IKC Hoogholtje

Op IKC Hoogholtje hebben we echt vertrouwen in onze kinderen. We zien hen als individuen met unieke talenten en mogelijkheden. We stimuleren ze om zichzelf te zijn en zichzelf te ontdekken, want samen zijn wij Hoogholtje, samen zijn wij verschillend.

Een veilige omgeving waarin kinderen zich goed voelen en zich optimaal kunnen ontwikkelen, dat vinden wij belangrijk. De relatie met de kinderen staat centraal, want zonder relatie geen prestatie.

We geven onze kinderen bagage om oprecht, eerlijk, zelfstandig en betrouwbaar te functioneren in het leven. Vanuit de katholieke traditie hebben we vieringen waarbij de pastor aanwezig is. Daarnaast leren we kinderen om te gaan met verschillende verhalen en hun eigen keuzes te maken.

Middels gepersonaliseerd onderwijs bieden we vakken zoals taal, rekenen, lezen en burgerschap aan. Daarbij wordt het aanbod goed afgestemd op de kinderen. We volgen ze, en tijdens twee momenten in het jaar toetsen we de ontwikkeling van de kinderen. We willen dat elk kind de kans krijgt om eruit te halen wat erin zit.

We zetten ons in voor een gelukkig kind, dat met vertrouwen en zelfverzekerdheid de wereld tegemoet kan treden. Een goede basis in het onderwijs is essentieel voor de toekomst van elk kind. We streven ernaar om een brug te zijn naar een succesvolle toekomst voor al onze leerlingen.

Onze missie is om hoog gekwalificeerd, meetbaar en eigentijds onderwijs en kinderopvang aan te bieden, gericht op de katholieke identiteit, waarin kinderen worden gevormd in de volle breedte van het menszijn. Dat doen we vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid, samen met ouders.

Wij stellen ieder kind in staat om zich te ontwikkelen tot een onderzoekende wereldburger. Dit doen we door de nieuwsgierigheid die van nature bij kinderen aanwezig is, te stimuleren en ze te verleiden zelf op ontdekking uit te gaan en eigen verantwoordelijkheid te nemen. De leer- en ontwikkeldoelen die hierbij worden opgesteld kennen een doorgaande lijn. Dit maakt dat overgangen heel natuurlijk verlopen en het kind zich ononderbroken in eigen tempo kan ontwikkelen.

Onze professionals dragen kennis over en begeleiden en stimuleren de kinderen. Zij ondersteunen ze met hun expertise en vaardigheid om keuzes te maken die aansluiten bij hun talenten, ondersteuningsbehoeften en ambities. Wij noemen dit gepersonaliseerd leren. Naast kennis zijn hierbij vaardigheden zoals samenwerken, kritisch denken, communiceren en reflecteren belangrijk. De kinderen ontwikkelen op deze manier een kritische, onderzoekende houding.

Wij realiseren samen met de kinderen een rijke, gevarieerde en veilige leeromgeving, waarin zij maximaal tot ontwikkeling kunnen komen. Deze omgeving stimuleert de motivatie, en geeft ieder kind de mogelijkheid om op eigen wijze en in eigen tempo te werken aan de leerdoelen.

De kinderen krijgen hierbij steeds meer invloed op hun eigen leerproces, op een manier die bij hen past. Hierdoor worden zelfreflectie en inzicht in het eigen leerproces vergroot. De kinderen, onze professionals, ouders en andere betrokkenen werken samen als team vanuit vertrouwen en in interactie met elkaar. Dit versterkt het zelfvertrouwen van de kinderen en geeft ze de ruimte om de wereld te ontdekken, hun vleugels uit te slaan en zich een leven lang te blijven ontwikkelen