Winford Bilingual Den Haag

Winford Den Haag is een kleinschalige basisschool, gevestigd aan de Bezuidenhoutseweg in een prachtig pand met een eigen schooltuin en plein. De school biedt zowel Nederlandstalig als tweetalig onderwijs, wat zorgt voor een rijke en internationale leeromgeving midden in de stad.

In onze groepen is er ruimte om ieder kind echt te zien. Als leerkracht kun je inspelen op verschillen tussen leerlingen en onderwijs bieden dat aansluit bij hun niveau en ontwikkeling. De kleine groepen zorgen voor rust, structuur en een veilige leeromgeving waarin kinderen zich gezien en gehoord voelen.

Het tweetalige onderwijs en de samenwerking binnen het team zorgen voor een inspirerende dynamiek. Je werkt in een omgeving waar verschillende talen en perspectieven samenkomen, wat het onderwijs verdiept en verrijkt. Tegelijkertijd blijft de sfeer persoonlijk en overzichtelijk.

De schooltuin en het plein bieden daarnaast volop mogelijkheden om het leren ook buiten het klaslokaal vorm te geven. Dit maakt het onderwijs afwisselend en levendig, en draagt bij aan een prettige sfeer binnen de school.

Binnen het team heerst een open en betrokken cultuur. Collega’s kennen elkaar, werken nauw samen en ondersteunen elkaar waar nodig. De kleinschaligheid zorgt ervoor dat je echt onderdeel bent van een hecht team.

Werken in het particuliere onderwijs betekent dat je je kunt richten op wat er echt toe doet: de ontwikkeling van ieder kind. Minder anonimiteit, meer betrokkenheid en ruimte voor maatwerk maken het verschil in de dagelijkse praktijk.

Blijven ontwikkelen vinden we minstens zo belangrijk voor onze medewerkers als voor onze leerlingen. Daarom stimuleren we scholing en bijscholing en krijg je de ruimte om je verder te verdiepen in je vak en in het onderwijs. Zo blijft het leraarschap inspirerend en uitdagend.

Wat je van ons kunt verwachten is een werkomgeving waarin je je snel thuis voelt. We bieden een marktconform salaris en goede secundaire arbeidsvoorwaarden, waaronder een flexibele pensioenregeling. Je werkt in een kleinschalige setting met betrokken collega’s en er is volop ruimte voor persoonlijke ontwikkeling en groei.

We zoeken collega’s die bevoegd en bekwaam zijn in het basisonderwijs, die ontwikkelingen in het onderwijs volgen en daar een duidelijke visie op hebben. Je weet onderwijsvisie te vertalen naar de dagelijkse praktijk en maakt het verschil voor ieder kind.

Wil jij werken op een school waar persoonlijke aandacht en kleinschaligheid het verschil maken, in een internationale en groene omgeving midden in de stad? Bekijk onze vacatures en sluit je aan bij Winford Den Haag.

Bij Winford geloven we in de kracht van aandacht. Goed onderwijs begint bij het zien van de leerling, het begrijpen van wat iemand nodig heeft en het creëren van een omgeving waarin ontwikkeling vanzelfsprekend wordt.

Wij bieden kleinschalig en persoonlijk onderwijs, waarin iedere leerling de ruimte krijgt om zich op zijn of haar eigen manier te ontwikkelen. Door te werken met kleine groepen en betrokken docenten, ontstaat er rust, structuur en overzicht. Dat geeft leerlingen vertrouwen en maakt het mogelijk om echt stappen te zetten.

Onze ambitie is om onderwijs te bieden dat niet alleen leidt tot goede resultaten, maar ook bijdraagt aan zelfstandigheid, motivatie en eigenaarschap. We begeleiden leerlingen in hun leerproces en helpen hen ontdekken waar hun kracht ligt.

Diezelfde aandacht geldt ook voor onze medewerkers. We geloven dat goed onderwijs begint bij professionals die zich gezien voelen, zich blijven ontwikkelen en met plezier hun vak uitoefenen. Daarom investeren we in scholing, samenwerking en ruimte voor eigen initiatief.

Binnen Winford werken we vanuit drie kernwaarden: aandacht, ambitie en betrokkenheid. Deze waarden vormen de basis van ons dagelijks handelen, in de klas en daarbuiten.

Zo bouwen we samen aan onderwijs dat persoonlijk is, kwalitatief sterk en gericht op de toekomst.

Werken bij Winford betekent werken in een omgeving waar aandacht geen ambitie is, maar de dagelijkse praktijk. Kleinschaligheid is voor ons geen organisatorische keuze, maar de basis waarop we ons onderwijs en onze samenwerking bouwen.

In onze scholen en teams kennen we elkaar. Dat merk je in alles: in de korte lijnen, in de snelheid waarmee je kunt schakelen en in de manier waarop besluiten worden genomen. Je hebt geen lange afstemmingstrajecten nodig om iets voor elkaar te krijgen. Als iets beter kan, pakken we het op.

De kleinschaligheid zorgt voor rust en overzicht. Je hebt de ruimte om je werk goed te doen en om je te richten op wat er echt toe doet. Of je nu voor de klas staat of in een ondersteunende rol werkt, je merkt dat je werk ertoe doet en direct effect heeft.

We verwachten dat je verantwoordelijkheid neemt voor je werk en dat je actief bijdraagt aan de ontwikkeling van de school of organisatie. Die ruimte krijg je ook. Ideeën worden serieus genomen en initiatief wordt gewaardeerd.

Binnen teams werken we nauw samen. We helpen elkaar, spreken elkaar aan en blijven met elkaar in gesprek over hoe het beter kan. Dat vraagt betrokkenheid, maar levert ook veel op: een werkomgeving waarin je je gezien voelt en waarin je samen werkt aan kwaliteit.

Onze organisatie is decentraal ingericht. Collega’s werken vanuit verschillende locaties en teams, maar weten elkaar goed te vinden. Juist die combinatie van lokale betrokkenheid en onderlinge verbinding maakt het werk afwisselend en leerzaam.

We investeren in ontwikkeling. Niet als losse activiteit, maar als onderdeel van het werk. Je krijgt de ruimte om je vak te verdiepen, nieuwe inzichten op te doen en jezelf te blijven uitdagen.

Wat je van ons kunt verwachten is een werkomgeving die duidelijk is in wat zij vraagt en in wat zij biedt. Een marktconform salaris, goede secundaire arbeidsvoorwaarden met een flexibele pensioenregeling, en vooral een plek waar je met betrokken collega’s werkt aan onderwijs dat ertoe doet.

Overweeg je de overstap naar het onderwijs en denk je aan Winford? Dan vinden we het belangrijk om daar open en eerlijk over te zijn.

Als particuliere school nemen wij niet deel aan de landelijke subsidieregeling voor zij-instromers. Dat betekent dat wij, anders dan veel reguliere scholen, geen gebruik kunnen maken van de financiële ondersteuning die normaal gesproken beschikbaar is voor zij-instroomtrajecten.

Tegelijkertijd geloven we wel in de waarde van mensen die van buiten het onderwijs komen en bewust kiezen voor het vak. Ervaring uit andere sectoren kan juist een verrijking zijn voor onze leerlingen en onze scholen.

Daarom kijken we graag samen wat wél mogelijk is. In plaats van een standaardtraject denken we in maatwerk. Afhankelijk van je achtergrond, ervaring en beschikbaarheid verkennen we hoe een route eruit kan zien die past bij jou én bij onze school. Dat kan betekenen dat je start in een kleinere aanstelling, dat je meeloopt in de praktijk of dat we samen zoeken naar een passende manier om je bevoegdheid te behalen.

Werken bij Winford vraagt vanaf het begin een grote mate van zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. Door de kleine klassen en de persoonlijke setting sta je dicht op de leerling en wordt er veel van je verwacht in de dagelijkse praktijk. Daar staat tegenover dat je ook echt de ruimte krijgt om het verschil te maken en snel te groeien in je rol.

Twijfel je of jouw profiel past of wil je verkennen wat er mogelijk is? We gaan graag met je in gesprek. Juist door samen te kijken, ontstaat er vaak meer ruimte dan je vooraf denkt.

• Wij zijn een kleinschalige school in een modern stadspand op steenworpafstand van het tijdelijke tweede kamergebouw;
• Wij hebben een collegiaal en enthousiast team met een duidelijke visie op de ontwikkeling van de school (Daarover vertellen we je natuurlijk graag meer);
• Twee leerkrachten per combinatiegroep (een Engelstalige en een Nederlandstalige);
• Of een leerkracht op een groep van alleen Nederlandstalige leerlingen (maximaal 12 leerlingen)
• Groepen van maximaal 20 leerlingen, dus één leerkracht per 10 leerlingen;
• Nederlandse en internationale leerlingen;
• Warme gezonde lunches en snacks;
• Vakleerkrachten voor bewegingsonderwijs, handvaardigheid en muziek;
• Flexibele vakantiedagen zowel voor leerkrachten als leerlingen, buiten de zomersluiting en de kerstsluiting kun je dus in overleg op vakantie.