Centrum voor Vormingsonderwijs
- Utrecht
Filters
Filter resettenSpeciale filters
1
0
0
0
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Aantal uren
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
Laatst gezocht:
Je hebt een account nodig om vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om notities bij vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om scholen op te slaan. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om deze vacature te kunnen e-mailen. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
1 vacatures bij Centrum voor Vormingsonderwijs HR
{"total":1,"sectoren":{"1":1},"vakken":{"117":1,"-1":0},"geplaatstDoor":{"1":0,"2":1},"beschikbaarheid":{"2":0,"1":1,"-1":0},"dienstverband":{"3":1,"-1":0},"zijInstroom":{"1":0,"2":0,"-1":1},"spoed":{"1":0,"2":1},"onderwijsTypen":{"1":1,"-1":0},"denominaties":{"13":1,"-1":0},"bevoegdHeden":{"-1":1},"buitenland":{"1":0},"geplaatstOp":{"1":1,"3":1,"7":1,"30":1},"functieSoorten":{"3":1},"provincies":{"8":1},"onderwijsRegios":{"-1":1}}
1 vacatures bij Centrum voor Vormingsonderwijs HR
Basisonderwijs
Parttime
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholen
Parttime
Aantal uren: 16-20
Startdatum: 1 januari 2027
Tijdelijk met uitzicht op vast
Zij-instromers: Onbekend
Coördinator
Basisonderwijs
Geplaatst: 19-10-2026
Sluitingsdatum: 16-11-2026
Organiseer jij het carrousel vormingsonderwijs in Nederland? Het CvV organiseert levensbeschouwelijk vormingsonderwijs op openbare basisscholen, kinderen maken kennis met levensbeschouwelijke tradities en onderzoeken zichzelf, anderen en de wereld.
Vacature omschrijving
Het Centrum voor Vormingsonderwijs (CvV) organiseert levensbeschouwelijk vormingsonderwijs op openbare basisscholen, wanneer ouders hierom vragen. Kinderen maken kennis met levensbeschouwelijke tradities en onderzoeken zichzelf, anderen en de wereld met
behulp van vragen, verhalen en dialoog.
Bij een carrousel krijgen leerlingen gedurende het schooljaar lessen vanuit verschillende levensbeschouwelijke richtingen. Vakleerkrachten uit die richtingen verzorgen ieder een deel van het programma. Dat vraagt om goede afstemming tussen scholen, vakleerkrachten en de levensbeschouwelijke organisaties.
Jouw rol
Als carrouselcoördinator zorg je dat de carrousels goed worden georganiseerd en uitgevoerd. Je bent het vaste aanspreekpunt voor de betrokken scholen en verbindt de verschillende levensbeschouwelijke richtingen vanuit een neutrale positie.
Je maakt heldere afspraken, houdt overzicht en signaleert tijdig wanneer de uitvoering in gevaar komt. Je werkt samen met de levensbeschouwelijke organisaties, die verantwoordelijk blijven voor de inzet en begeleiding van hun vakleerkrachten.
Wat ga je doen?
Hoe werk je samen?
Je werkt bij het CvV en ontvangt leiding van de directeur-bestuurder. Voor de uitvoering werk je nauw samen met scholen, levensbeschouwelijke organisaties, vakleerkrachten en de administratie van het CvV.
Je coördineert op basis van gezamenlijke afspraken. De personele aansturing van vakleerkrachten ligt bij hun eigen organisatie. Je bewaakt de voortgang, spreekt betrokkenen aan op afspraken en maakt zichtbaar wanneer aanvullende besluitvorming nodig is.
Je vertegenwoordigt het vormingsonderwijs als geheel en behandelt de verschillende levensbeschouwelijke richtingen gelijkwaardig. De inhoudelijke verantwoordelijkheid voor de lessen blijft bij de betreffende richting.
Bij een carrousel krijgen leerlingen gedurende het schooljaar lessen vanuit verschillende levensbeschouwelijke richtingen. Vakleerkrachten uit die richtingen verzorgen ieder een deel van het programma. Dat vraagt om goede afstemming tussen scholen, vakleerkrachten en de levensbeschouwelijke organisaties.
Jouw rol
Als carrouselcoördinator zorg je dat de carrousels goed worden georganiseerd en uitgevoerd. Je bent het vaste aanspreekpunt voor de betrokken scholen en verbindt de verschillende levensbeschouwelijke richtingen vanuit een neutrale positie.
Je maakt heldere afspraken, houdt overzicht en signaleert tijdig wanneer de uitvoering in gevaar komt. Je werkt samen met de levensbeschouwelijke organisaties, die verantwoordelijk blijven voor de inzet en begeleiding van hun vakleerkrachten.
Wat ga je doen?
- Je onderhoudt het contact met scholen over de voorbereiding, planning, uitvoering en evaluatie van hun carrousel.
- Je stemt met de betrokken organisaties af welke vakleerkrachten beschikbaar zijn en wanneer zij worden ingezet.
- Je maakt een uitvoerbare planning en bewaakt de voortgang van afspraken, roosters en overdrachten.
- Je zorgt dat aanvragen, afspraken en wijzigingen tijdig en correct worden vastgelegd in ons roostersysteem AVA.
- Je bewaakt dat het ouderverzoek en de acceptatie door de school volgens de afgesproken procedures zijn vastgelegd.
- Je signaleert knelpunten, bespreekt oplossingen met de betrokkenen en legt problemen die je niet kunt oplossen tijdig voor aan de directeur-bestuurder.
- Je evalueert de carrousels met scholen en betrokken collega’s en doet voorstellen om de organisatie en samenwerking te verbeteren.
Hoe werk je samen?
Je werkt bij het CvV en ontvangt leiding van de directeur-bestuurder. Voor de uitvoering werk je nauw samen met scholen, levensbeschouwelijke organisaties, vakleerkrachten en de administratie van het CvV.
Je coördineert op basis van gezamenlijke afspraken. De personele aansturing van vakleerkrachten ligt bij hun eigen organisatie. Je bewaakt de voortgang, spreekt betrokkenen aan op afspraken en maakt zichtbaar wanneer aanvullende besluitvorming nodig is.
Je vertegenwoordigt het vormingsonderwijs als geheel en behandelt de verschillende levensbeschouwelijke richtingen gelijkwaardig. De inhoudelijke verantwoordelijkheid voor de lessen blijft bij de betreffende richting.
Functie-eisen
Wie wij zoeken
Je bent een praktische organisator die graag samenwerkt met mensen met verschillende achtergronden en belangen. Je kunt goed luisteren, maakt afspraken concreet en durft door te vragen wanneer iets onduidelijk blijft. Ook bij wijzigingen of tijdsdruk houd je
overzicht.
Je brengt mee:
- Hbo-werk- en denkniveau.
- Ervaring met coördinatie, planning of projectorganisatie, bij voorkeur in het onderwijs of een maatschappelijke organisatie.
- Het vermogen om samenwerking te organiseren zonder hiërarchisch leiding te geven aan alle betrokkenen.
- Heldere mondelinge en schriftelijke communicatie.
- Een zorgvuldige manier van werken en vaardigheid met digitale administratie- en planningssystemen.
- Affiniteit met levensbeschouwelijke diversiteit en de uitgangspunten van het vormingsonderwijs.
- Bereidheid om scholen te bezoeken en te reizen binnen het werkgebied (op dit moment de randstad).
Arbeidsvoorwaarden
Wat wij bieden
Een zelfstandige functie met veel contacten en een concrete bijdrage aan goed vormingsonderwijs. Je komt terecht in een organisatie waarin verschillende levensbeschouwelijke richtingen samenwerken.
Daarnaast bieden wij:
- Een dienstverband van 16 tot 20 uur per week.
- Salaris en arbeidsvoorwaarden volgens de cao voor het vormingsonderwijs, met inschaling op basis van OOP 10.
- Een jaarcontract, met uitzicht op een vast dienstverband
- Ruimte voor professionele ontwikkeling.
- De mogelijkheid om werkzaamheden in Utrecht, op scholen en vanuit huis te combineren.
Sollicitatieprocedure
Solliciteren
Heb je interesse? Dan ontvangen wij graag je motivatie en cv uiterlijk 16 november 2026 via
HR@vormingsonderwijs.nl. Neem voor vragen over de functie contact op met Esther van Vroonhoven, directeur-bestuurder via 06 20762067 of
e.vanvroonhoven@vormingsonderwijs.nl.
Informatie
Wil je meer weten over het CvV? Lees meer op onze website
vormingsonderwijs.nl
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Basisonderwijs
Regulier / Algemeen
Samenwerking
Vormingsonderwijs helpt leerlingen om een eigen levensbeschouwelijke identiteit te vormen. Vakleerkrachten uit diverse levensbeschouwelijke stromingen geven les vanuit hun levensbeschouwelijke achtergrond en laten leerlingen kennismaken met de rijkdom van die cultuur, traditie en levenswijze. Inleven, filosoferen, kritisch nadenken en vragen stellen staan hierbij centraal. Daarbij leren leerlingen een open houding aan te nemen naar andere levensbeschouwingen en zich zo open te stellen voor de ander.
Het doel van ons vormingsonderwijs is dat leerlingen werken aan hun identiteit en een eigen levensvisie. Zij worden personen die nadenken en met anderen kunnen samenleven. Met (bron)verhalen, vaardigheden en ideeën die ze tijdens onze lessen opdoen staan de leerlingen steviger in hun schoenen. Ze leren om hun eigen afwegingen te
maken en hun eigen mening te formuleren. De vakleerkracht inspireert de leerlingen om een eigen kijk op het leven te ontwikkelen.
Bij vormingsonderwijs vanuit één specifieke levensbeschouwing (boeddhistisch, hindoeïstisch, humanistisch, islamitisch, joods, katholiek of protestants) verzorgt een vakleerkracht die thuis is in de specifieke levensbeschouwing de lessen op school.
Carrousel
Ook bestaat de mogelijkheid van een carrouselvorm. Hierbij verzorgen diverse vakleerkrachten lessen vanuit hun levensbeschouwing in een reeks met andere levensbeschouwingen.
Vormingsonderwijs is kosteloos onderwijs (45 minuten per week) dat aan te vragen is op de openbare basisschool van het kind. Het is een uniek recht van ouders dat is vastgelegd in de wet waar, voor ouders en school, geen kosten aan verbonden zijn.
Adresgegevens
Scholen volgen School ontvolgen
Wil je op de hoogte blijven van de nieuwste vacatures bij jouw favoriete scholen? Klik op 'Volgen' en zie direct alle actuele vacatures!
Door deze school te ontvolgen verdwijnen de vacatures uit de filteroptie voor gevolgde scholen. De school wordt ook uit de opgeslagen items verwijderd.