Filters
Filter resettenSpeciale filters
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
9 Directeur vacatures in Den Haag
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholenHet Lyceum Rotterdam zoekt een ervaren leider met visie & ambitie, die mensen verbindt. (0,8 - 1,0 fte)
Vacature omschrijving
Het Lyceum Rotterdam
Het Lyceum Rotterdam, is een creatieve en kleurrijke school in het hart van Rotterdam. Een ontmoetingsplaats waar leerlingen (930) en medewerkers (70 fte) met en van elkaar leren, elkaar stimuleren om uit te groeien tot de unieke en waardevolle persoon die ieder mens is. Wij bieden een omgeving waar leerlingen en medewerkers de veiligheid ervaren om hun talenten te verkennen en te ontplooien. Op onze school maakt het niet uit hoe je eruitziet of wat je dromen zijn. Wij waarderen onze leerlingen en medewerkers voor wie zij zijn. Letterlijk en figuurlijk vormen wij een kleurrijke afspiegeling van de stad Rotterdam en daar zijn we trots op.
Op Het Lyceum Rotterdam volgen leerlingen een havo- of atheneum/gymnasiumopleiding in combinatie met programma’s voor kunst, wetenschap en ondernemen. Deze programma’s bieden de leerling een platform om door experiment en onderzoek zichzelf en de wereld waarin zij leven steeds beter te leren kennen. Binnen de programma’s ligt de nadruk op het zelf tot nieuwe inzichten kunnen komen en zelfreflectie, gelijk opgaand met het ontwikkelen van kennis en vaardigheden. Leerlingen leren hun grenzen kennen en verleggen waar dat nodig is.
Onze school is in de afgelopen jaren sterk gegroeid. Dat ervaren we als een erkenning voor de kwaliteit van onderwijs en begeleiding die wij bieden. Het door ontwikkelen en verbeteren van het onderwijs, de ontwikkeling van leerlingen en medewerkers, en het borgen van een goed werk- en leerklimaat, vragen de aandacht van team en management. Wij zoeken dan ook een directeur, die zich met overtuiging en enthousiasme voor langere tijd aan ons committeert.
Onze ambitie
Het door ontwikkelen van onze kleurrijke identiteit met een divers onderwijsaanbod en oog voor de uniciteit van leerlingen en professionals. Een gedragen visie en strategie zijn voorwaardelijk voor eenieder om daarin verantwoordelijkheid te kunnen nemen.
Het Lyceum Rotterdam biedt medewerkers de vrijheid die nodig is om vanuit vakmanschap en eigenaarschap het beste onderwijs te realiseren. Voor een effectieve invulling van de professionele ruimte zijn kaders nodig. Dit geldt ook voor de rol van Het Lyceum Rotterdam binnen SARO; een goede verbinding met SARO en gezamenlijke afstemming van de kaders is cruciaal.
We willen graag werken in een schoolcultuur waarin we van elkaar op aan kunnen, elkaar ‘verstaan’ en kunnen vertrouwen op professionele steun van collega’s en leidinggevenden. We zijn ervan overtuigd dat de diversiteit aan kennis en expertise in de school nog beter kan worden benut; ten goede van onze leerlingen en ook van onze eigen ontwikkeling.
Functie-eisen
De directeur die wij zoeken
Onze directeur heeft een frisse kijk op de identiteit en de ambities van onze school. Hij/zij stimuleert de verdere ontwikkeling van het onderwijs op basis van actuele inzichten en is zich bewust van de onderwijsontwikkelingen in de stad en hoe Het Lyceum Rotterdam
zich daarbinnen onderscheidend positioneert. Je hebt affiniteit met onze programma’s voor kunst, wetenschap en ondernemen en met ontwikkelingen op het gebied van digitalisering en AI. Je bent je bewust van de aansluiting op HBO/WO en de voor de school relevante
ontwikkelingen.
Je bent een ambassadeur, wat betekent dat je zowel binnen als buiten Het Lyceum Rotterdam onze kernwaarden voorleeft. Je bent gemakkelijk benaderbaar, empathisch en je hebt een goed gevoel voor sfeer, verhoudingen, behoeften en belangen. Je geeft leiding met
oprechte aandacht voor en interesse in de mens. Je hebt een visie op een professionele cultuur en de verwachtingen die daarbij horen. Je communiceert duidelijk, spreekt helder je verwachtingen uit en stelt gezonde eisen aan ieders professionele houding en
kwaliteit van handelen – dat is leidinggeven vanuit vertrouwen en vakmanschap.
Om duurzaam een goede onderwijskwaliteit te realiseren in een gezonde schoolorganisatie, stel je duidelijke kaders voor strategie en beleid op de cruciale thema’s onderwijs, personeel en financiën. Je handelt besluitvaardig en stuurt op de gemeenschappelijke
verantwoordelijkheid. Het resultaat daarvan vertaalt zich onder andere in goede doorlopende leerlijnen binnen afdelingen en in onze programma’s. Het resultaat wordt bovendien zichtbaar in de groei van de professionele cultuur en de talentontwikkeling die professionals,
teams én leerlingen doormaken.
Je bent je ervan bewust dat een gedragen koers niet vanzelfsprekend is en dat samenwerking continue inzet vraagt van alle betrokkenen. Je bent daarin een inspirerend voorbeeld voor anderen.
Niet alleen in onze school, maar ook binnen het Cluster en binnen SARO ben je een constructieve en doortastende partner. Je bouwt je netwerk verder uit binnen en buiten de organisatie. Je bent een gesprekspartner in de context van onderwijs, maar ook in de
relaties met partners op het gebied van kunst, wetenschap en ondernemen.
Functie en kaders
Als directeur ben je integraal verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs, een veilige leeromgeving, gemotiveerd personeel en de gezonde financiën van Het Lyceum Rotterdam. Daarbij werk je proactief samen met de stafcollega’s van SARO. Met je teamleiders
geef je leiding aan de interne organisatie. Binnen het Cluster vind je strategische sparringpartners en neem je verantwoordelijkheid voor cluster-brede onderwerpen. Je legt verantwoordelijkheid af aan de clusterdirecteur. Je maakt tenslotte deel uit van het
diverse palet van 52 scholen (PO en VO) en je committeert je aan de strategische ontwikkeling en positionering van SARO.
Wat breng je mee?
Jij kunt ons ervan overtuigen dat je:
- integer bent en vertrouwen geeft;
- benaderbaar bent en verbindt;
- het professionele gesprek aangaat, ook in lastige situaties;
- beschikt over een sterk reflectief vermogen;
- met humor ook het vermogen hebt tot relativeren.
Je hebt bovendien de volgende bagage:
- Bewezen leidinggevende ervaring in een directiefunctie Havo – VWO.
- Uitgebreide kennis over het onderwijs. Persoonlijke ervaring met het voor de klas staan is een pré.
- Ervaring met het voeren van een toekomstgerichte, schoolbrede, professionele dialoog; met aandacht voor transparante communicatie.
- Ervaring met integrale bedrijfsvoering, waaronder het proactief managen van formatie en begroting op korte en lange termijn.
- Ervaring in het leidinggeven in de politieke, sociale en economische dynamiek van een school in een grootstedelijke context.
Je kunt op basis van je ervaring onderbouwen dat je de volgende competenties beheerst:
- Verbindend vermogen
- Inspirerend leiderschap
- Strategisch leiderschap
- Resultaatgerichtheid
Arbeidsvoorwaarden
We bieden een mooie functie als directeur in een kleurrijke school, voor de omvang van 0,8-1,0 fte in schaal 13 van de cao voortgezet onderwijs. Afhankelijk van de situatie is (een doorgroei naar) schaal 14 bespreekbaar. Ingangsdatum is flexibel, vanaf 1 april 2026. Bij aanstelling krijg je een tijdelijke benoeming van 1 jaar met uitzicht op een benoeming in de functie voor onbepaalde tijd.
Bovendien ga je werken met een team dat bestaat uit betrokken en bevlogen professionals en heb je met SARO, als werkgever, een organisatie die volop investeert in jouw persoonlijke (leiderschaps)ontwikkeling.
Sollicitatieprocedure
Interesse?
Belangstellenden nodigen wij van harte uit om een motivatiebrief en cv (vóór 6 januari 2026) gericht aan Bas Verberg, Clusterdirecteur, via Meesterbaan in te dienen.
De procedure ziet er als volgt uit:
- Aan het begin van kalenderweek beslist de selectiecommissie welke kandidaten uitgenodigd zullen worden voor de eerste gespreksronde. Het gesprek met de selectiecommissie zal plaatsvinden op maandag 12 januari 2026.
- Op dinsdag 13 of maandag 19 januari in de ochtend vindt de tweede gespreksronde plaats. Deze ronde bestaat uit een gesprek met de benoemingsadviescommissie.
- Een ontwikkelassessment na indiensttreding kan onderdeel uitmaken van de procedure.
Het Lyceum Rotterdam maakt onderdeel uit van SARO.
Samen Ambitieus Rotterdam Onderwijs: SARO is het resultaat van gebundelde krachten van Kind en Onderwijs Rotterdam (PO) en LMC Voortgezet Onderwijs (VO). Onze gezamenlijke ambitie: Elk kind, elke kans. Met goed onderwijs voor kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar leggen wij de basis. Voor nu en voor later. Onze kindcentra, 52 basis- en middelbare scholen en zorg- en expertisecentrum zijn met elkaar verbonden in gemengde schoolclusters. Dat is uniek in Nederland. Onze kleinschalige scholen zijn fijne ontmoetings- en oefenplaatsen, verankerd in de wijken. Het scala aan schoolprofielen maakt SARO veelkleurig en veelzijdig. Net als onze mooie, dynamische stad Rotterdam.
We stimuleren een leven lang leren. Voor onze leerlingen én medewerkers. Met elkaar dragen we de kernwaarden Vakmanschap, Verbinding, Vertrouwen en Verantwoordelijkheid. Bij SARO mag je naar voren stappen; initiatief en creativiteit moedigen we aan. Bij SARO is jouw horizon breed en heeft jouw werk impact.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
www.hetlyceumrotterdam.nl
Het Lyceum Rotterdam is een creatieve, kleurrijke en veilige school in het hart van Rotterdam. Wij bieden drie bijzondere richtingen: kunst, wetenschap en ondernemen. Deze zijn geïntegreerd in de reguliere havo- en vwo-niveaus. Onderwijs volgen is meer dan alleen een diploma halen in vijf à zes jaar. Wij hechten veel waarde aan evenwichtige ontplooiing, een enthousiasmerende en inspirerende sfeer. Het Lyceum Rotterdam heeft als pedagogische doelstelling dat iedere leerling zelfstandig en samen leert leren. Het Lyceum Rotterdam wil het beste uit de leerling halen.
‘Logica brengt je van A naar B,
verbeelding brengt je overal’
Albert Einstein
Dat het citaat van Einstein een prominente plaats gekregen bij ons school is niet toevallig. Het is vanzelfsprekend dat kinderen de eerste 11 à 12 jaar van hun leven (samen) spelen, nieuwsgierig zijn, fantaseren, onderzoeken, ondernemen en creatief zijn. Op Het Lyceum Rotterdam sluiten wij aan bij deze eigenschappen.
Wij stimuleren leerlingen hun nieuwsgierige, leergierige, onderzoekende, creatieve en ondernemende kant te vergroten. Hiermee dagen wij onze leerlingen uit hun grenzen te verleggen en hun horizon te verbreden.
Binnen ons onderwijs wordt gewerkt met 21ste-eeuwse vaardigheden zoals de competenties samenwerken, creativiteit, digitale geletterdheid, communicatie, probleemoplossend vermogen en kritisch denken. Met deze vorm van onderwijs beogen wij al onze leerlingen zo optimaal mogelijk voor te bereiden op hbo en wetenschappelijk onderwijs. Het Lyceum Rotterdam beschikt over kunstateliers, science labs, een business lounge en een grote Mac studio voor grafi-media lessen.
Wij zijn SARO
Het Lyceum Rotterdam is onderdeel van SARO, een Rotterdams onderwijsbestuur voor primair en voortgezet onderwijs. SARO gaat en staat voor een samenleving waarin ons onderwijs ieder kind dezelfde kansen biedt, van 0 tot 18 jaar. Op al onze scholen werken we dagelijks aan goed onderwijs en werken we in een fijne omgeving waar we met en van elkaar leren. Binnen en buiten onze school, want bij SARO heb je nog 2100 collega’s. SARO daagt je uit om creatief te denken, SARO biedt professionele ruimte om te groeien en moedigt je aan om ervoor te gaan: Samen Ambitieus Rotterdams Onderwijs.