Crijnsschool

Samen vernieuwend leren. Dat is waar Eenbes Basisonderwijs voor staat. Wij bieden eigentijds onderwijs aan onze leerlingen en maken gefundeerde keuzes voor onderwijsvernieuwing. Op onze scholen creëren we een positief, veilig en uitdagend leer- en ontwikkelklimaat. Leerlingen krijgen de ruimte om hun talenten te ontdekken en zichzelf te ontplooien. Wij vinden het belangrijk om hen een stevige basis mee te geven waar ze hun leven lang plezier van hebben.  

Onze scholen besteden aandacht aan kennis én vaardigheden, zoals samenwerken, kritisch denken, probleemoplossend vermogen en mediawijsheid. Daarmee bereiden we leerlingen voor op een wereld die continu verandert. Transparantie en duidelijkheid over ambities en resultaten vinden wij vanzelfsprekend. Samen met ouders, onze omgeving en onze samenwerkingspartners creëren we optimale leeromstandigheden voor onze leerlingen. 

Identiteit 

De identiteit van Eenbes Basisonderwijs vormt het fundament van onze organisatie en geeft richting aan hoe wij samenwerken en ontwikkelen. Onze identiteit is geworteld in christelijke waarden als respect, zorgzaamheid en verbondenheid, met ruimte voor diversiteit en inclusiviteit. Iedereen hoort erbij en niemand wordt uitgesloten. 

Wij hechten waarde aan onze oorsprong en tradities, terwijl we tegelijkertijd oog houden voor maatschappelijke ontwikkelingen en veranderingen. Identiteit is voor ons geen vaststaand gegeven, maar een levende basis die meegroeit met de wereld om ons heen. Zo blijven we herkenbaar én toekomstgericht. 

De Crijnsschool biedt leerlingen van 4 tot 12 jaar een veilige, uitdagende en plezierige leeromgeving waarin zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Samen met Kids Society Erica werken wij binnen ons kindcentrum aan een doorgaande ontwikkeling van 0 tot 13 jaar. Vanuit ons eigen Crijnsconcept stimuleren wij leerlingen om veel, veelzijdig en met plezier te leren, zodat zij groeien in kennis, vaardigheden, zelfstandigheid en persoonlijkheid en goed voorbereid zijn op hun toekomst in de maatschappij.

Wij geloven dat leerlingen zich het best ontwikkelen in een omgeving waarin leren betekenisvol, uitdagend en afgestemd is op hun talenten en onderwijsbehoeften. Daarom werken wij vanuit het Crijnsconcept, waarin cognitieve ontwikkeling, persoonsvorming, socialisatie en cultuur met elkaar verbonden zijn.

Binnen ons onderwijs staan thematisch werken, onderzoekend en ontwerpend leren, coöperatief leren en differentiatie centraal. Leerlingen leren van en met elkaar in een gestructureerde omgeving waarin ruimte is voor verschillen in capaciteiten, interesses en tempo. Daarbij stimuleren wij eigenaarschap, kritisch denken, samenwerking en creativiteit.

Wij zien talentontwikkeling als een belangrijk onderdeel van onderwijs. Vanuit de theorie van Meervoudige Intelligentie helpen wij leerlingen ontdekken waar hun kracht ligt en stimuleren wij hen om zich breed te ontwikkelen. Daarnaast besteden wij veel aandacht aan executieve functies, sociaal-emotionele ontwikkeling, cultuur en expressie, zodat leerlingen groeien in zelfvertrouwen, veerkracht en zelfkennis.

Samenwerking vormt de basis van ons handelen. Leerkrachten, pedagogisch medewerkers, ouders en externe partners werken vanuit vertrouwen samen aan de ontwikkeling van iedere leerling. Zo creëren wij een leeromgeving waarin leerlingen met plezier leren en zich kunnen ontwikkelen tot betrokken, zelfstandige en nieuwsgierige mensen.