De Bosrank

In beginsel zijn wij het eens met de stelling, dat zo veel mogelijk kinderen regulier primair onderwijs moeten kunnen volgen. Wij realiseren ons dat we een zorgplicht hebben. Onze school richt zich op het geven van basisondersteuning en in enkele gevallen op het geven van extra ondersteuning. Wij vinden dat elk kind recht heeft op goed en passend onderwijs en dat zo veel mogelijk kinderen regulier primair onderwijs moeten kunnen volgen.

Bij elke vraag naar extra ondersteuning, bekijken wij of en indien ja: op welke wijze we als school deze extra ondersteuning kunnen bieden. Wij zullen altijd samen met de ouders een passende plek zoeken als het kind extra ondersteuning nodig heeft.

Er zijn 3 mogelijkheden:

• een aanbod op de eigen school (de school van aanmelding).
• een aanbod op een andere reguliere school.
• een aanbod op een school voor (voortgezet) speciaal onderwijs. 

Wanneer het nodig en mogelijk is (dat wil zeggen passend ) om de leerinhoud aan een leerling aan te passen, schrijven we een ontwikkelingsperspectief (OPP). Het OPP beschrijft welke leerstof die leerling krijgt aangeboden en welke begeleiding en ondersteuning de school aanbiedt. Tevens vermeldt het OPP de doelen m.b.t. de specifieke vakken en de aanpak van de leraar (afstemming). Het OPP wordt twee keer per jaar geëvalueerd. Bij de evaluatie zijn de ouders en het kind betrokken. 

Wij zijn aangesloten bij het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Haarlemmermeer: 

Kruisweg 761
2132 NE Hoofddorp

Telnr: 023 30 30 102

E-mail: info@passendonderwijshaarlemmermeer.nl 

www.passendonderwijshaarlemmermeer.nl

Op onze school zorgen we voor een ordelijk verloop van de toetsing en afsluiting. Tussentijds meten we de ontwikkeling van de leerlingen m.b.v. het Cito-leerlingvolgsysteem. De resultaten worden ingevoerd in het LVS ParnasSys.

De toetsen worden afgenomen conform de opgestelde agenda en de Cito-voorschriften (aangevuld met schoolvoorschriften). Ouders worden bij de rapportgesprekken geïnformeerd over de toets-resultaten. In groep 7 doen de leerlingen de IEP ''advieswijzer'' en daarna volgt het voorlopig schooladvies. In leerjaar 8 doen alle leerlingen mee aan de eindtoets (IEP) Ouders krijgen in dat jaar ook een VO-advies voor hun kind.