Omschrijving van De Heemde
Binnen Viadere behouden de basisscholen elk hun eigen identiteit. Samen versterken we de scholen op allerlei gebieden zodat er veel ruimte is voor het continu werken aan de onderwijskwaliteit.
Onze naam Viadere is samengesteld uit het Latijnse ‘videre’ voor ‘zien’ en ‘via’ voor ‘de weg’ of ‘de reis’. Het staat symbool voor de aandacht die de medewerkers op onze scholen hebben voor de ontwikkeling (de ‘reis’) die de leerling doormaakt op de basisschool, en voor de aandacht die wij als werkgever hebben voor jou als medewerker. In het kort is onze boodschap met deze naam: ‘Jij hebt onze aandacht!’
Missie
“Daltononderwijs is iedere leerling gegund”
Daltononderwijs staat voor een brede vorming (zowel cognitief, cultureel, sportief en sociaal-emotioneel) die bijdraagt aan een sterke persoonsontwikkeling. Het Daltononderwijs is adaptief onderwijs dat bij iedere leerling past en uitnodigt om op basis van (zelf)vertrouwen uitdagingen aan te gaan om zich verder te ontwikkelen.
Onze christelijke identiteit is belangrijk, maar vooral omdat we lesgeven en werken vanuit de christelijke waarden en normen. Wij zijn op De Heemde vooral bezig om de leerlingen:
- respect voor zichzelf, de ander en zijn of haar omgeving bij te brengen;
- vertrouwen en veiligheid te bieden, zodat hij of zij kan groeien en bloeien;
- de wereld te laten ontdekken, door vragen te stellen en nieuwsgierig te zijn;
- verantwoordelijkheid te laten nemen voor zijn of haar eigen gedrag.
Visie
We willen:
- de leerlingen stimuleren en helpen de volgende stap in hun ontwikkeling te zetten;
- een school zijn waar leerlingen veel kennis opdoen;
- een school zijn waar je je als individu kunt ontwikkelen. Wij willen ervoor zorgen dat elke leerling zelfvertrouwen heeft/krijgt/uitbreidt.
- iedere leerling in zijn/haar waarde laten;
- met iedereen op een respectvolle manier omgaan;
- een sfeer van veiligheid en geborgenheid weten te creëren;
- een professioneel team en moderne leermiddelen hebben.
Om te kunnen leren, moeten leerlingen zich veilig voelen op school. Wij werken met b6-4all door de gehele school. We maken schoolafspraken met leerlingen over welk gedrag we graag zien in de klas, in de school en op het schoolplein. We leren leerlingen hoe ze met elkaar omgaan en communiceren vanuit respect.
Communicatie
Samen met de ouders zijn we verantwoordelijk voor de ontwikkeling van iedere leerling. Dit kan alleen door open en eerlijk met elkaar te spreken over de mogelijkheden van de leerlingen, maar ook over zorgen. Onze school kenmerkt zich door de open communicatie die wij met ouders hebben.
Werkomgeving
Het bestuur en de directie worden ondersteund door het bestuursbureau op allerlei beleidsgebieden, waaronder:
- Financiën
- Huisvesting en Facilitair
- Onderwijskwaliteit
- ICT
- P&O