Manager onderwijs - Teamleider onderbouw MAVO

Manager Onderwijs - Teamleider onderbouw

Alfrinkcollege | mavo | leerjaar 1 en 2

Tactisch leidinggevende C | schaal 12 | wo-werk- en -denkniveau

Wij zoeken een teamleider die onze onderwijsvisie met overtuiging uitdraagt en met warmte tot leven brengt: duidelijk in verwachtingen, betrokken bij mensen en met oog voor iedere leerling.

Onze school: Duidelijk voor jou

Het Alfrinkcollege is een mavoschool binnen Onderwijscampus Deurne, onderdeel van vereniging Ons Middelbaar Onderwijs (OMO). Ons uitgangspunt is dat iedere leerling recht heeft op het beste onderwijs. We combineren hoge verwachtingen en een sterke kennisbasis met persoonlijke aandacht en een veilige, prettige leeromgeving.

We werken evidence-informed: inzichten uit onderzoek en professionele afwegingen ondersteunen onze keuzes. Expliciete Directe Instructie (EDI), doelgericht oefenen, herhaling en gezamenlijke routines helpen ons om kennis voor de lange termijn op te bouwen. Duidelijkheid en warmte horen bij elkaar: leerlingen weten waar ze aan toe zijn en merken dat we er voor hen zijn.

Dúidelijk voor jou: je weet waar je aan toe bent en wat je van ons kunt verwachten.
Duidelijk voor jóú: we zien jou en hebben aandacht voor jouw ontwikkeling.

De functie

Als teamleider onderbouw geef je leiding aan een team van docenten, mentoren en betrokken onderwijsondersteunende medewerkers. Je bent binnen jouw afdeling verantwoordelijk voor onderwijskwaliteit, teamontwikkeling, leerlingresultaten en een goede organisatie van onderwijs en begeleiding.

Je maakt deel uit van de schoolleiding en werkt onder verantwoordelijkheid van de directie samen met collega-teamleiders aan de ontwikkeling van het Alfrinkcollege. Je vertaalt de schoolkoers naar haalbare teamdoelen en plannen voor de middellange termijn. Je bewaakt de uitvoering, evalueert resultaten en stuurt bij. Daarbij kijk je verder dan je eigen deelschool en lever je ook een actieve bijdrage aan de gezamenlijke ontwikkeling van Onderwijscampus Deurne. Naast deze kerntaken vervul je de aanvullende portefeuilles POVO, marketing en onderwijsinnovatie, binnen de afgesproken taakverdeling en bevoegdheden.

Leidinggeven aan team en onderwijs

Medewerkers en professionele cultuur

Je bent zichtbaar, benaderbaar en oprecht betrokken bij medewerkers. Je kent hun kwaliteiten, ondersteunt hun ontwikkeling en bevordert samenwerking en kennisdeling. Je voert ontwikkel- en beoordelingsgesprekken, geeft concrete feedback en maakt duidelijke afspraken over functioneren en groei. Je spreekt medewerkers aan wanneer verwachtingen of afspraken niet worden nagekomen en biedt passende ondersteuning.

Je voert binnen de geldende kaders personeelsbeleid uit en beslist zelfstandig over functioneren, verzuim en doorstroom. Je draagt bij aan werving, selectie, begeleiding en duurzame inzetbaarheid. Je hebt oog voor welzijn, werkdruk en verzuim. Je bevordert een professionele cultuur waarin vertrouwen, verantwoordelijkheid en het bespreken van de kwaliteit van het werk samengaan.

Onderwijskwaliteit en ontwikkeling

Je geeft dagelijks leiding aan de kwaliteit van het onderwijs in de onderbouw. Je kunt de onderwijsvisie vertalen naar het handelen in de klas en voert met docenten het inhoudelijke gesprek over instructie, kennisopbouw, oefening, feedback en pedagogisch handelen. Je benut lesbezoeken, toetsanalyses en andere leerlinggegevens om samen te bepalen wat goed gaat en wat beter kan.

Je verbindt de relevante doelen uit het schoolplan aan de ontwikkeling van het team, met aandacht voor basisvaardigheden, burgerschap, passend en inclusiever onderwijs en professionalisering. Je vertaalt bevindingen naar gerichte verbeteracties, volgt de effecten en borgt wat werkt. Daarbij stem je af met vaksecties en collega-teamleiders over gezamenlijke afspraken en doorgaande leerlijnen.

Een sterke onderbouw en passende begeleiding

Je hebt affiniteit met mavo-onderbouwleerlingen en zorgt samen met het team voor een goede start in het voortgezet onderwijs. Je hebt aandacht voor groepsvorming, veiligheid, het aanleren van school- en leergewoonten en het stapsgewijs ontwikkelen van zelfstandigheid. Je bevordert de aansluiting tussen de basisschool, de eerste twee leerjaren en de bovenbouw.

Je werkt nauw samen met mentoren, leerjaarcoördinatoren (LECO’s) en de ondersteuningscoördinator (OCO). Mentoren zijn het eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders, LECO’s coördineren leerlingzaken in de jaarlaag en de OCO regisseert de ondersteuningsstructuur. Je bewaakt de kwaliteit en samenhang, volgt of signalen over resultaten, gedrag, aanwezigheid en welbevinden worden opgepakt en neemt binnen je bevoegdheden besluiten bij complexe situaties of escalaties.

Organisatie, samenwerking en prioriteiten

Je brengt overzicht en structuur aan en zorgt voor heldere verantwoordelijkheden en uitvoerbare afspraken. Binnen de afgesproken taakverdeling draag je bij aan formatie, personele inzet, roostervraagstukken en een doelmatige inzet van middelen binnen financiële kaders. Je verbindt het belang van de onderbouw met dat van het Alfrinkcollege als geheel en werkt samen met de andere deelscholen aan gezamenlijke ambities en ontwikkelingen binnen Onderwijscampus Deurne.

Je handelt zorgvuldig bij verschillende of tegengestelde belangen en blijft in lastige situaties rustig en besluitvaardig. Je werkt vanuit de lijn van het schoolplan: een beperkt aantal speerpunten, voortbouwen op de bestaande sterke basis en stap voor stap ontwikkelen met oog voor leerlingen en medewerkers.

Aanvullende portefeuilles

POVO: samenwerking en aansluiting

Je onderhoudt en versterkt de samenwerking met basisscholen en vertegenwoordigt het Alfrinkcollege in relevante overleggen. Samen met betrokken collega’s zorg je voor een zorgvuldige overstap van leerlingen naar het voortgezet onderwijs, met aandacht voor een warme overdracht en goede aansluiting.

Marketing en profilering: het verhaal én het gevoel

Je voert regie op de profilering en zichtbaarheid van het Alfrinkcollege en verbindt onze onderwijsvisie met een warm en herkenbaar verhaal. Je brengt niet alleen over waar wij voor staan, maar ook hoe wij er voor onze leerlingen zijn. Ons motto ‘Duidelijk voor jou’ is daarbij het uitgangspunt: heldere verwachtingen, persoonlijke aandacht en vertrouwen in de ontwikkeling van iedere leerling.

Je maakt zichtbaar hoe structuur en hoge verwachtingen samengaan met betrokkenheid, aanmoediging en plezier. Je hebt oog voor de vragen en gevoelens van toekomstige leerlingen en hun ouders: word ik hier gezien en kan ik mij hier thuis voelen? Samen met collega’s zorg je voor samenhang in voorlichting, kennismakingsactiviteiten, open dagen en communicatie. Je betrekt leerlingen, ouders en medewerkers bij het vertellen van het schoolverhaal en stemt af met betrokken collega’s binnen de campus. Wat wij vertellen, laten zien en laten ervaren, past bij elkaar: warmte en betrokkenheid moeten voelbaar zijn in de ontmoeting met onze school.

Onderwijsinnovatie

Je verbindt relevante onderwijsontwikkelingen aan de ambities van het Alfrinkcollege en draagt bij aan schoolbrede en bovenschoolse ontwikkeltrajecten. Je beoordeelt initiatieven op meerwaarde en uitvoerbaarheid en zorgt voor een doelgerichte uitvoering, evaluatie en borging. Vernieuwing is daarbij geen doel op zichzelf.

Wie zoeken wij?

We zoeken een onderwijsleider met ruime ervaring binnen een onderwijsorganisatie en aantoonbare leidinggevende kwaliteiten. Je hebt een sterke onderwijsinhoudelijke basis en affiniteit met de mavo en de onderbouw. Ervaring met deze doelgroep is een pré.

Je combineert oprechte aandacht voor mensen met duidelijkheid over kwaliteit en verantwoordelijkheid. Je bent toegankelijk, luistert goed en weet mensen met elkaar te verbinden. Je vindt het belangrijk dat leerlingen, ouders en medewerkers zich gehoord en serieus genomen voelen. Ook wanneer je grenzen stelt of lastige gesprekken voert, houd je oog voor de relatie. Je geeft hierin het goede voorbeeld en weet medewerkers mee te nemen in een aanpak waarin duidelijkheid en warmte hand in hand gaan.

Je bent van nature nieuwsgierig en onderzoekend. Je kijkt kritisch naar wat werkt, staat open voor andere inzichten en zoekt actief de verbinding met de wereld buiten de school. Daarbij ben je ook reflectief op je eigen handelen. Je staat open voor feedback, durft je eigen opvattingen ter discussie te stellen en bent bereid je werkwijze bij te stellen wanneer nieuwe inzichten daartoe aanleiding geven.

Je werkt analytisch en planmatig, maakt onderbouwde keuzes en zorgt ervoor dat afspraken worden nagekomen. Je kunt goed schakelen tussen de dagelijkse praktijk en de ontwikkeling van de school op langere termijn. Je bouwt gemakkelijk relaties op en vertegenwoordigt het Alfrinkcollege op een oprechte en overtuigende manier. Daarbij weet je niet alleen over te brengen waar onze school voor staat, maar ook wat ons bijzonder maakt: een school waar leerlingen gezien worden, waar hoge verwachtingen samengaan met persoonlijke aandacht en waar we er voor elkaar zijn.

Wat bieden wij?

Je treedt in dienst van Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs en wordt benoemd binnen Onderwijscampus Deurne.

• omvang: 1,0 fte;
• salaris: schaal 12 conform de voor OMO geldende cao;
• startdatum: 1 januari 2027, of z.s.m. daarna in onderling overleg;
• aanstelling: jaarcontract met uitzicht op een vast dienstverband;
• standplaats: Alfrinkcollege.

Selectieprocedure

De procedure bestaat uit twee gespreksrondes met de sollicitatiecommissie. Ook een assessment kan deel uitmaken van de procedure.

De gesprekken zullen plaatsvinden op 19 en 25 november aanstaande. We verzoeken je om hier alvast rekening mee te houden.

Krijg jij energie van goed onderwijs, duidelijkheid en professionele samenwerking? Dan nodigen wij je van harte uit om te reageren.

Solliciteren

Ben je na het lezen van deze informatie geïnteresseerd om te solliciteren op deze functie?

• Richt dan jouw sollicitatiebrief met CV uiterlijk 11 november 2026 tot de heer Toine Hogendorp, directeur Alfrinkcollege;
• Dit kan uitsluitend via het uploaden van jouw gegevens op de vacaturewebsite van ons hoofdbestuur OMO ( www.omo.nl/werken-bij/ ).

Acquisitie wordt niet op prijs gesteld