Niekée Roermond

Missie
Ons doel is leerlingen op te leiden tot leerenthousiaste, zelfverantwoordelijke, zelfverzekerde en democratische burgers.

Niekée Roermond wil een wezenlijke bijdrage leveren aan de optimale ontwikkeling van kinderen. Niekée onderscheidt zich door leerprocesgerichtheid als uitgangspunt te kiezen.

Het optimaliseren van groei van kinderen. Uitgangspunt hierbij is dat een optimaal leerproces de voorwaarden schept voor optimaal resultaat. Ook eist de steeds veranderende complexe westerse samenleving een levenlang leren. Leren in scholen is vaak gericht op de cognitieve kant. Niekée wil meer zijn; de school wilvaardigheden, kennis en attitudes die horen bij een levenlang leren bij leerlingen ontwikkelen. Dit zorgt ervoor dat leerlingen enthousiasme vertonen om te leren; nieuwsgierig blijven; creativiteit, inventiviteit enflexibiliteit ontwikkelen.

Visie
Ruimte voor het onverwachte en vastberaden de onzekerheid omhelzen. Niekée verzorgt onderwijs waarbij leerlingen op de meest optimale manier worden voorbereid op het onbekende, de maatschappij van morgen. Daarbij kun je niet alleen traditioneel resultaatgericht werken, maar tracht je steeds veranderd doel te vangen. Duidelijk is wel dat het hele leven object van leren is.

Dit is een proces dat zich richt op kwaliteiten en competenties om het onbekende in je voordeel te managen: Creativiteit, flexibiliteit, onderzoekende leermethoden, kennis uit het verleden toepassen voor de wijsheid van morgen etcetera.

Daarbij heeft de school de overtuiging dat beleving, passie, nieuwsgierigheid, zelfdiscipline,ondernemingsgeest en zelfvertrouwen de motoren van het kind zijn voor een onafwendbaar levenlange leerverplichting die de komende jaren grote eisen zal stellen aan duurzaamheid en de moderne technologie in al zijn facetten in een globaliserende wereld.

Kernwaarden
Niekée leren is VIB-leren. De letters van het VIB leren staan voor de volgende kernwaarden:

• Vertrouwen, Verwonderen en Verbeelden
• Inspireren en Input
• Begeleiden en Bewustworden

SOML
“Plaats voor alle leerlingen, ruimte voor veelvormigheid”, daar staat SOML voor.

Stichting Onderwijs Midden-Limburg (SOML) biedt met 1000 personeelsleden passend onderwijs aan ruim 8000 leerlingen. SOML is stevig verankerd in de regio, met vier scholengemeenschappen voor voortgezet onderwijs:

- Mundium College met Lyceum Schöndeln, Mavo Roermond en Niekée in Roermond en NT2 in Roermond
- BC Broekhin in Roermond, Swalmen en Reuver
- Connect College in Echt
- Scholengemeenschap Sint Ursula in Horn en Heythuysen.

Stichting Onderwijs Midden-Limburg (SOML) heeft een lange geschiedenis van goed onderwijs. Voor de meeste ouders en kinderen is de keuze voor een school van SOML heel vanzelfsprekend. Goed onderwijs is in onze ogen zoveel méér dan het overbrengen van kennis en vaardigheden.

De SOML-scholen verschillen sterk qua onderwijsaanbod en schoolprofiel; ze functioneren autonoom onder de koepel van SOML.

We vinden het belangrijk om te verduidelijken welke kwaliteit wij leveren en wat de scholen van Stichting Onderwijs Midden-Limburg doen om die kwaliteit te waarborgen en te verbeteren.

We willen daar open in zijn en de dialoog aangaan met ouders en leerlingen, gemeenten, maatschappelijke organisaties en het bedrijfsleven. Uw beeld van de SOML-school en uw suggesties zijn belangrijk voor ons; ze helpen ons de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Zo kunnen we samen onze maatschappelijke verantwoordelijkheid nemen.