Tarcisiusschool
- Nijmegen (8 km)
Filters
Filter resettenSpeciale filters
112
0
7
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
Laatst gezocht:
Je hebt een account nodig om vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om notities bij vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om scholen op te slaan. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om deze vacature te kunnen e-mailen. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
113 vacatures in Groesbeek
{"total":113,"sectoren":{"6":1,"5":7,"1":44,"2":57,"4":1,"752":2,"3":1},"vakken":{"136":1,"102":35,"534":1,"189":3,"260":2,"59":5,"31":3,"631":2,"52":8,"4":1,"80":1,"68":1,"532":1,"8":5,"56":1,"16":1,"186":1,"67":3,"628":2,"28":1,"21":4,"53":1,"187":2,"13":2,"101":2,"57":1,"69":1,"46":1,"39":1,"149":1,"11":1,"58":3,"118":1,"14":1,"26":1,"158":1,"45":1,"531":1,"43":1,"257":1,"166":1,"137":1,"525":1,"117":1,"97":1,"95":1,"140":1,"-1":0},"geplaatstDoor":{"1":1,"2":112},"beschikbaarheid":{"2":6,"1":37,"-1":51},"dienstverband":{"3":55,"1":37,"-1":21},"zijInstroom":{"1":7,"2":65,"-1":41},"onderwijsTypen":{"5":27,"1":94,"2":22,"11":15,"4":23,"3":19,"7":3,"6":2,"-1":3},"denominaties":{"1":13,"2":11,"13":13,"18":2,"10":1,"12":11,"4":3,"3":1,"15":1,"-1":57},"bevoegdHeden":{"7":31,"5":10,"1":13,"6":6,"2":2,"-1":51},"buitenland":{"1":0},"geplaatstOp":{"1":16,"3":28,"7":46,"30":108},"functieSoorten":{"1":84,"3":24,"2":3,"5":2},"provincies":{"5":99,"12":10,"7":2,"10":1},"onderwijsRegios":{"41":24,"46":2,"37":1,"-1":86}}
Speciaal (basis) onderwijs
1 - 0,8 FTE
€ 3644 - 6432
Parttime of fulltime
Basisonderwijs
0,4 - 0,2 FTE
Parttime
Basisonderwijs
0,4 FTE
Parttime
Basisonderwijs
0,4 - 1 FTE
€ 3622 - 5520
Parttime of fulltime
Voortgezet speciaal onderwijs
0,6 - 0,8 FTE
€ 3644 - 6432
Basisonderwijs
€ 3622 - 5520
Parttime of fulltime
Basisonderwijs
€ 3622 - 5520
Parttime
Basisonderwijs
€ 3622 - 5520
Parttime
Basisonderwijs
€ 3622 - 5520
Parttime of fulltime
Basisonderwijs
€ 3622 - 5520
Parttime of fulltime
Basisonderwijs
€ 3622 - 5520
Parttime
Basisonderwijs
0,6 FTE
€ 3622 - 5520
Fulltime
Basisonderwijs
0,6 FTE
Parttime
Basisonderwijs
Parttime
Voortgezet onderwijs
1,3 FTE
€ 3463 - 5277
Parttime of fulltime
Bekijk alle onderwijsvacatures in Groesbeek op MeesterBaan. Er staan nu 113 actuele banen klaar voor jouw volgende stap in het onderwijs. Of je nu groepsleerkracht, docent of pedagogisch medewerker bent in Groesbeek en omgeving vind je vacatures in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar onderwijs en kinderopvang.
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholen
Salaris: € 3644 - € 6432
Schaal: PO - LC
Parttime of fulltime
1 - 0,8 FTE
Startdatum: 01-08-2026 of eerder indien mogelijk
Tijdelijk met uitzicht op vast
Zij-instromers: Onbekend
Pabo
Docent SO
Speciaal (basis) onderwijs
Geplaatst: 11-06-2026
Sluitingsdatum: 11-07-2026
Samen leren samen leven, in en met de samenleving. Tarcisius is een plek waar iedereen – jong en oud – zichzelf kan zijn, zich gezien voelt en de ruimte krijgt om vanuit de eigen ‘natuur’ te groeien en zich te ontwikkelen
Vacature omschrijving
Over Tarcisius
Tarcisius is een school voor pedagogisch-sensitief en ervaringsgericht onderwijs. Het is een plek waar iedereen – jong en oud – zichzelf kan zijn, zich gezien voelt en de ruimte krijgt om vanuit de eigen ‘natuur’ te groeien en zich te ontwikkelen. Diversiteit, verschillen in leerstijlen, talentontwikkeling en maatwerk vormen de kern van ons onderwijs. Bij Tarcisius draait het niet alleen om leren en presteren, maar om (samen)leven: nu én in de toekomst. We besteden veel aandacht aan de relatie met jezelf, elkaar en de omgeving. We stimuleren eigenaarschap, identiteitsontwikkeling, sociale vaardigheden, competenties en zelfredzaamheid.
Met een team van ongeveer 60 professionals bieden we onderwijs aan zo’n 200 leerlingen binnen zowel SO (6 t/m 12 jaar) als VSO (12 t/m 18 jaar). We zijn gespecialiseerd in onderwijs aan leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften op zowel cognitief als gedragsmatig gebied.
Met een team van ongeveer 60 professionals bieden we onderwijs aan zo’n 180 leerlingen binnen zowel SO (6 t/m 12 jaar) als VSO (12 t/m 18 jaar). We zijn gespecialiseerd in onderwijs aan leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften op zowel cognitief als gedragsmatig gebied. Onze VSO-leerlingen stromen uit naar passend werk, dagbesteding of – in enkele gevallen – naar MBO-Entree.
Jouw rol
Als leerkracht binnen het SO werk je in een unit met ongeveer 24 leerlingen in de leeftijd tot 10 jaar. Samen met je collega’s vorm je een kleine mini-leefgemeenschap waarin veiligheid, geborgenheid en vertrouwen centraal staan. Vanuit deze basis begeleid je leerlingen stap voor stap in hun ontwikkeling.
Binnen het SO ligt de nadruk op het creëren van een omgeving waarin leerlingen zich welkom, gezien en veilig voelen. Leerlingen leren samen spelen, samen leven en ontdekken op hun eigen manier en tempo dat zij open mogen staan voor relatie en leren. Jij bent daarin een belangrijke stabiele factor en veilige basis.
Je werkt ontwikkelingsgericht en ervaringsgericht en hebt oog voor de gebieden Zijn, Willen, Weten en Kunnen. Je sluit aan bij wat een leerling nodig heeft en helpt leerlingen succeservaringen op te doen die bijdragen aan zelfvertrouwen, groei en eigenaarschap.
Binnen de unit werk je nauw samen met collega’s vanuit gedeeld eigenaarschap en gezamenlijke verantwoordelijkheid. Samen creëren jullie betekenisvolle leer- en leefervaringen die aansluiten bij de behoeften van de leerlingen en de visie van Tarcisius als leef- en leergemeenschap.
Daarnaast onderhoud je, vanuit je rol als mentor, contact met ouders/verzorgers en externe betrokkenen en draag je actief bij aan de verdere ontwikkeling van ons onderwijs.
Tarcisius is een school voor pedagogisch-sensitief en ervaringsgericht onderwijs. Het is een plek waar iedereen – jong en oud – zichzelf kan zijn, zich gezien voelt en de ruimte krijgt om vanuit de eigen ‘natuur’ te groeien en zich te ontwikkelen. Diversiteit, verschillen in leerstijlen, talentontwikkeling en maatwerk vormen de kern van ons onderwijs. Bij Tarcisius draait het niet alleen om leren en presteren, maar om (samen)leven: nu én in de toekomst. We besteden veel aandacht aan de relatie met jezelf, elkaar en de omgeving. We stimuleren eigenaarschap, identiteitsontwikkeling, sociale vaardigheden, competenties en zelfredzaamheid.
Met een team van ongeveer 60 professionals bieden we onderwijs aan zo’n 200 leerlingen binnen zowel SO (6 t/m 12 jaar) als VSO (12 t/m 18 jaar). We zijn gespecialiseerd in onderwijs aan leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften op zowel cognitief als gedragsmatig gebied.
Met een team van ongeveer 60 professionals bieden we onderwijs aan zo’n 180 leerlingen binnen zowel SO (6 t/m 12 jaar) als VSO (12 t/m 18 jaar). We zijn gespecialiseerd in onderwijs aan leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften op zowel cognitief als gedragsmatig gebied. Onze VSO-leerlingen stromen uit naar passend werk, dagbesteding of – in enkele gevallen – naar MBO-Entree.
Jouw rol
Als leerkracht binnen het SO werk je in een unit met ongeveer 24 leerlingen in de leeftijd tot 10 jaar. Samen met je collega’s vorm je een kleine mini-leefgemeenschap waarin veiligheid, geborgenheid en vertrouwen centraal staan. Vanuit deze basis begeleid je leerlingen stap voor stap in hun ontwikkeling.
Binnen het SO ligt de nadruk op het creëren van een omgeving waarin leerlingen zich welkom, gezien en veilig voelen. Leerlingen leren samen spelen, samen leven en ontdekken op hun eigen manier en tempo dat zij open mogen staan voor relatie en leren. Jij bent daarin een belangrijke stabiele factor en veilige basis.
Je werkt ontwikkelingsgericht en ervaringsgericht en hebt oog voor de gebieden Zijn, Willen, Weten en Kunnen. Je sluit aan bij wat een leerling nodig heeft en helpt leerlingen succeservaringen op te doen die bijdragen aan zelfvertrouwen, groei en eigenaarschap.
Binnen de unit werk je nauw samen met collega’s vanuit gedeeld eigenaarschap en gezamenlijke verantwoordelijkheid. Samen creëren jullie betekenisvolle leer- en leefervaringen die aansluiten bij de behoeften van de leerlingen en de visie van Tarcisius als leef- en leergemeenschap.
Daarnaast onderhoud je, vanuit je rol als mentor, contact met ouders/verzorgers en externe betrokkenen en draag je actief bij aan de verdere ontwikkeling van ons onderwijs.
Functie-eisen
Wat we zoeken
Wij zoeken een enthousiaste, betrokken en pedagogisch sterke leerkracht die graag werkt met jonge leerlingen met diverse ondersteuningsbehoeften. Je bent sensitief, kunt goed afstemmen op de behoeften van leerlingen en weet rust, duidelijkheid en structuur
te bieden.
Je vindt het inspirerend om samen te werken binnen een zelforganiserend team waarin professionals gezamenlijk verantwoordelijkheid dragen voor de ontwikkeling van leerlingen én van de unit als geheel. Je bent flexibel, reflectief en denkt vanuit mogelijkheden
en ontwikkeling.
Ervaring binnen het speciaal onderwijs is een pré, maar vooral zoeken we iemand die vanuit relatie, vertrouwen en betrokkenheid wil bijdragen aan een veilige en betekenisvolle leeromgeving.
Arbeidsvoorwaarden
Ons Team
Onze zelforganiserende schoolteams vormen samen een evenwichtige mix van leeftijden, expertises en achtergronden. We zijn sterk verbonden met elkaar en met onze omgeving. Onze schoolcultuur wordt gekenmerkt door betrokkenheid, veranderbereidheid, samenwerking en professionaliteit die gebaseerd is op vertrouwen en eigenaarschap.
Onze zelforganiserende schoolteams vormen samen een evenwichtige mix van leeftijden, expertises en achtergronden. We zijn sterk verbonden met elkaar en met onze omgeving. Onze schoolcultuur wordt gekenmerkt door betrokkenheid, veranderbereidheid, samenwerking en professionaliteit die gebaseerd is op vertrouwen en eigenaarschap.
Sollicitatieprocedure
Solliciteren
Ben jij de leerkracht die samen met ons wil bouwen aan een veilige, betekenisvolle en inspirerende leef- en leergemeenschap voor onze jongste leerlingen?
Stuur dan je sollicitatiebrief en CV naar Frank Saris – f.saris@tarcisiusschool.nl.
We ontmoeten je graag en kijken uit naar een samenwerking waarin we samen blijven bouwen aan onderwijs waarin leerlingen én professionals zich kunnen ontwikkelen en verbonden voelen met zichzelf, elkaar en de samenleving.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Tarcisiusschool
Nijmegen
Nijmegen
Speciaal (basis) onderwijs
Openbaar
160 Leerlingen
De Tarcisiusschool is een éénpitter in de wijk Brakkenstein gelegen in Nijmegen. De school biedt met ongeveer 50 medewerkers onderwijs aan ongeveer 160 leerlingen. De Tarcisiusschool heeft een afdeling Speciaal Onderwijs (SO) voor leerlingen van 6 t/m 12 jaar en een afdeling Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) voor leerlingen van 12 t/m 18 jaar. Ongeveer 40% van de leerlingen bezoekt de SO-afdeling en 60% de VSO-afdeling.
De Tarcisiusschool biedt onderwijs aan leerlingen met een specialistische ondersteuningsbehoefte, bij zowel de cognitieve ontwikkeling (domein Leren) als in de omgang met zichzelf en de omgeving (domein Gedrag). De specifieke expertise van de Tarcisiusschool zit in de combinatie van beide domeinen. De school kiest voor een positieve benadering en begeleiding van de leerlingen voor een zo optimaal mogelijk en duurzaam effect.
Het volledige schoolteam, van conciërge tot aan management, laat een evenwichtige verdeling zien op leeftijd, gender, expertise, diversiteit en achtergronden. Kenmerkend voor de cultuur binnen het schoolteam is de grote betrokkenheid bij de leerlingen en bij elkaar. De verbinding tussen mensen, in relatie tot de omgeving, staat centraal.
Het is de natuur van de mens om zich in elk moment, in iedere situatie en een leven lang te ontwikkelen, in relatie tot de toekomst en de wereld om zich heen. De Tarcisiusschool heeft de overtuiging dat de school hierbij van toegevoegde waarde kan zijn wanneer zij in de basis een omgeving biedt waar iedereen volledig gezien wordt en oprecht zichzelf kan zijn. Vanuit een holistisch bewustzijn laat de school zich in alle facetten, bij alle interne en externe processen en op alle niveaus van onze schoolorganisatie, leiden door 3 kernwaarden:
● De school vertrouwt op AUTONOMIE vanuit diversiteit en inclusie en heeft expliciet aandacht en oog voor ieders dromen, drijfveren, intuïtie, voorkeuren, persoonlijkheid en unieke ontwikkelmogelijkheden.
● De school biedt ruimte voor ONTWIKKELING binnen een (kans)rijke, innovatieve en ervaringsgerichte leef- en leeromgeving.
● De school werkt vanuit VERBINDING met alle betrokken interne, externe partijen en stakeholders, als onderdeel van een groter ecologisch
In ons onderwijsmodel is het lesaanbod in balans, omdat de splitsing tussen praktisch en theoretisch onderwijs, en de splitsing tussen binnenschools en buitenschools leren, zoveel als mogelijk losgelaten is. Dit maakt het voor leerlingen mogelijk om nieuwe kennis, vaardigheden en attitudes (denken en handelen), vanuit verschillende vakgebieden, situaties en contexten in samenhang en in de vorm van een doorlopende leerlijn te ontdekken en oefenen.
Kenmerken van ons ervarings- en ontwikkelingsgericht onderwijsaanbod:
• Het onderwijs bestaat grotendeels uit ervarings- en ontwikkelingsgerichte (leer)activiteiten die plaats- en tijdsonafhankelijk zijn.
• De (leer)activiteiten worden aangeboden vanuit de school als leef- en leergemeenschap en zijn gericht op de brede persoonsvorming, zelfredzaamheid, zelfstandigheid en loopbaanoriëntatie.
• Het onderwijsprogramma gaat uit van diversiteit en verscheidenheid; tempo- en niveauverschillen en worden aangepast aan gespecificeerde individuele doelstellingen.
• Binnen het leerkrachtgestuurde (kans)rijke- en eigentijdse onderwijsprogramma is er sterk sprake van individuele en leerlinggestuurde ontwikkelprocessen.
• De leerkracht wordt gezien als rolmodel, beweegt met de leerling mee in het ontwikkelproces en is verantwoordelijk voor de begeleiding en coaching van de leerling.
• Er wordt gebruikgemaakt van elektronische leeromgevingen, digitale leerlingvolgsystemen, portfolio’s en formatieve evaluatie.
De Tarcisiusschool biedt onderwijs aan leerlingen met een specialistische ondersteuningsbehoefte, bij zowel de cognitieve ontwikkeling (domein Leren) als in de omgang met zichzelf en de omgeving (domein Gedrag). De specifieke expertise van de Tarcisiusschool zit in de combinatie van beide domeinen. De school kiest voor een positieve benadering en begeleiding van de leerlingen voor een zo optimaal mogelijk en duurzaam effect.
Het volledige schoolteam, van conciërge tot aan management, laat een evenwichtige verdeling zien op leeftijd, gender, expertise, diversiteit en achtergronden. Kenmerkend voor de cultuur binnen het schoolteam is de grote betrokkenheid bij de leerlingen en bij elkaar. De verbinding tussen mensen, in relatie tot de omgeving, staat centraal.
Het is de natuur van de mens om zich in elk moment, in iedere situatie en een leven lang te ontwikkelen, in relatie tot de toekomst en de wereld om zich heen. De Tarcisiusschool heeft de overtuiging dat de school hierbij van toegevoegde waarde kan zijn wanneer zij in de basis een omgeving biedt waar iedereen volledig gezien wordt en oprecht zichzelf kan zijn. Vanuit een holistisch bewustzijn laat de school zich in alle facetten, bij alle interne en externe processen en op alle niveaus van onze schoolorganisatie, leiden door 3 kernwaarden:
● De school vertrouwt op AUTONOMIE vanuit diversiteit en inclusie en heeft expliciet aandacht en oog voor ieders dromen, drijfveren, intuïtie, voorkeuren, persoonlijkheid en unieke ontwikkelmogelijkheden.
● De school biedt ruimte voor ONTWIKKELING binnen een (kans)rijke, innovatieve en ervaringsgerichte leef- en leeromgeving.
● De school werkt vanuit VERBINDING met alle betrokken interne, externe partijen en stakeholders, als onderdeel van een groter ecologisch
In ons onderwijsmodel is het lesaanbod in balans, omdat de splitsing tussen praktisch en theoretisch onderwijs, en de splitsing tussen binnenschools en buitenschools leren, zoveel als mogelijk losgelaten is. Dit maakt het voor leerlingen mogelijk om nieuwe kennis, vaardigheden en attitudes (denken en handelen), vanuit verschillende vakgebieden, situaties en contexten in samenhang en in de vorm van een doorlopende leerlijn te ontdekken en oefenen.
Kenmerken van ons ervarings- en ontwikkelingsgericht onderwijsaanbod:
• Het onderwijs bestaat grotendeels uit ervarings- en ontwikkelingsgerichte (leer)activiteiten die plaats- en tijdsonafhankelijk zijn.
• De (leer)activiteiten worden aangeboden vanuit de school als leef- en leergemeenschap en zijn gericht op de brede persoonsvorming, zelfredzaamheid, zelfstandigheid en loopbaanoriëntatie.
• Het onderwijsprogramma gaat uit van diversiteit en verscheidenheid; tempo- en niveauverschillen en worden aangepast aan gespecificeerde individuele doelstellingen.
• Binnen het leerkrachtgestuurde (kans)rijke- en eigentijdse onderwijsprogramma is er sterk sprake van individuele en leerlinggestuurde ontwikkelprocessen.
• De leerkracht wordt gezien als rolmodel, beweegt met de leerling mee in het ontwikkelproces en is verantwoordelijk voor de begeleiding en coaching van de leerling.
• Er wordt gebruikgemaakt van elektronische leeromgevingen, digitale leerlingvolgsystemen, portfolio’s en formatieve evaluatie.
Adresgegevens
Scholen volgen School ontvolgen
Wil je op de hoogte blijven van de nieuwste vacatures bij jouw favoriete scholen? Klik op 'Volgen' en zie direct alle actuele vacatures!
Door deze school te ontvolgen verdwijnen de vacatures uit de filteroptie voor gevolgde scholen. De school wordt ook uit de opgeslagen items verwijderd.