Onderwijsassistent
Vacature omschrijving
Werk samen met collega’s die gáán voor het beste onderwijs aan onze dove en slechthorende leerlingen.
met wie werk je?
Als onderwijsassistent bij Kentalis Guyotschool SO, cluster 2, voor DSH in Haren, ben je aanvullend aan de leerkracht en begeleid je leerlingen die doof/slechthorend zijn. In een klas van circa 8 tot 10 leerlingen kijk je per kind welk lesaanbod en lesmethode het beste aansluit. Hierdoor ga je nooit op de automatische piloot en blijf je jezelf ontwikkelen, waarbij je ook veel leert van jouw collega’s: met collega-leerkrachten, logopedisten, intern begeleiders, gebarentaaldocenten en andere specialisten sta je als één team om het kind heen.
Beheers jij nog geen Nederlandse Gebarentaal of Nederlands ondersteund met Gebaren? Dan krijg je extra begeleiding en volg je opleidingen zodat je al snel een gezellig kringgesprek kunt voeren met jouw klas.
waar kom je te werken?
Met zo’n 80 collega’s zetten we ons bij de Kentalis Guyotschool SO Haren (Groningen) in voor speciaal onderwijs aan onze ruim 100 leerlingen. In deze school voor speciaal onderwijs is sprake van een tweetalig onderwijsaanbod waarbij aandacht is voor zowel het Nederlands als de Nederlandse gebarentaal. Op de school werken zowel horende als dove medewerkers. De school is gevestigd in een landelijke omgeving met voldoende parkeergelegenheid op het terrein. Station Haren vind je op fietsafstand. Je komt te werken in een tweetalige omgeving met zowel horende als dove collega’s. Door de grootte van Kentalis heb je het voordeel van vele ontwikkelmogelijkheden en een groot opleidingsaanbod, anderzijds is iedere locatie relatief klein waardoor je je collega’s snel leert kennen. Wil je meer weten over de organisatie Kentalis of over hoe het is om te werken bij Kentalis? Lees dan meer op onze website.
wat doe je als
Met jouw leerlingbegeleiding en onderwijsondersteuning draag jij bij aan het behalen van de leerdoelen van onze leerlingen. Daarbij stem jij jouw aanpak aan op de talenten, mogelijkheden en situatie van iedere individuele leerling. Dit zijn jouw belangrijkste werkzaamheden:
- Je geeft begeleiding bij het inoefenen van lesstof en/of vaardigheden. Dit doe je één op één, of in subgroepen;
- Waar nodig bied je leerlingen dagelijkse zorg en ondersteuning bij algemene dagelijkse levensverrichtingen;
- Jij levert een bijdrage aan de organisatie van school- en onderwijsactiviteiten;
- Afhankelijk van de doelgroep ondersteun je ook in de lichtere zorgtaken.
wie ben jij?
In jouw natuurlijke manier van communiceren ben je expressief en kun je op levendige wijze lesstof overbrengen. Het is belangrijk dat jezelf goed kent en op jezelf kunt reflecteren. Ook breng je mee:
- Je hebt minimaal een afgeronde mbo-4 opleiding als onderwijsassistent afgerond.
- Ervaring met de doelgroep is een pre.
- Je bent enthousiast om de Nederlandse Gebarentaal te leren.
wat bieden wij jou?
- Een arbeidsovereenkomst voor de duur van 1 jaar met uitzicht op een vast dienstverband.
- Een bruto maandsalaris van €2.551,- tot €3.412,- (schaal OOP 5) bij een volledige werkweek van 40 uur, conform cao primair onderwijs.
- Een dienstverband van 24 uur per week. Jouw uren en dagen worden afgestemd op een voor ieder geschikt rooster.
- Extra's zoals een structurele eindejaarsuitkering van 8,33% en een goede pensioenregeling bij ABP, inclusief vakantiegeld.
- Mogelijkheden tot individuele professionalisering.
- Toegang tot een preboarding app om alvast vertrouwd te raken met kentalis.
- Ontwikkelingsmogelijkheden met toegang tot meer dan 100 online trainingen via GoodHabitz.
- Een arbeidsvoorwaardenpakket dat je zelf kunt samenstellen. Je kunt bijvoorbeeld kiezen voor een sportabonnement, een fietsplan of het uitruilen van je reiskosten.
Deze arbeidsvoorwaarden bieden een duurzame basis voor een succesvolle start en verdere ontwikkeling binnen kentalis.
interesse? kom in contact!
Enthousiast geworden? Solliciteer direct. Heb je nog vragen? Neem gerust contact op met Henk Koopman, Directeur, via +31629588342.
procedure na sollicitatie
De procedure na een positieve briefselectie bestaat uit de volgende stappen: een sollicitatiegesprek op maandag 26 oktober 2026 en een arbeidsvoorwaardengesprek.
Bij de Guyotschool voor speciaal onderwijs doof/slechthorend (SO D/SH) in Haren volgen slechthorende en dove kinderen speciaal basisonderwijs (cluster 2). We vinden het belangrijk dat een kind zich thuis voelt op school, in zichzelf gelooft, zich goed kan ontwikkelen en leert omgaan met zijn of haar gehoorverlies. Op school is er veel aandacht voor taal- en communicatie. We zijn een tweetalige school waar zowel aandacht is voor Nederlands als Nederlandse gebarentaal. Kinderen kunnen vanaf 2,5-jarige leeftijd starten op onze school.
Onze leerlingen zijn tussen de 2,5 en 13 jaar. Alle leerlingen zijn slechthorend of doof. Sommige leerlingen hebben een cochleair implantaat (CI).
Werken aan doelen.
Onze leerlingen krijgen onder andere les in de Nederlandse taal, lezen, schrijven, rekenen, kunst en cultuur, wereldoriëntatie, bewegen, muziek en Nederlandse gebarentaal. Het onderwijsprogramma is gebaseerd op de doelen voor speciaal onderwijs. We kijken altijd naar de mogelijkheden en talenten van het kind en werken samen aan zijn of haar doelen. Zo bereiden we het kind voor op een succesvolle toekomst in het voortgezet (speciaal) onderwijs.
Tweetalig onderwijs.
De leerkrachten geven de lessen in het Nederlands en in de Nederlandse gebarentaal (NGT). Hoe we met een leerling communiceren, hangt af van zijn of haar mogelijkheden en wensen. We besteden ook veel aandacht aan het thema Dovencultuur.
Sociale competentie.
We vinden het belangrijk dat het kind sociale competenties ontwikkelt. We besteden daarom aandacht aan gewenst en ongewenst gedrag, maar ook aan de achterliggende waarden en normen, gedachten en gevoelens. We werken met de methode ‘Kwink’, voor sociaal emotioneel leren.
Ambulante begeleding.
We begeleiden ook slechthorende en dove kinderen of kinderen met een taalontwikkelingsstoornis die naar een reguliere school gaan. Dit noemen we ambulante begeleiding. Onze leerkrachten, docenten of logopedisten bezoeken het kind op school en geven advies en trainingen aan de leerkracht of docent van het kind. Het doel is dat het kind zich prettig voelt in de klas en de lessen goed kan volgen.