Omschrijving van Kindcentrum De Vendelier
De Vendelier is een kindcentrum waarbij sprake is van een doorgaande ontwikkelingslijn voor kinderen van 0-13 jaar, waarin opvang en onderwijs naadloos op elkaar aansluiten.
Leerlingen worden in een verbonden sociale sfeer optimaal voorbereid op de veranderende toekomst door aandacht voor persoonsvorming en brede talentontwikkeling.
Binnen het onderwijs op de Vendelier hebben leerlingen en leerkrachten een eigen inbreng in de vormgeving van het aanbod. Leerkrachten hebben een coachende rol en geven afgestemde instructies. De driehoek ouders-kind-school vormt een cruciale basis in de gedeelde verantwoordelijkheid over de ontwikkelingvan een kind.
Missie
De Vendelier wil een kindcentrum zijn waar kinderen, leerkrachten en ouders zich veilig en gerespecteerd voelen, waar kinderen met veel plezier naar toe komen om te leren en met structuur in de organisatie en het leerstofaanbod.
De Vendelier wil zich samen met ouders inzetten om een omgeving te scheppen waarin kinderen zich optimaal kunnen en durven te ontwikkelen. Om dit te bereiken hanteren wij in ons dagelijks werk onderstaande kernwaarden als motto.
Visie
Leerkrachten werken vanuit collectieve ambitie in expertgroepen om het onderwijs te kunnen ontwikkelen. Hierbij wordt momenteel gewerkt aan 3 thema's: op maat leren, samenwerken en verbinden en toekomstbewust leren en talentontwikkeling.
Leerlingen worden in een verbonden sociale sfeer optimaal voorbereid op de veranderende toekomst door aandacht voor persoonsvorming en brede talentontwikkeling. De leerling wordt betrokken bij zijn eigen leerproces (eigenaarschap).
De basisvoorwaarden om tot leren te komen, vormen binnen ons onderwijs de leidraad: kinderen voelen zich emotioneel vrij, hebben voldoende zelfvertrouwen en zijn nieuwsgierig.
Wij leren kinderen een positieve werkhouding aan. Zo leren ze effectief samenwerken en samenleven. Daarnaast leren ze open te staan voor de ander en vertrouwen te hebben in hun eigen kunnen. We ontwikkelen het omgaan met normen en waarden en het tonen van respect voor de normen en waarden van anderen.
Kinderen leven, leren en ontwikkelen zich niet op een uniforme manier. In ons onderwijs bieden we daarom variatie aan in leersituaties. Ook passen we diverse leerstrategieën toe zoals interactieve instructievormen met hardop denken, herhalen, reflectie en zelfoplossend vermogen.
De leerkracht stimuleert het kind om tot een prestatie te komen die past bij de mogelijkheden van het kind en neemt hierbij een coachende rol aan en geeft afgestemde instructies. Hierbij denken en werken wij opbrengstgericht en handelingsgericht: op een cyclische manier wordt doelgericht afgestemd op de leerling en wordt nagegaan of elke leerling zich optimaal ontwikkelt.
De principes van het concept ontwikkelingsgericht werken zijn inspirerend voor ons onderwijs en ondersteunen ons bij het kijken naar de kinderen om zo goed mogelijk af te kunnen stemmen en het eigenaarschap te vergroten.
Werkomgeving
Bij QliQ Primair Onderwijs werk je in een betrokken en professionele werkomgeving met 12 scholen in de regio Helmond. De scholen verschillen in grootte en profiel, waardoor je kunt werken op een plek die bij jou past.
Je maakt deel uit van een hecht team waarin samenwerking centraal staat. Collega’s ondersteunen elkaar en er is ruimte om kennis en ervaringen uit te wisselen, zowel binnen de school als tussen de verschillende scholen.
We bieden goede begeleiding, onder andere voor startende leerkrachten, en investeren in jouw professionele ontwikkeling via scholing en coaching. Daarnaast is er ruimte voor eigen initiatief en inbreng in het onderwijs.
De sfeer binnen QliQ is open en toegankelijk: je wordt gezien, gehoord en gewaardeerd. Samen zorgen we voor een werkomgeving waarin je met plezier kunt werken en blijven groeien.