Filters
Filter resettenSpeciale filters
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
13 Groepsleerkracht vacatures in Ermelo
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholenWij zoeken z.s.m. een nieuwe collega voor de midden of bovenbouw met een WTF van 0.5 tot 1.0
Vacature omschrijving
We bieden:
● een enthousiast en betrokken team;
● moderne leer- en hulpmiddelen;
● goede begeleiding en samenwerking met de andere leerkrachten.
Functie-eisen
We zoeken een teamlid die een afgeronde PABO opleiding heeft.
Het gaat om werken in de bovenbouw. Van januari tot de zomervakantie in groep 7 en/of 8 naast de vaste leerkrachten van de groepen.
We vragen: een bewuste keuze voor Christelijk onderwijs; ● visie op het onderwijs; ● flexibiliteit en creativiteit; ● organisatietalent; ● hart voor kinderen en je werk.
Onze kernwoorden GELIEFD- TALENT- TOEKOMST zegt iets over onze visie en wat voor onze school belangrijk is.
De Koningin Wilhelmina School is onderdeel van SHS in Voorthuizen.
Onze school heeft 260 leerlingen en 28 teamleden.
Wil je meer informatie? Neem dan contact op met Carolien van Zijl, directeur
tel. 0342-473052 of 0641682693
of kijk op on\e website www.kwsvoorthuizen.nl
Sollicitatieprocedure
We hopen jouw reactie te mogen ontvangen . Daarna gaan we graag met jou in gesprek. Het zou mooi zijn als we iemand kunnen vinden voor na de kerstvakantie.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Ons onderwijs stemmen wij zoveel mogelijk af op wat leerlingen nodig hebben. Op die manier kunnen de leerlingen meer uit zichzelf halen en zo hun talenten ontplooien. Op onze school mogen kinderen verschillen van elkaar, kinderen mogen anders zijn. De verschillende talenten van de kinderen worden benut zodat iedereen van en met elkaar kan leren.
De rol van de leerkracht ligt bij talentontwikkeling in het signaleren, ondersteunen en begeleiden van talent en interesses van het kind. Want hoewel iedereen talenten heeft, zijn deze niet altijd direct zichtbaar.
We streven ernaar dat kinderen aan het einde van hun basisschoolperiode zichzelf durven te zijn, omdat ze zich niet alleen bewust zijn van hun talenten, maar ook van hun grenzen, met andere woorden dat ze een goed zelfbeeld hebben. Dat ze niet alleen goed kunnen samenwerken, maar ook zelfstandig een taak kunnen volbrengen. Dat ze beschikken over parate kennis, maar ook weten waar ze betrouwbare kennis kunnen halen, waarbij ze mediawijs te werk gaan. Dat ze nieuwsgierig en onderzoekend zijn en oplossingsgericht kunnen denken. Dat ze niet alleen goed voor zichzelf zorgen, maar ook voor de ander en de wereld om hen heen.
Toekomst gericht onderwijs is voor ons dat we kinderen klaarstomen voor de toekomst. We willen de kinderen een goede basis meegeven voor hun verdere loopbaan. Naast kritisch leren denken, keuzes leren maken en leren samenwerken horen hier ook onderzoeks- en ICT vaardigheden bij.