Crijnsschool

Ons team zal er alles aan doen om er voor elke leerling een fijn en leerzaam schooljaar van te maken. We vinden het belangrijk dat elke leerling met veel plezier én veelzijdig leert. Dit doen we met een sterk team met enthousiaste leerkrachten en begeleiders, een modern resultaatgericht onderwijsprogramma én ruimte voor beweging, creativiteit en sfeer!

De opdracht van iedere school is goed onderwijs te verzorgen. Daar staan ook wij natuurlijk garant voor. Maar er is meer! Wij willen dat de school een plaats is waar de leerlingen zich thuis voelen.

Wij proberen met ons aanbod te prikkelen om zo de betrokkenheid te verhogen. Hoe we dit doen is terug te lezen in ons Crijnsconcept. Hierin geven we leerlingen zoveel als mogelijk ruimte en leert de leerling veel samen (coöperatief) in een uitdagende leeromgeving.

De Crijnsschool biedt leerlingen van 4 tot 12 jaar een veilige, uitdagende en plezierige leeromgeving waarin zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Samen met Kids Society Erica werken wij binnen ons kindcentrum aan een doorgaande ontwikkeling van 0 tot 13 jaar. Vanuit ons eigen Crijnsconcept stimuleren wij leerlingen om veel, veelzijdig en met plezier te leren, zodat zij groeien in kennis, vaardigheden, zelfstandigheid en persoonlijkheid en goed voorbereid zijn op hun toekomst in de maatschappij.

Wij geloven dat leerlingen zich het best ontwikkelen in een omgeving waarin leren betekenisvol, uitdagend en afgestemd is op hun talenten en onderwijsbehoeften. Daarom werken wij vanuit het Crijnsconcept, waarin cognitieve ontwikkeling, persoonsvorming, socialisatie en cultuur met elkaar verbonden zijn.

Binnen ons onderwijs staan thematisch werken, onderzoekend en ontwerpend leren, coöperatief leren en differentiatie centraal. Leerlingen leren van en met elkaar in een gestructureerde omgeving waarin ruimte is voor verschillen in capaciteiten, interesses en tempo. Daarbij stimuleren wij eigenaarschap, kritisch denken, samenwerking en creativiteit.

Wij zien talentontwikkeling als een belangrijk onderdeel van onderwijs. Vanuit de theorie van Meervoudige Intelligentie helpen wij leerlingen ontdekken waar hun kracht ligt en stimuleren wij hen om zich breed te ontwikkelen. Daarnaast besteden wij veel aandacht aan executieve functies, sociaal-emotionele ontwikkeling, cultuur en expressie, zodat leerlingen groeien in zelfvertrouwen, veerkracht en zelfkennis.

Samenwerking vormt de basis van ons handelen. Leerkrachten, pedagogisch medewerkers, ouders en externe partners werken vanuit vertrouwen samen aan de ontwikkeling van iedere leerling. Zo creëren wij een leeromgeving waarin leerlingen met plezier leren en zich kunnen ontwikkelen tot betrokken, zelfstandige en nieuwsgierige mensen.