Filters
Filter resettenSpeciale filters
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Aantal uren
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
9 Lichamelijke opvoeding vacatures in Purmerend
Veelgestelde vragen over lichamelijke opvoeding in Purmerend
Wanneer kun je het beste solliciteren op een vacature lichamelijke opvoeding in Purmerend?
Tussen februari en juni staat het meeste open, voor banen die op 1 augustus beginnen. De opzegtermijn in de cao vo 2025/2027 loopt op tot drie maanden bij een dienstverband van twaalf maanden of langer, opgezegd tegen de eerste van de maand. Wil je per augustus weg bij je huidige school, zeg dan uiterlijk eind april op.
Verdient een docent lichamelijke opvoeding in Purmerend meer dan in de rest van het land?
Nee, de cao vo 2025/2027 geldt landelijk en kent geen opslag per gemeente. Wat je verdient hangt af van je schaal, je trede en de omvang van je aanstelling. Je deeltijdfactor bepaalt welk deel van het voltijdbedrag je ontvangt, en de school stelt je instaptrede vast op basis van je ervaring. Het verschil zit dus in de functiebeschrijving van de school, niet in de plaats waar die staat.
Welk diploma vraagt een school in Purmerend voor een vacature lichamelijke opvoeding?
Een diploma van een Academie voor Lichamelijke Opvoeding. Dat is een hbo-bacheloropleiding die een eerstegraads bevoegdheid oplevert, zodat je in alle leerjaren van het voortgezet onderwijs en in het mbo mag lesgeven. Voor de basisschool geldt een aparte bepaling voor het derde tot en met achtste schooljaar (artikel 3, tweede lid, Wet op het primair onderwijs). De eisen zijn in Purmerend gelijk aan elders.
Kun je het gymvak rond Purmerend combineren tot een volledige baan?
Vaak wel, al vraagt het planning. Veel vacatures gaan om een deeltijdaanstelling, dus docenten combineren twee locaties van hetzelfde bestuur, of een school met een mbo-sportopleiding. Geef bij je sollicitatie aan hoeveel uur je zoekt en of je wilt uitbreiden, want roosters worden in mei en juni gelegd.
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholenVacature omschrijving
Bij ons geven we les aan leerlingen van de brugklas tot en met 6 vwo. Naast onze reguliere lessen lichamelijke opvoeding verzorgen we ook lessen in het Engels (Physical Education) en bieden we de examenvakken BSM (Bewegen, Sport en Maatschappij) en LO2 aan. We zoeken daarom een collega die leerlingen weet uit te dagen op hun eigen niveau en plezier in bewegen weet te combineren met ontwikkeling en verdieping.
Op onze school nemen sport en bewegen een belangrijke plek in. Van uitdagende gymlessen en sportieve activiteiten tot toernooien, sportdagen en buitenschoolse projecten: LO is bij ons veel meer dan alleen bewegen. Ook binnen BSM en LO2 krijgen leerlingen de ruimte om zich te verdiepen in sport, gezondheid, lesgeven en het organiseren van sportactiviteiten. We stimuleren leerlingen om samen te werken, verantwoordelijkheid te nemen, grenzen te verleggen en met plezier actief te zijn. Ben jij een bevlogen docent LO die energie krijgt van werken met jongeren, graag samenwerkt met collega's en leerlingen enthousiast weet te maken voor sport en bewegen? Dan maken we graag kennis met je!
Functie-eisen
Je hebt een eerstegraads bevoegdheid en je bent een enthousiaste, bevlogen collega. Je levert hoogwaardig onderwijs en je bent op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van vakdidactiek.
Arbeidsvoorwaarden
- Een salaris in schaal LB van de cao VO, minimaal € 3.622,00 en maximaal € 5.520,00;
- Een vakantietoelage van 8% en een eindejaarsuitkering van 8,33%;
- Een oktobertoelage van € 302,50. Zodra je in de eindtrede van je schaal zit, bedraagt de oktobertoelage € 1.640,00;
- Je bent in alle schoolvakanties vrij;
- Je hebt jaarlijks recht op een individueel keuzebudget van 90 uur op fulltimebasis;
- Je pensioen bouw je op bij ABP. SVOK betaalt 70% van de pensioenpremie;
- Mogelijkheid om deel te nemen aan de collectieve arbeidsongeschiktheidsverzekering. SVOK betaalt 50% van de premie;
- SVOK biedt een breed aanbod aan opleidingsmogelijkheden via de SVOK-academie.
Sollicitatieprocedure
Heb je interesse in deze uitdagende baan? Stuur dan graag z.s.m. je sollicitatiebrief en CV via de link van Meesterbaan. Wij behouden ons het recht voor om voor de sluitingsdatum sollicitatiegesprekken te voeren.
Ben je enthousiast over deze vacature en onze school en zou je graag meer uren willen werken, geef dit dat aan in je motivatiebrief. We kijken dan graag mee of er op één van onze andere scholen binnen SVOK mogelijkheden zijn.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Het Jac. P. Thijsse College en de wereld om ons heen
Het Jac. P. Thijsse College is een scholengemeenschap van 1700 leerlingen met mavo, havo en vwo in Kennemerland en heeft een regionale aantrekkingskracht. Het is een school met een internationaal profiel, tweetalig onderwijs op havo en vwo en een maatschappelijk karakter: “Actief en Betrokken”.
Zo kijken wij ook naar de wereld om ons heen. En in die wereld onderscheiden wij op dit moment drie grote trends waarop wij in ons schoolplan willen inspelen. Wij vinden namelijk dat die ontwikkelingen bepalend zijn voor onze leerlingen. Het gaat hierbij om maatschappelijke, internationale en technologische ontwikkelingen. In dit hoofdstuk beschrijven wij deze ontwikkelingen in het kort.
Maatschappelijk
Een sociaal sterk en veilig schoolklimaat draagt bij aan het welzijn en de ontwikkeling van leerlingen. In een wereld waarin sociale dynamiek en samenwerking steeds belangrijker worden, is het essentieel dat leerlingen niet alleen qua kennisniveau, maar ook emotioneel en sociaal veerkrachtig zijn. Dit helpt hen om met verschillende perspectieven om te gaan, verantwoordelijkheid te nemen en betrokkenheid te tonen bij hun omgeving.
Wij besteden structureel aandacht aan sociale vaardigheden, empathie en burgerschap. Door samenwerking en dialoog te stimuleren, creëren we een inclusieve leeromgeving waarin alle leerlingen zich gehoord en gewaardeerd voelen. Evenwicht tussen prestatie en welzijn staat hierbij centraal: we dagen leerlingen uit om het beste uit zichzelf te halen, terwijl we tegelijkertijd oog hebben voor hun sociaal-emotionele behoeften. Dit draagt niet alleen bij aan hun individuele ontwikkeling, maar ook aan een schoolcultuur waarin solidariteit en onderlinge verbinding vanzelfsprekend zijn. Daarin zien wij de school als een gemeenschap.
Internationaal
De wereld verandert continu en geopolitieke ontwikkelingen hebben een directe invloed op de samenleving en de toekomst van onze leerlingen. Kennis van internationale relaties, maatschappelijke vraagstukken en de dynamiek van globalisering helpt hen om kritisch na te denken en bewuste keuzes te maken als betrokken burgers.
Wij integreren geopolitieke en maatschappelijke thema’s in het onderwijs om leerlingen inzicht te geven in de wereld om hen heen. Door hen in aanraking te laten komen met diverse perspectieven en actuele ontwikkelingen, ontwikkelen zij een brede blik en leren ze genuanceerd denken. Dit stimuleert niet alleen kritisch burgerschap, maar ook het besef van de invloed die zij zelf kunnen uitoefenen binnen een grotere maatschappelijke context.
Technologisch
Technologie is een onlosmakelijk onderdeel van de samenleving en beïnvloedt hoe we werken, leren en leven. Leerlingen moeten niet alleen vaardige gebruikers zijn, maar ook kritisch en verantwoord kunnen omgaan met digitale ontwikkelingen. Digitale geletterdheid en kennis van AI zijn fundamenteel voor hun toekomst en dragen bij aan kansengelijkheid. Om leerlingen hierop voor te bereiden, verweven we technologie en AI binnen het onderwijs. We bieden een leeromgeving waarin zij technologie niet alleen toepassen, maar ook begrijpen en bevragen. Dit helpt hen om mediawijs te zijn, ethische dilemma’s te herkennen en verantwoord te handelen in een digitale wereld. Daarnaast ondersteunen we docenten in het integreren van digitale vaardigheden in hun lessen, zodat technologie geen losstaand onderwerp is, maar een natuurlijk onderdeel van het leerproces.
Onze missie
Het Jac. P. Thijsse College bereidt leerlingen voor op een continu veranderende wereld waarin sociale, geopolitieke en technologische ontwikkelingen een grote rol spelen. Wij streven naar een veilige en inclusieve leeromgeving, waarin leerlingen niet alleen kennis verwerven, maar zich ook ontwikkelen tot kritische, zelfstandige en maatschappelijk betrokken burgers. Onze missie: Betekenisvol onderwijs; een wereld te ontdekken.
Begeleiding nieuwe collega's
Onze school stelt alles in het werk om nieuwe collega’s zich snel thuis te laten voelen. Zij krijgen een individueel aangepast begeleidingsprogramma aangeboden, dat kan bestaan uit voorlichtingsbijeenkomsten, individuele gesprekken, coaching en intervisie.