10-14 onderwijs
De school waar je eerder, later óf anders kunt invliegen!
Fourteens is een school voor tieners van 10 tot 14 jaar. Wij zijn er voor die leerling die eerder, later of op een andere manier naar het voortgezet onderwijs wil. Bij ons kan de leerling groep 7 en 8 van de basisschool volgen en de 1e en 2e klas van het voortgezet onderwijs van vmbo t/m vwo. Zo krijgt de leerling meer tijd om de juiste keuze te maken, werkt de leerling in een nieuwe uitdagende leeromgeving en stapt de leerling over naar het voortgezet onderwijs als de leerling daaraan toe is.
Ons onderwijs is bewust anders ingericht. In de ochtenden werken leerlingen doelgericht aan de kernvakken, op niveau en in passende jaargroepen. In de middagen staat vakverbindend, thematisch onderwijs centraal. De vakken aardrijkskunde, geschiedenis, natuur, EBI (economie, burgerschap en internationaal), taal, ICT en kunst komen samen in betekenisvolle projecten. Leerlingen werken hierbij intensief samen in heterogene groepen, waardoor ze niet alleen inhoudelijk groeien, maar ook sociaal en persoonlijk.
Wij zijn een kleine school met iets meer dan 100 leerlingen waar het beste van de basisschool en het voortgezet onderwijs samenkomt. De leerlingen, leraren én de manier van werken; een mooie combinatie van die twee!
Missie
Op Fourteens willen en durven wij verder te kijken dan enkel onze wettelijke verplichtingen. Wij geloven in ‘van willen naar kunnen’. Elk kind is uniek en heeft een eigen leerbehoefte. Dit geldt helemaal voor tieners die volop in ontwikkeling zijn. Voor sommigen kan de overstap naar het voortgezet onderwijs op een vaste leeftijd niet goed werken. Bij het ene kind komt de overstap te vroeg en een ander is juist eerder toe aan extra uitdaging. Juist voor deze groep leerlingen bieden wij met 10-14 onderwijs een school waar je eerder, later óf anders kunt invliegen, zodat je kansrijk kunt doorgroeien in het voortgezet onderwijs.
Visie
Zo halen wij het optimale uit een kind.
Werkomgeving
Informatie voor zij-instromers
Bijzonderheden
Video
Schoolleider aan het woord
Elke keer als ik Fourteens aan iemand mag laten zien dan voel ik enorme trots. Trots op onze leerlingen die voor onze school hebben gekozen en op het team dat er elke dag met bevlogenheid voor de leerling en de school is. Trots op de besturen die dit avontuur ooit zijn aangegaan, ons de ruimte en het vertrouwen gaven én geven. De pioniersfase zijn we ontgroeid. Een prachtige en intensieve tijd met het resultaat dat er een echte school voor 10-14 onderwijs is ontstaan. Waar ik ook ontzettend trots op ben: wie je ook vraagt naar onze manier van werken of het idee erachter, je krijgt altijd een oprecht antwoord — en als directeur hoef ik me nooit zorgen te maken over wat dat antwoord zal zijn.
Directeur Fourteens
Collega’s aan het woord
Fourteens... Geregeld praat ik thuis met familie, vrienden of kennissen over mijn werk. Veel mensen kennen het tieneronderwijs nog niet en hebben nog niet altijd over Fourteens gehoord. Mijn hart maakt sprongetjes als ik over Fourteens vertel; ik praat over de successen van de leerlingen, de kansen die we benutten, maar ook over de successen van ons als team. Want precies daar zit voor mij de grote winst; niet alleen de leerlingen werken op hun eigen niveau en manier; ook de coaches werken vanuit hun eigen hart en op hun eigen manier. Het draaien van de lessen, het uitwerken van de thema's en alles wat hier nog meer bij komt kijken. We doen het samen en de gedragen verantwoordelijkheid voelt als een warm bad, voor beide kanten. Het draaien van thema's bij The Big Idea waarbij we bruggen slaan tussen verschillende vakken en de leerlingen laten samenwerken op allerlei manieren, is voor mij iets wat Fourteens typeert. Samen met alle coaches zetten we een thema uit, bedenken we start- en eindopdrachten en proberen we out of the box-opdrachten te koppelen aan onderwerpen die niet ‘schools’ aanvoelen. En als leerlingen tijdens een eindopdracht meer dan ooit gefocust werken aan hun eigen bordspel, prentenboek of escaperoom en gebruik maken van elkaars kwaliteiten, gaat mijn juffenhart sneller kloppen. Want juist daar ligt wat mij betreft de essentie van Fourteens: samenwerken binnen aansprekende onderwerpen en iedereen die op eigen niveau leert. Van en met elkaar, door en voor leerlingen maar zeker ook de coaches. Wat een geluk dat ik onderdeel mag zijn van dit fantastische team gedreven coaches, waarbij we blijven leren en verbeteren. We houden elkaar scherp, we bundelen onze krachten en vangen op waar nodig. Precies wat we onze leerlingen ook proberen bij te brengen.
Merel Tambach
Docent en coach op Fourteens