De Vier Windstreken
- Amsterdam
Filters
Filter resettenSpeciale filters
9
0
0
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
Laatst gezocht:
Je hebt een account nodig om vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om notities bij vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om scholen op te slaan. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om deze vacature te kunnen e-mailen. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
9 Intern begeleider vacatures in Amsterdam
{"total":9,"sectoren":{"1":9},"vakken":{"112":9,"-1":0},"geplaatstDoor":{"1":0,"2":9},"beschikbaarheid":{"2":0,"1":5,"-1":3},"dienstverband":{"3":3,"-1":6},"zijInstroom":{"1":0,"2":3,"-1":6},"onderwijsTypen":{"1":8,"3":1,"-1":0},"denominaties":{"1":2,"14":1,"5":1,"4":1,"15":1,"-1":3},"bevoegdHeden":{"7":2,"5":2,"-1":5},"buitenland":{"1":0},"geplaatstOp":{"1":0,"3":2,"7":3,"30":6},"functieSoorten":{"3":9},"provincies":{"6":9},"onderwijsRegios":{"12":1,"-1":8}}
Basisonderwijs
1 FTE
Basisonderwijs
0,4 - 1 FTE
€ 3622 - 6432
Parttime of fulltime
Basisonderwijs
Parttime
Basisonderwijs
0,8 FTE
€ 3644 - 6432
Parttime
Basisonderwijs
0,4 - 0,5 FTE
€ 3644 - 6432
Parttime
Basisonderwijs
0,6 FTE
€ 3644 - 6432
Parttime
Basisonderwijs
Parttime
Klassewerkplek
Basisonderwijs
Basisonderwijs
Veelgestelde vragen over intern begeleider in Amsterdam
Staan er in Amsterdam ook deeltijdfuncties voor intern begeleider?
Vaak wel. Op kleine scholen is de interne begeleiding een taak van twee of drie dagen, soms gecombineerd met lesuren voor een groep. Grotere scholen en besturen die de rol bovenschools hebben ingericht, bieden vaker een volledige aanstelling. Filter dus niet meteen op fulltime: twee deeltijdaanstellingen binnen hetzelfde bestuur zijn soms te combineren.
Kun je de functie krijgen zonder de post-hbo-opleiding?
Soms. Een wettelijke opleidingseis is er niet (LBBO). Scholen nemen ook leerkrachten aan die de opleiding nog gaan volgen, met een deeltaak of een tijdelijke aanstelling als opstap. Bij een vacature in het speciaal onderwijs is die kans kleiner, omdat daar zwaardere ondersteuningsvragen liggen. Vraag wie de opleiding betaalt en hoeveel uren je ervoor krijgt.
Is een intern begeleider hetzelfde als een zorgcoördinator?
In het primair onderwijs betekenen de termen vrijwel hetzelfde. Op grotere scholen splitsen besturen het soms, waarbij de zorgcoördinator het contact met jeugdhulp en gemeente onderhoudt. In het voortgezet onderwijs en het mbo heet deze rol zorgcoördinator of ondersteuningscoördinator. Gebruik rond Amsterdam dus alle drie de woorden in je alert.
Werk je voor één school of voor meerdere scholen tegelijk?
Allebei komt voor. De voorbeeldfunctiereeks bij de cao primair onderwijs kent drie niveaus: op één school, over meerdere scholen en op bestuursniveau (PO-Raad). Rond Amsterdam zie je het bovenschoolse type vooral bij grotere stichtingen, die iemand over twee of drie locaties inzetten. In de vacaturetekst herken je dat aan woorden als bovenschools of kwaliteitscoördinator.
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholen
1 FTE
Startdatum: In overleg
Tijdelijk met uitzicht op vast
Zij-instromers: Nee
Pabo
Intern begeleider
Basisonderwijs
Geplaatst: 28-09-2026
Sluitingsdatum: 31-10-2026
Vacature omschrijving
0,8 / 1,0 fte | startdatum in overleg.
Hier krijg jij energie van:
De Vier Windstreken is een openbare, taalrijke, diverse en betrokken school in De Banne met ongeveer 300 leerlingen. We werken vanuit Vertrouwen, Kennis, Samen en Groei. Onze ambitie is helder: ieder kind een stevig fundament geven van kennis, vaardigheden en zelfvertrouwen en tegelijkertijd steeds verder groeien naar een inclusieve school.
Als IB/KC’er ben je zichtbaar in de school en werk je nauw samen met leerkrachten, directie, ouders en verschillende specialisten. Je staat naast leerkrachten, denkt mee, stelt de juiste vragen en coacht. Je begeleidt collega’s bij het signaleren en analyseren van onderwijs- en ondersteuningsbehoeften en helpt hen om dit te vertalen naar concrete acties in de groep.
Je werkt planmatig en doelgericht met Handelingsgericht Werken, leerling- en groepsbesprekingen en data-analyse. Je houdt de ontwikkeling van leerlingen goed in beeld en helpt het team om resultaten en observaties te benutten voor het dagelijks onderwijs. Daarbij kijk je niet alleen naar de individuele leerling, maar ook naar groepen en de ontwikkeling van de school als geheel.
Kwaliteitsontwikkeling hoort nadrukkelijk bij jouw rol. Samen met de directie en collega’s werk je aan het versterken van de onderwijskwaliteit. Je helpt doelen te stellen, ontwikkelingen te volgen en waar nodig bij te sturen. Je hebt oog voor de kwaliteit van leerlingondersteuning én voor de kwaliteit van het onderwijs in de klas.
Je werkt samen met onze leerteams Taal, Rekenen, Gedrag en Burgerschap en helpt om kennis en expertise binnen de school met elkaar te verbinden. Juist de combinatie van leerlingbegeleiding, coaching en schoolontwikkeling maakt deze functie interessant voor iemand die graag verder kijkt dan de individuele ondersteuningsvraag.
Taal en lezen hebben bij ons een belangrijke plek. De Vier Windstreken is een taalrijke school. We vinden het belangrijk dat kinderen plezier krijgen in lezen, veel lezen en daardoor hun technische leesvaardigheid, leesbegrip en woordenschat ontwikkelen. We hebben een aantrekkelijke bibliotheek, boeken in de groepen, verschillende leesactiviteite. Ook ouders betrekken we actief bij lezen en taalontwikkeling.
Daarnaast hebben we binnen onze school een mediumvoorziening voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Samen met Viertaal en andere specialisten versterken we onze expertise op het gebied van taal en communicatie. Ons doel is om kinderen zo veel mogelijk thuisnabij onderwijs te bieden.
Ook op het gebied van passend en inclusief onderwijs zijn we volop in ontwikkeling. We willen steeds meer kinderen uit onze eigen wijk een passende plek bieden, ook wanneer zij extra ondersteuning nodig hebben. We werken hierin samen met scholen in de buurt en met specialisten uit het speciaal onderwijs. Als IB/KC’er krijg je de ruimte om vanuit jouw expertise mee te bouwen aan deze ontwikkeling.
Als Familieschool kijken we bovendien verder dan alleen het kind. We werken samen met ouders en partners in de wijk en bieden kinderen een rijke schooldag met ruimte voor sport, cultuur, wetenschap, creativiteit en talentontwikkeling.
Je komt terecht in een team dat graag samen leert en ontwikkelt. We vinden het belangrijk om kennis te delen, elkaar te helpen en samen verantwoordelijkheid te nemen voor goed onderwijs. Er is ruimte voor professionele ontwikkeling en binnen Innoord kunnen nieuwe collega’s gebruikmaken van begeleiding en coaching.
Onze school is divers, internationaal en een mooie afspiegeling van Amsterdam-Noord. Juist die diversiteit maakt dat geen dag hetzelfde is. We werken vanuit onze vier kernwaarden: Vertrouwen, Kennis, Samen en Groei.
Samen groeien en leren - voor een wereld vol kansen.
Deze bagage neem jij mee:
Jij hebt een afgeronde Pabo-opleiding en de IB-opleiding en brengt minimaal 2 jaar ervaring mee als intern begeleider of kwaliteitscoördinator. Je hebt een scherp oog voor onderwijskwaliteit en krijgt er energie van om samen met collega’s te kijken hoe het iedere dag nog beter kan.
Je hebt ruime ervaring met passend onderwijs, Handelingsgericht Werken en het begeleiden van leerlingen met verschillende onderwijs- en ondersteuningsbehoeften. Je analyseert leerling- en groepsgegevens met gemak en weet deze te vertalen naar concrete acties die leerkrachten en leerlingen verder helpen.
Je bent een stevige, betrokken en benaderbare gesprekspartner voor leerkrachten. Je staat graag naast collega’s, stelt de juiste vragen, denkt mee en coacht. Je weet wanneer je moet luisteren, wanneer je moet doorvragen en wanneer je moet doorpakken. Juist die combinatie van deskundigheid en betrokkenheid maakt dat collega’s graag met jou samenwerken.
Je voelt je thuis in een diverse en dynamische omgeving waarin gelijkwaardigheid, vertrouwen en respect centraal staan. Met jouw sterke communicatieve vaardigheden, pedagogische tact en daadkracht verbind je mensen en draag je bij aan een warme, veilige en inclusieve school waarin kinderen en professionals de ruimte krijgen om te groeien.
Wat kun jij van ons verwachten:
Werken bij Innoord betekent dat je deel uitmaakt van een betrokken en dynamische organisatie waarin het primair openbaar onderwijs centraal staat en waar ruimte is om samen te groeien en te ontwikkelen. Je start met een tijdelijke aanstelling voor de duur van één jaar.
Bij wederzijdse tevredenheid en een goede samenwerking kijken we graag samen naar de mogelijkheden om de aanstelling te verlengen of om te zetten naar een vaste aanstelling. Je ontvangt een salaris conform cao PO. Daarnaast kun je rekenen op een eindejaarsuitkering, vakantiegeld, een goede pensioenregeling, reiskostenvergoeding en FiscFree. Ook bieden wij een fijne werk-privébalans en een aantrekkelijke vakantieregeling.
Ben je na het lezen van deze vacature nog steeds enthousiast?
Klik dan nu nog op de sollicitatiebutton.
Voor meer informatie over de inhoud van de functie kan contact opgenomen worden met Joyce Bussu via sollicitatie@innoord.nl.
Onze school
De Vier Windstreken is een openbare basisschool in het hart van de wijk De Banne in Amsterdam-Noord. We staan voor inclusief en kansrijk onderwijs. Dit is onderwijs waar alle leerlingen welkom zijn en waarin elk kind mogelijkheden krijgt om zich optimaal te ontwikkelen. Door onbevooroordeeld naar onze leerlingen te kijken zien we wie ze werkelijk zijn; unieke individuen elk met hun eigen mogelijkheden en talenten. We zien het als onze opdracht om deze talenten verder te ontwikkelen en een stevige basis te leggen voor een leven lang leren. In ons onderwijs leggen we nadruk op zelfstandigheid en verantwoordelijkheid en zorgen voor een rijke leeromgeving waarin naast cognitieve ontwikkeling ook ruimte is voor cultuur, sport en techniek.
Het beste onderwijs ontstaat in samenwerking. We nodigen de buurt, maar vooral ouders uit om samen met ons te werken aan en verantwoordelijk te voelen voor, de ontwikkeling van onze leerlingen. Dit educatief partnerschap en de sterke verbindingen die hierdoor ontstaan maken ons onderwijs bijzonder.
Goed onderwijs betekent ook dat de school zelf nieuwsgierig is en waar nodig meebeweegt. Door periodiek ons onderwijs kritisch tegen het licht houden en te reflecteren op ons handelen, staat de ontwikkeling van ons onderwijs nooit stil. Zo zorgen we ervoor dat ons onderwijs aansluit bij de wereld van nu én die van de toekomst .
Amsterdamse Familieschool
kansengelijkheid betekent dat elke leerling ongeacht zijn startpositie of thuissituatie zich optimaal ontwikkelt. Dat alle leerlingen mee kunnen doen aan sport, spel, cultuur of uitdagend verrijkingsaanbod zoals programmeren, omdat dit verrijkingsaanbod essentieel is voor de (cognitieve) ontwikkeling van de leerling. Of wanneer er hindernissen zijn die de ontwikkeling van de leerling in de weg staan er hulp geboden wordt. Om dit mogelijk te maken werkt de school vanuit de Amsterdamse Familieschool Aanpak. In de Amsterdamse Aanpak werken ouders, de school, welzijns-/zorginstellingen, sportorganisaties en aanbieders van naschoolse activiteiten nauw samen zodat de leerling het beste uit zichzelf kan halen.
De Vier Windstreken is een openbare basisschool waar alle leerlingen – ongeacht afkomst, geloof of maatschappelijke positie – welkom zijn. Elke dag gaan 300 kinderen uit De Banne in Amsterdam-Noord met plezier naar De Vier Windstreken.
Innoord
Innoord is het bestuur van alle zestien openbare basisscholen (inclusief een school voor speciaal basisonderwijs) die Amsterdam-Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan bijna 4000 kinderen en heeft ruim 500 medewerkers in dienst. Innoord heeft een eigen Expertisecentrum dat ondersteuning biedt aan kinderen met specifieke onderwijsbehoeften.
Amsterdam-Noord is aantrekkelijk, groen, divers, gezellig en vernieuwend. Deze dynamiek zien we terug in onze scholen en in het werk dat wij voor hen verzetten.
Zie andere vacatures: https://dewerkplekvanjeleven.nl/
Hier krijg jij energie van:
De Vier Windstreken is een openbare, taalrijke, diverse en betrokken school in De Banne met ongeveer 300 leerlingen. We werken vanuit Vertrouwen, Kennis, Samen en Groei. Onze ambitie is helder: ieder kind een stevig fundament geven van kennis, vaardigheden en zelfvertrouwen en tegelijkertijd steeds verder groeien naar een inclusieve school.
Als IB/KC’er ben je zichtbaar in de school en werk je nauw samen met leerkrachten, directie, ouders en verschillende specialisten. Je staat naast leerkrachten, denkt mee, stelt de juiste vragen en coacht. Je begeleidt collega’s bij het signaleren en analyseren van onderwijs- en ondersteuningsbehoeften en helpt hen om dit te vertalen naar concrete acties in de groep.
Je werkt planmatig en doelgericht met Handelingsgericht Werken, leerling- en groepsbesprekingen en data-analyse. Je houdt de ontwikkeling van leerlingen goed in beeld en helpt het team om resultaten en observaties te benutten voor het dagelijks onderwijs. Daarbij kijk je niet alleen naar de individuele leerling, maar ook naar groepen en de ontwikkeling van de school als geheel.
Kwaliteitsontwikkeling hoort nadrukkelijk bij jouw rol. Samen met de directie en collega’s werk je aan het versterken van de onderwijskwaliteit. Je helpt doelen te stellen, ontwikkelingen te volgen en waar nodig bij te sturen. Je hebt oog voor de kwaliteit van leerlingondersteuning én voor de kwaliteit van het onderwijs in de klas.
Je werkt samen met onze leerteams Taal, Rekenen, Gedrag en Burgerschap en helpt om kennis en expertise binnen de school met elkaar te verbinden. Juist de combinatie van leerlingbegeleiding, coaching en schoolontwikkeling maakt deze functie interessant voor iemand die graag verder kijkt dan de individuele ondersteuningsvraag.
Taal en lezen hebben bij ons een belangrijke plek. De Vier Windstreken is een taalrijke school. We vinden het belangrijk dat kinderen plezier krijgen in lezen, veel lezen en daardoor hun technische leesvaardigheid, leesbegrip en woordenschat ontwikkelen. We hebben een aantrekkelijke bibliotheek, boeken in de groepen, verschillende leesactiviteite. Ook ouders betrekken we actief bij lezen en taalontwikkeling.
Daarnaast hebben we binnen onze school een mediumvoorziening voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Samen met Viertaal en andere specialisten versterken we onze expertise op het gebied van taal en communicatie. Ons doel is om kinderen zo veel mogelijk thuisnabij onderwijs te bieden.
Ook op het gebied van passend en inclusief onderwijs zijn we volop in ontwikkeling. We willen steeds meer kinderen uit onze eigen wijk een passende plek bieden, ook wanneer zij extra ondersteuning nodig hebben. We werken hierin samen met scholen in de buurt en met specialisten uit het speciaal onderwijs. Als IB/KC’er krijg je de ruimte om vanuit jouw expertise mee te bouwen aan deze ontwikkeling.
Als Familieschool kijken we bovendien verder dan alleen het kind. We werken samen met ouders en partners in de wijk en bieden kinderen een rijke schooldag met ruimte voor sport, cultuur, wetenschap, creativiteit en talentontwikkeling.
Je komt terecht in een team dat graag samen leert en ontwikkelt. We vinden het belangrijk om kennis te delen, elkaar te helpen en samen verantwoordelijkheid te nemen voor goed onderwijs. Er is ruimte voor professionele ontwikkeling en binnen Innoord kunnen nieuwe collega’s gebruikmaken van begeleiding en coaching.
Onze school is divers, internationaal en een mooie afspiegeling van Amsterdam-Noord. Juist die diversiteit maakt dat geen dag hetzelfde is. We werken vanuit onze vier kernwaarden: Vertrouwen, Kennis, Samen en Groei.
Samen groeien en leren - voor een wereld vol kansen.
Deze bagage neem jij mee:
Jij hebt een afgeronde Pabo-opleiding en de IB-opleiding en brengt minimaal 2 jaar ervaring mee als intern begeleider of kwaliteitscoördinator. Je hebt een scherp oog voor onderwijskwaliteit en krijgt er energie van om samen met collega’s te kijken hoe het iedere dag nog beter kan.
Je hebt ruime ervaring met passend onderwijs, Handelingsgericht Werken en het begeleiden van leerlingen met verschillende onderwijs- en ondersteuningsbehoeften. Je analyseert leerling- en groepsgegevens met gemak en weet deze te vertalen naar concrete acties die leerkrachten en leerlingen verder helpen.
Je bent een stevige, betrokken en benaderbare gesprekspartner voor leerkrachten. Je staat graag naast collega’s, stelt de juiste vragen, denkt mee en coacht. Je weet wanneer je moet luisteren, wanneer je moet doorvragen en wanneer je moet doorpakken. Juist die combinatie van deskundigheid en betrokkenheid maakt dat collega’s graag met jou samenwerken.
Je voelt je thuis in een diverse en dynamische omgeving waarin gelijkwaardigheid, vertrouwen en respect centraal staan. Met jouw sterke communicatieve vaardigheden, pedagogische tact en daadkracht verbind je mensen en draag je bij aan een warme, veilige en inclusieve school waarin kinderen en professionals de ruimte krijgen om te groeien.
Wat kun jij van ons verwachten:
Werken bij Innoord betekent dat je deel uitmaakt van een betrokken en dynamische organisatie waarin het primair openbaar onderwijs centraal staat en waar ruimte is om samen te groeien en te ontwikkelen. Je start met een tijdelijke aanstelling voor de duur van één jaar.
Bij wederzijdse tevredenheid en een goede samenwerking kijken we graag samen naar de mogelijkheden om de aanstelling te verlengen of om te zetten naar een vaste aanstelling. Je ontvangt een salaris conform cao PO. Daarnaast kun je rekenen op een eindejaarsuitkering, vakantiegeld, een goede pensioenregeling, reiskostenvergoeding en FiscFree. Ook bieden wij een fijne werk-privébalans en een aantrekkelijke vakantieregeling.
Ben je na het lezen van deze vacature nog steeds enthousiast?
Klik dan nu nog op de sollicitatiebutton.
Voor meer informatie over de inhoud van de functie kan contact opgenomen worden met Joyce Bussu via sollicitatie@innoord.nl.
Onze school
De Vier Windstreken is een openbare basisschool in het hart van de wijk De Banne in Amsterdam-Noord. We staan voor inclusief en kansrijk onderwijs. Dit is onderwijs waar alle leerlingen welkom zijn en waarin elk kind mogelijkheden krijgt om zich optimaal te ontwikkelen. Door onbevooroordeeld naar onze leerlingen te kijken zien we wie ze werkelijk zijn; unieke individuen elk met hun eigen mogelijkheden en talenten. We zien het als onze opdracht om deze talenten verder te ontwikkelen en een stevige basis te leggen voor een leven lang leren. In ons onderwijs leggen we nadruk op zelfstandigheid en verantwoordelijkheid en zorgen voor een rijke leeromgeving waarin naast cognitieve ontwikkeling ook ruimte is voor cultuur, sport en techniek.
Het beste onderwijs ontstaat in samenwerking. We nodigen de buurt, maar vooral ouders uit om samen met ons te werken aan en verantwoordelijk te voelen voor, de ontwikkeling van onze leerlingen. Dit educatief partnerschap en de sterke verbindingen die hierdoor ontstaan maken ons onderwijs bijzonder.
Goed onderwijs betekent ook dat de school zelf nieuwsgierig is en waar nodig meebeweegt. Door periodiek ons onderwijs kritisch tegen het licht houden en te reflecteren op ons handelen, staat de ontwikkeling van ons onderwijs nooit stil. Zo zorgen we ervoor dat ons onderwijs aansluit bij de wereld van nu én die van de toekomst .
Amsterdamse Familieschool
kansengelijkheid betekent dat elke leerling ongeacht zijn startpositie of thuissituatie zich optimaal ontwikkelt. Dat alle leerlingen mee kunnen doen aan sport, spel, cultuur of uitdagend verrijkingsaanbod zoals programmeren, omdat dit verrijkingsaanbod essentieel is voor de (cognitieve) ontwikkeling van de leerling. Of wanneer er hindernissen zijn die de ontwikkeling van de leerling in de weg staan er hulp geboden wordt. Om dit mogelijk te maken werkt de school vanuit de Amsterdamse Familieschool Aanpak. In de Amsterdamse Aanpak werken ouders, de school, welzijns-/zorginstellingen, sportorganisaties en aanbieders van naschoolse activiteiten nauw samen zodat de leerling het beste uit zichzelf kan halen.
De Vier Windstreken is een openbare basisschool waar alle leerlingen – ongeacht afkomst, geloof of maatschappelijke positie – welkom zijn. Elke dag gaan 300 kinderen uit De Banne in Amsterdam-Noord met plezier naar De Vier Windstreken.
Innoord
Innoord is het bestuur van alle zestien openbare basisscholen (inclusief een school voor speciaal basisonderwijs) die Amsterdam-Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan bijna 4000 kinderen en heeft ruim 500 medewerkers in dienst. Innoord heeft een eigen Expertisecentrum dat ondersteuning biedt aan kinderen met specifieke onderwijsbehoeften.
Amsterdam-Noord is aantrekkelijk, groen, divers, gezellig en vernieuwend. Deze dynamiek zien we terug in onze scholen en in het werk dat wij voor hen verzetten.
Zie andere vacatures: https://dewerkplekvanjeleven.nl/
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Basisonderwijs
Regulier / Algemeen
Openbaar
310 Leerlingen
Innoord is het bestuur van alle zestien openbare basisscholen die Amsterdam-Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan ruim 4000 kinderen.
Innoord, voorheen Stichting Openbaar Onderwijs Noord, is voortgekomen uit het stadsdeel Amsterdam-Noord. Tot 2008 lag het schoolbestuur van de openbare basisscholen in Amsterdam-Noord in handen van het stadsdeel. Het jaar ervoor had de stadsdeelraad van Amsterdam-Noord besloten om het basisonderwijs te verzelfstandigen in de vorm van een bestuurscommissie. Daarom werd vanaf 1 januari 2008 de Bestuurscommissie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam-Noord eindverantwoordelijk voor het onderwijs dat in de openbare scholen wordt verzorgd. Door de oprichting van een aparte stichting op 30 december 2010 heeft het schoolbestuur een onafhankelijkere positie gekregen. Vanaf 2 juni 2017 zijn we verder gegaan onder de naam Innoord.
De stichting is onderdeel van de Federatie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam. Ook Amsterdam West Binnen de Ring (AWBR), Samen tussen Amstel en IJ (STAIJ), Stichting Sirius, Stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel en Stichting Westelijke Tuinsteden (STWT) zijn lid van deze federatie.
Visie
Ieder kind heeft een talent en e`lk talent is even belangrijk. Ongeacht afkomst, cultuur, IQ, opvoeding of geloof. Het is de kunst dat talent te vinden en tot bloei te laten komen. En dat talent te versterken. Dat schept zelfvertrouwen, zelfstandigheid en zelfbewustzijn. En dat positieve zelfbeeld zorgt later voor actieve wereldburgers die volwaardig meedoen in de maatschappij.
Missie
De toekomst voorbereiden op onze leerlingen. Dit klinkt misschien wat vreemd, maar het is vooral een statement. We willen ermee zeggen dat we met ons onderwijs invloed willen uitoefenen op de toekomt. Kinderen zijn de toekomst.
Innoord, voorheen Stichting Openbaar Onderwijs Noord, is voortgekomen uit het stadsdeel Amsterdam-Noord. Tot 2008 lag het schoolbestuur van de openbare basisscholen in Amsterdam-Noord in handen van het stadsdeel. Het jaar ervoor had de stadsdeelraad van Amsterdam-Noord besloten om het basisonderwijs te verzelfstandigen in de vorm van een bestuurscommissie. Daarom werd vanaf 1 januari 2008 de Bestuurscommissie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam-Noord eindverantwoordelijk voor het onderwijs dat in de openbare scholen wordt verzorgd. Door de oprichting van een aparte stichting op 30 december 2010 heeft het schoolbestuur een onafhankelijkere positie gekregen. Vanaf 2 juni 2017 zijn we verder gegaan onder de naam Innoord.
De stichting is onderdeel van de Federatie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam. Ook Amsterdam West Binnen de Ring (AWBR), Samen tussen Amstel en IJ (STAIJ), Stichting Sirius, Stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel en Stichting Westelijke Tuinsteden (STWT) zijn lid van deze federatie.
Visie
Ieder kind heeft een talent en e`lk talent is even belangrijk. Ongeacht afkomst, cultuur, IQ, opvoeding of geloof. Het is de kunst dat talent te vinden en tot bloei te laten komen. En dat talent te versterken. Dat schept zelfvertrouwen, zelfstandigheid en zelfbewustzijn. En dat positieve zelfbeeld zorgt later voor actieve wereldburgers die volwaardig meedoen in de maatschappij.
Missie
De toekomst voorbereiden op onze leerlingen. Dit klinkt misschien wat vreemd, maar het is vooral een statement. We willen ermee zeggen dat we met ons onderwijs invloed willen uitoefenen op de toekomt. Kinderen zijn de toekomst.
Adresgegevens
Scholen volgen School ontvolgen
Wil je op de hoogte blijven van de nieuwste vacatures bij jouw favoriete scholen? Klik op 'Volgen' en zie direct alle actuele vacatures!
Door deze school te ontvolgen verdwijnen de vacatures uit de filteroptie voor gevolgde scholen. De school wordt ook uit de opgeslagen items verwijderd.