Vacature Leerkracht groep 2 (0,4-1,0 FTE) - De Triangel

Terug naar overzicht

NIEUW

Parttime of fulltime

0,4 - 1 FTE

Startdatum: In overleg

Tijdelijk met uitzicht op vast

Zij-instromers: Ja

Groepsleerkracht

Basisonderwijs

Geplaatst: 18-09-2026

Sluitingsdatum: 01-11-2026

879

Vacature omschrijving

Wat heb je?
Wat vragen wij van jou als je bij ons komt werken:

Je hebt een pabo-diploma
Affiniteit met het jonge kind en kennis over de ontwikkeling van kleuters
Een leerkracht die goed kan omgaan met verschillen
Energie en betrokkenheid om met ons samen te bouwen aan het GOUD-onderwijs
Een teamspeler: met collega's, ouders en kinderen
Affiniteit met ons brede profiel

Wat krijg je?
Wil je als leerkracht LB aan de slag bij De Triangel, dan hebben wij het volgende te bieden:

We bieden je een dienstverband van 40 uur of parttime in overleg
Mogelijkheid tot overleg in werkdagen bij een parttime aanstelling
Een diverse populatie
Volop mogelijkheden om bij te dragen aan je eigen ontwikkeling en die van de school
Fris, enthousiast en gezellig team
Uitzicht op een vast dienstverband
Je krijgt een eindejaarsuitkering van 8,33%.
Per jaar heb je recht op ruim 10 weken aan verlofuren, om precies te zijn 428 uur op basis van 40 uur.
Je bouwt pensioen op via het pensioenfonds ABP.
Om je verder te ontwikkelen krijg je een individueel PDI budget van € 525,00 per jaar.
Oktobertoelage van € 1.640,- bruto per jaar op basis van een fulltime dienstverband, naar rato bij een parttime dienstverband.
Wil je op de fiets naar school? Dan mag je deelnemen aan de fiscale fiets-privé-regeling.
Mogelijkheid tot het aanvragen van een vouchercode voor een gratis Rotterdampas

Wat kun je?
Als kleuterleerkracht beschik ik over de vaardigheden om een veilige, stimulerende en uitdagende leeromgeving te creëren waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen.

Je krijgt energie van jouw kinderen van groep 2
Een veilige en warme leeromgeving kunt creëren
Goed kunt inspelen op de ontwikkelingsniveaus van kleuters
Sterke relaties opbouwt met kinderen en ouders
Ontwikkeling van kinderen kunt observeren en volgen
Differentiatie kunt toepassen voor kinderen met verschillende behoeften
Je laat zien dat je reflecteert en aan de slag gaat met feedback vanuit verschillende rollen binnen de school

Extra info
Onze kunstzinnige basisschool is volop in ontwikkeling om nog beter te worden. Sinds vorig schooljaar zijn we het traject gestart om het GOUD-onderwijs te implementeren. Verschillende rollen binnen de school nemen hun verantwoordelijkheid, zodat structuur, duidelijkheid en en meer werkplezier ontstaat. Dat doen we samen: als collega's, met ouders en natuurlijk met kinderen!

De Triangel staat in een interessante wijk met een divers publiek en is daarmee echt een pareltje op Zuid. Zo divers als ons publiek is, zo divers is ook ons onderwijs: de focus ligt op de basisvakken, maar er is zeker ook aandacht voor kunst en sport. Al vanaf de kleuters is er aandacht voor muziek, drama en bewegen.

Werkervaring

Senior (> 5 jaar), Junior (0-2 jaar), Medior (2-5 jaar)

Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.

De Triangel

Onderdeel van: Stichting BOOR - Rotterdam

Basisonderwijs

Regulier / Algemeen

Openbaar

9.453 Leerlingen

In totaal heeft BOOR zo'n 75 openbare scholen in het (speciaal) basisonderwijs, het (voortgezet) speciaal onderwijs en het voortgezet onderwijs in Rotterdam en omgeving. Iedere school heeft zijn eigen profiel en karakter. Dit betekent dat wij voor ieder kind een passende school hebben. Wij vergroten de kansen van onze leerlingen in Rotterdam en omgeving. Dit doen wij door niet alleen te focussen op maximale onderwijsresultaten, maar ook door de talenten van de kinderen in de meest brede zin te ontwikkelen. Een stevige basiskennis van taal en rekenen en goede sociale vaardigheden zijn hierbij onmisbaar. De fundamentele rechten en plichten van kinderen nemen bij ons een bijzondere plaats in en met name het Verdrag inzake de rechten van het kind. Kinderen hebben recht op een zorgzame samenleving die naar ze om kijkt, voor ze zorgt en optimale kansen biedt. Kinderen hebben naast deze rechten ook plichten. Bij ons betekent dit dat zij medeverantwoordelijk zijn voor hun leerproces. Op basis van de identiteit en kernwaarden stelt BOOR grenzen aan gedrag van leerlingen en hun ouders. Wij leren onze leerlingen om betrokken te zijn bij de wereld om hen heen. Zo worden de leerlingen wereldburgers en zien zij dat verschillen tussen mensen kansen zijn en geen bedreiging. Respect is daarom een belangrijke waarde binnen onze scholen. De leerlingen worden voorbereid op een zelfstandige positie in de maatschappij waarbij zij zelf verantwoordelijkheid kunnen dragen. Om dit te bewerkstelligen werkt BOOR nauw samen met maatschappelijke partners die betrokken zijn bij de ontwikkeling van kinderen. Onze scholen zijn een uitdagende leeromgeving. Ook stimuleren wij dat onze scholen een ontmoetingsplaats vormen voor ouders, wijkbewoners en maatschappelijke instanties. De medewerkers op onze scholen zijn professionals en geven leiding aan het ontwikkelingsproces van de leerlingen. BOOR creëert een omgeving waar medewerkers zich maximaal kunnen richten op de talentontwikkeling van de kinderen. Zij maken het verschil voor de ontwikkelingskansen van kinderen. Daarom investeren wij in hun professionaliteit, gezondheid, welzijn en betrokkenheid. Wij vinden het erg belangrijk dat de kwaliteit van het onderwijs zo hoog mogelijk is. Daarom is er een kwaliteitsprofiel opgesteld voor de scholen. De scholen werken daarmee voortdurend en gestructureerd aan de kwaliteit van het onderwijs.

Bekijk schoolprofiel

Waarom volgen?