IKC De Eendragt
- Zuid-Beijerland
Filters
Filter resettenSpeciale filters
1
0
0
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
Laatst gezocht:
Je hebt een account nodig om vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om notities bij vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om scholen op te slaan. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om deze vacature te kunnen e-mailen. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
1 vacatures bij De Hoeksche School
{"total":1,"sectoren":{"1":1},"vakken":{"95":1,"-1":0},"geplaatstDoor":{"1":0,"2":1},"beschikbaarheid":{"2":0,"1":0,"-1":0},"dienstverband":{"3":1,"-1":0},"zijInstroom":{"1":0,"2":0,"-1":1},"onderwijsTypen":{"1":1,"-1":0},"denominaties":{"1":1,"-1":0},"bevoegdHeden":{"5":1,"-1":0},"buitenland":{"1":0},"geplaatstOp":{"1":0,"3":0,"7":0,"30":1},"functieSoorten":{"2":1},"provincies":{"7":1},"onderwijsRegios":{"-1":1}}
1 vacatures bij De Hoeksche School
Basisonderwijs
0,8 - 1 FTE
Parttime of fulltime
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholen
Parttime of fulltime
0,8 - 1 FTE
Aantal uren: 32-40
Startdatum: 01-07-2026
Tijdelijk met uitzicht op vast
Zij-instromers: Onbekend
Overige, Pabo
Directeur
Basisonderwijs
Geplaatst: 23-02-2026
Sluitingsdatum: 16-03-2026
Ben jij een bevlogen leider met visie, verbindingskracht én een warm hart en passie voor onderwijs en kinderopvang? Dan zijn wij op zoek naar jou! Voor IKC De Eendragt in Zuid-Beijerland zoeken we een betrokken en empathische directeur en leider.
Vacature omschrijving
Ben jij een bevlogen leider met visie, verbindingskracht én een warm hart en passie voor onderwijs en kinderopvang? Dan zijn wij op zoek naar jou! Voor IKC De Eendragt in Zuid-Beijerland zoeken we een betrokken en empathische directeur en leider die met
hart en ziel werkt aan de ontwikkeling van onze kinderen, het team en het IKC als geheel. De Eendragt is een integraal kindcentrum met een basisschool, een kinderdagverblijf, een peuterspeelzaal en buitenschoolse opvang, waar 19 medewerkers met elkaar werken
aan de ontwikkeling van kinderen. De Eendragt kenmerkt zich door een actieve en betrokken benadering, waarin ieder kind welkom is en de begeleiding en aandacht krijgt die nodig is om optimaal te kunnen groeien.
Als IKC Directeur ben je integraal verantwoordelijk, geef je richting aan het IKC en bewaak je de onderliggende visie. Ook zorg je voor eenheid en continuïteit in beleid en uitvoering. Je bewaakt en verbetert de onderwijskwaliteit, bent zichtbaar, toegankelijk en een vast aanspreekpunt voor iedereen. Bovenal inspireer en motiveer je de medewerkers om te komen tot een veilige en stimulerende leer-(speel)omgeving.
Als IKC Directeur ben je integraal verantwoordelijk, geef je richting aan het IKC en bewaak je de onderliggende visie. Ook zorg je voor eenheid en continuïteit in beleid en uitvoering. Je bewaakt en verbetert de onderwijskwaliteit, bent zichtbaar, toegankelijk en een vast aanspreekpunt voor iedereen. Bovenal inspireer en motiveer je de medewerkers om te komen tot een veilige en stimulerende leer-(speel)omgeving.
Functie-eisen
Wat vragen wij?
Per 1 juli of 1 augustus zoeken wij een bevlogen leider met visie, verbindingskracht en een warm hart voor onderwijs en kinderopvang. Jouw profiel laat zich als volgt samenvatten:
- Werken en denken vanuit onderwijskundig leiderschap;
- Ervaring met leidinggeven binnen het (primair) onderwijs;
- Een heldere visie op onderwijs en deze kunnen vertalen naar de dagelijkse praktijk;
- Zichtbaar en toegankelijk zijn voor het team, ouders en kinderen;
- Een cultuur stimuleren waarin ontwikkeling, eigenaarschap en professionaliteit centraal staan;
- Werken vanuit vertrouwen en sturen op samenwerking en kwaliteit;
- Affiniteit met IKC-ontwikkeling, waar onderwijs en opvang hand in hand gaan.
Arbeidsvoorwaarden
Wat bieden wij?
Onze besturingsfilosofie is afgeleid van de drie O’s: Ontmoeten, Ontdekken en Onderzoeken. Hierbij staan dialoog, vertrouwen en het stimuleren van eigenaarschap centraal. We handelen en organiseren in de basis bottum-up. Dat betekent dat bij het vervullen van onze maatschappelijke opdracht en het invulling geven aan het primaire proces de talenten van medewerkers optimaal worden benut. Het open staan voor meningen en het betrekken van medewerkers zijn hierbij belangrijke uitgangspunten. We geven scholen/ IKC’s en kinderopvanglocaties, binnen de kaders, beleidsruimte en mandaat om te doen wat nodig is. Sommige onderwerpen vragen om een meer centrale aansturing. Daar waar nodig, zal dit worden toegepast.
Leiderschap
Onze stijl van leiderschap is erop gericht om de autonomie en het eigenaarschap van de medewerkers te vergroten. Voorwaarden hiervoor zijn duidelijke kaders en het eigen maken van de visie en de ambities van de organisatie. Medewerkers worden daarin meegenomen en gecoacht. We geven medewerkers het vertrouwen om zelfstandig te werken en ondersteunen hen hierbij. Tot slot is het een belangrijk uitgangspunt dat er veel ruimte moet zijn voor blijdschap en plezier. We geven complimenten en waarderen wat goed gaat. Fouten maken mag, daar leren we van.
- Een uitdagende baan binnen een toekomstgericht IKC;
- Een goede werksfeer in een betrokken en hecht team;
- Een aantrekkelijk salaris conform CAO PO;
- Mogelijkheden om je verder te ontwikkelen en professionaliseren;
- Werkkostenregeling met fiscale voordelen, bijvoorbeeld voor een fiets of sportabonnement;
- Fijne extra’s zoals een jaarlijks zomerfeest en een leuk kerstpakket.
Onze besturingsfilosofie is afgeleid van de drie O’s: Ontmoeten, Ontdekken en Onderzoeken. Hierbij staan dialoog, vertrouwen en het stimuleren van eigenaarschap centraal. We handelen en organiseren in de basis bottum-up. Dat betekent dat bij het vervullen van onze maatschappelijke opdracht en het invulling geven aan het primaire proces de talenten van medewerkers optimaal worden benut. Het open staan voor meningen en het betrekken van medewerkers zijn hierbij belangrijke uitgangspunten. We geven scholen/ IKC’s en kinderopvanglocaties, binnen de kaders, beleidsruimte en mandaat om te doen wat nodig is. Sommige onderwerpen vragen om een meer centrale aansturing. Daar waar nodig, zal dit worden toegepast.
Leiderschap
Onze stijl van leiderschap is erop gericht om de autonomie en het eigenaarschap van de medewerkers te vergroten. Voorwaarden hiervoor zijn duidelijke kaders en het eigen maken van de visie en de ambities van de organisatie. Medewerkers worden daarin meegenomen en gecoacht. We geven medewerkers het vertrouwen om zelfstandig te werken en ondersteunen hen hierbij. Tot slot is het een belangrijk uitgangspunt dat er veel ruimte moet zijn voor blijdschap en plezier. We geven complimenten en waarderen wat goed gaat. Fouten maken mag, daar leren we van.
Sollicitatieprocedure
Waarom werken bij De Hoeksche School?
Bij De Hoeksche School werken we iedere dag met ruim 700 collega’s samen aan de ontwikkeling van kinderen van 0 tot 18 jaar. Op 38 locaties in de Hoeksche Waard bundelen we opvang en onderwijs onder één dak. Samen zorgen we voor een inspirerende omgeving waarin
kinderen én medewerkers kunnen groeien.
Kom jij ons team versterken?
Ben jij klaar voor een nieuwe stap als directeur binnen een stichting waar ontwikkeling, autonomie en samenwerking voorop staan? Stuur je (korte) motivatie en cv
uiterlijk 15 maart 2026 naar sollicitatie@dehoekscheschool.nl t.a.v. Petra Prevosth.
Sollicitatieprocedure
- Eerste gespreksronde - 25 maart 2026
Zien wij een match, dan nodigen we je graag uit op het bestuurskantoor voor een gesprek met de benoemingsadviescommissie (BAC) van het IKC. Alle data staan hieronder op een rij, dus reserveer ze alvast in de agenda! - Tweede gespreksronde - 30 maart 2026
Zijn we allebei nog steeds enthousiast? Dan nodigen we je uit op de locatie, maak je kennis met het team en bereid je een korte presentatie voor op basis van een casus. - Arbeidsvoorwaardengesprek en referentiecheck - 9 april 2026
Word je voorgedragen voor benoeming? Dan volgt een arbeidsvoorwaardengesprek en worden je referenties nagetrokken.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Basisonderwijs
Openbaar
100 Leerlingen
Onze school
Een maximale leerprestatie door actief leren.
Kinderen hebben van nature een eigen zelfstandig leervermogen; ze leren in hun eigen tempo en op hun eigen wijze. Op IKC De Eendragt stimuleren wij dit eigen vermogen. Door zelf te ontdekken en te doen, ontwikkelt uw kind zich tot een zelfbewust persoon. IKC De Eendragt biedt een actief onderwijsaanbod. Kinderen krijgen inzicht in hun eigen vermogen en verkennen hun grenzen. Zij leren verantwoordelijkheid nemen en respectvol en behulpzaam te zijn naar anderen. Dit proces begint al bij groep 1 en loopt door tot en met groep 8.
Heel graag tot ziens op IKC De Eendragt!
Namens het team,
Rika van Swieten, directeur
Actief en betrokken
Combinatieklassen zijn tegenwoordig overal. De Eendragt heeft vanwege haar kleinere schaalgrootte al lange tijd diepgaande ervaring hiermee opgebouwd. In het schooljaar 2020/2021 hebben we groep 1/2, groep 2/3, groep 4, groep 5 groep 6/7 en groep 8. Gemiddeld zitten er ongeveer 20 kinderen in één klas.
We hebben meer leerkrachten en lokalen dan klassen, onze kleine groepen krijgen dus ook individueel les, naar eigen vermogen. Als groep 3 les krijgt in het lezen en schrijven, kunnen groep 1 en 2 een aparte activiteit doen met eigen begeleiding. Elke groep concentreert zich zo op haar taak en leerdoel. En in de gecombineerde lessen leren de kinderen samen te werken, elk op hun niveau, lerend van elkaar en met elkaar.
In groep 4, 5/6 en 7/8 werken we met kleine tablets om het leren naar eigen vermogen te stimuleren. Deze tablets hebben de leerlingen in bruikleen, ze gaan niet mee naar huis. De belangrijke vakken – rekenen, taal, spelling en begrijpend lezen – maken we, daar waar kan, op de tablet. De les begint met een instructie op het digibord. De verwerking wordt waar mogelijk op de tablet gemaakt. Onze leerkracht ziet direct wanneer een kind iets fout of goed doet; er verschijnt een rood blokje of een groene krul op de computer. Ook het kind zelf ziet dat het iets goed of fout doet: goed is een groene krul. Dit werkt enorm motiverend! Onze leerkracht ziet wie waar is gebleven, wie waar goed in is, en welk kind aan welk vak nog wat extra aandacht moet besteden.
Maar ook dat de snellere leerling gebaat is bij een nieuwe uitdaging en zich niet gaat vervelen door te veel herhaling. Deze moderne middelen ondersteunen kind en leerkracht in het bereiken van de maximale leerprestatie.
Bij ons telt iedereen mee: letterlijk en figuurlijk. Niet alleen de gemiddelde en de hogere cijfers tellen mee, ook de minder goede. Alle leerlingen maken de CITO toets, want iedereen hoort erbij. En elk kind willen we goed volgen om de sterke punten te accentueren en het op de zwakke punten te ondersteunen. Wij nemen graag de details van de uitstroomresultaten met u door om met trots de bereikte resultaten van onze leerling met u te delen.
Wij leren kinderen elkaar te respecteren. En door onze aandacht voor de zelfbewustheid van het kind komt pesten zelden voor. Dat wil niet zeggen dat pesten nooit voor komt. Maar dit wordt meteen beetgepakt en opgelost. Elke melding nemen wij serieus en bespreken wij met alle partijen (door met de kinderen en betrokkenen dit direct te adresseren is invoering en uitvoering van een pestprotocol, feitelijk een maatregel achteraf, dan ook nog niet nodig gebleken). Deze aanpak vormt de kern van ons pestprotocol. Dat deze aanpak zeer succesvol is, maakt maatregelen als uit de groep verwijderen, of zelfs schorsen overbodig.
Ook het onderwijs op maat draagt hier aan bij: kinderen krijgen de passende uitdaging, gaan zich niet vervelen en blijven gericht op het leren. Wij nodigen u uit deze sfeer in de school te komen proeven. Wij zijn ervan overtuigd dat u het beste zelf kunt ervaren hóe dit werkt en dát het werkt door kennis te maken met ons en onze leerlingen.
Een maximale leerprestatie door actief leren.
Kinderen hebben van nature een eigen zelfstandig leervermogen; ze leren in hun eigen tempo en op hun eigen wijze. Op IKC De Eendragt stimuleren wij dit eigen vermogen. Door zelf te ontdekken en te doen, ontwikkelt uw kind zich tot een zelfbewust persoon. IKC De Eendragt biedt een actief onderwijsaanbod. Kinderen krijgen inzicht in hun eigen vermogen en verkennen hun grenzen. Zij leren verantwoordelijkheid nemen en respectvol en behulpzaam te zijn naar anderen. Dit proces begint al bij groep 1 en loopt door tot en met groep 8.
Heel graag tot ziens op IKC De Eendragt!
Namens het team,
Rika van Swieten, directeur
Actief en betrokken
Combinatieklassen zijn tegenwoordig overal. De Eendragt heeft vanwege haar kleinere schaalgrootte al lange tijd diepgaande ervaring hiermee opgebouwd. In het schooljaar 2020/2021 hebben we groep 1/2, groep 2/3, groep 4, groep 5 groep 6/7 en groep 8. Gemiddeld zitten er ongeveer 20 kinderen in één klas.
We hebben meer leerkrachten en lokalen dan klassen, onze kleine groepen krijgen dus ook individueel les, naar eigen vermogen. Als groep 3 les krijgt in het lezen en schrijven, kunnen groep 1 en 2 een aparte activiteit doen met eigen begeleiding. Elke groep concentreert zich zo op haar taak en leerdoel. En in de gecombineerde lessen leren de kinderen samen te werken, elk op hun niveau, lerend van elkaar en met elkaar.
In groep 4, 5/6 en 7/8 werken we met kleine tablets om het leren naar eigen vermogen te stimuleren. Deze tablets hebben de leerlingen in bruikleen, ze gaan niet mee naar huis. De belangrijke vakken – rekenen, taal, spelling en begrijpend lezen – maken we, daar waar kan, op de tablet. De les begint met een instructie op het digibord. De verwerking wordt waar mogelijk op de tablet gemaakt. Onze leerkracht ziet direct wanneer een kind iets fout of goed doet; er verschijnt een rood blokje of een groene krul op de computer. Ook het kind zelf ziet dat het iets goed of fout doet: goed is een groene krul. Dit werkt enorm motiverend! Onze leerkracht ziet wie waar is gebleven, wie waar goed in is, en welk kind aan welk vak nog wat extra aandacht moet besteden.
Maar ook dat de snellere leerling gebaat is bij een nieuwe uitdaging en zich niet gaat vervelen door te veel herhaling. Deze moderne middelen ondersteunen kind en leerkracht in het bereiken van de maximale leerprestatie.
Bij ons telt iedereen mee: letterlijk en figuurlijk. Niet alleen de gemiddelde en de hogere cijfers tellen mee, ook de minder goede. Alle leerlingen maken de CITO toets, want iedereen hoort erbij. En elk kind willen we goed volgen om de sterke punten te accentueren en het op de zwakke punten te ondersteunen. Wij nemen graag de details van de uitstroomresultaten met u door om met trots de bereikte resultaten van onze leerling met u te delen.
Wij leren kinderen elkaar te respecteren. En door onze aandacht voor de zelfbewustheid van het kind komt pesten zelden voor. Dat wil niet zeggen dat pesten nooit voor komt. Maar dit wordt meteen beetgepakt en opgelost. Elke melding nemen wij serieus en bespreken wij met alle partijen (door met de kinderen en betrokkenen dit direct te adresseren is invoering en uitvoering van een pestprotocol, feitelijk een maatregel achteraf, dan ook nog niet nodig gebleken). Deze aanpak vormt de kern van ons pestprotocol. Dat deze aanpak zeer succesvol is, maakt maatregelen als uit de groep verwijderen, of zelfs schorsen overbodig.
Ook het onderwijs op maat draagt hier aan bij: kinderen krijgen de passende uitdaging, gaan zich niet vervelen en blijven gericht op het leren. Wij nodigen u uit deze sfeer in de school te komen proeven. Wij zijn ervan overtuigd dat u het beste zelf kunt ervaren hóe dit werkt en dát het werkt door kennis te maken met ons en onze leerlingen.
Adresgegevens
Scholen volgen School ontvolgen
Wil je op de hoogte blijven van de nieuwste vacatures bij jouw favoriete scholen? Klik op 'Volgen' en zie direct alle actuele vacatures!
Door deze school te ontvolgen verdwijnen de vacatures uit de filteroptie voor gevolgde scholen. De school wordt ook uit de opgeslagen items verwijderd.