragsvraagstukken
· Het uitvoeren van klassenbezoeken met als doel de onderwijskwaliteit te bewaken en te versterken
· Het analyseren van onderwijsresultaten en het vertalen daarvan naar concrete verbeteracties
· Het mede vormgeven van onderwijskwaliteit en beleid
· Het volgen, delen en overdragen van actuele ontwikkelingen op het gebied van didactiek en onderwijs
Als Intern Begeleider ben je lid van het Scholengroep brede IB-overleg.
Je bent zichtbaar in de school, toegankelijk voor collega’s en draagt actief bij aan een professionele en lerende cultuur.
Functie-eisen
Wat breng jij mee?
· Een afgeronde opleiding tot Intern Begeleider / Kwaliteitscoördinator
· Ervaring in deze of een vergelijkbare functie is een pré
· Affiniteit en/of ervaring met NT2 leerlingen
· Analytisch vermogen en een oplossingsgerichte houding
· Sterke communicatieve vaardigheden en het vermogen om te verbinden
· Een open houding: je deelt, vraagt en leert samen
Arbeidsvoorwaarden
· Een betekenisvolle functie binnen een betrokken en deskundig team
· Intensieve samenwerking met een orthopedagoog en bevlogen collega’s
· Ruimte voor professionele ontwikkeling
· Een werkomgeving waarin samenwerking en ondersteuning centraal staan
· Goede arbeidsvoorwaarden conform de cao-PO, schaal LC
Sollicitatieprocedure
Interesse?
Wil jij bijdragen aan de ontwikkeling van onze leerlingen én ons team? Dan maken we graag kennis met je. Voor meer informatie kun je terecht bij Martijn van Tent Beking (adjunct-directeur): 06-14473486. Meer informatie over de arbeidsvoorwaarden krijg je van
Gea Wester, sr. HR-adviseur en bereikbaar op 06-26542400.
Je sollicitatie en cv ontvangen we graag voor 23 november 2026 door een email te sturen naar h.dierssen@scholengroepveluwezoom.nl. Onder vermelding van IB ROBIN
De gesprekken vinden plaats in week 48.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Scholengroep Veluwezoom is een stichting voor openbaar primair onderwijs. De Scholengroep telt negen openbare basisscholen en één school voor speciaal basisonderwijs. Circa 200 medewerkers geven onderwijs aan circa 1800 kinderen.
Met “Ik Jij Wij” bieden wij onze leerlingen een goede voorbereiding op het vervolgonderwijs. Door het werken aan een positieve leerhouding, een goede samenwerking, en het ontwikkelen en koesteren van nieuwsgierigheid worden doelen bereikt.