Leerkracht instroomgroep

Wij zoeken een leerkracht met affiniteit met jonge kinderen, die met rust, structuur en plezier een veilige start kan bieden aan onze jongste leerlingen. Iemand die samen met ons wil werken aan een sterke, innovatieve én plezierige leeromgeving, waarin spelend leren, ontwikkeling en welbevinden centraal staan.
We bieden leerlingen uitdagend onderwijs en stimuleren hen om alle kansen te benutten die ze aangereikt krijgen. Leerlingen werken vanuit eigenaarschap aan hun leerproces. Ook bij de jongste kinderen leggen we een sterke basis door middel van spel, structuur en betekenisvol onderwijs.

Binnen de school zetten we coöperatieve werkvormen in en is er aandacht voor talentontwikkeling. Daarnaast hebben we een Sup-, Plus- en Klusklas. We werken met een gezamenlijke, waarneembare verbetercultuur en dragen als team, samen met kinderen en ouders, zorg voor een veilig en positief pedagogisch klimaat. 

Je voelt het meteen als je binnenstapt: hier staat een gedreven, optimistisch en kundig team, met ruimte voor plezier. Een team dat iedere dag werkt aan een veilige en bovenal fijne leeromgeving voor onze leerlingen.
Je maakt deel uit van een hecht en professioneel kleuterteam, bestaande uit zes groepen 1/2. Binnen dit team is veel expertise aanwezig en wordt nauw samengewerkt. Samen zorgen jullie voor een doorgaande lijn, goede afstemming en kwalitatief sterk kleuteronderwijs.

Kenmerkend voor onze school is:

• een betrokken en gemotiveerd team dat oog heeft voor elkaar;
• een gestructureerde en professionele werkomgeving;
• regelmatig georganiseerde teambuildingsactiviteiten;
• verantwoordelijkheid, vertrouwen, verbondenheid en teamleren als basis van ons handelen.

Als leerkracht van de instroomgroep begeleid je onze jongste kleuters in hun eerste stappen binnen de basisschool. Je creëert een veilige, warme en voorspelbare omgeving waarin kinderen zich gezien en gehoord voelen.
Je werkt vanuit spelend leren en biedt activiteiten aan die aansluiten bij de ontwikkelingsfase van jonge kinderen. Je stimuleert zelfstandigheid, taalontwikkeling, sociaal-emotionele groei en motorische ontwikkeling.
Je werkt nauw samen met collega’s uit de andere groepen 1/2, stemt het aanbod af en denkt mee over de verdere ontwikkeling van het kleuteronderwijs binnen de school. Ook onderhoud je contact met ouders en neem je hen mee in de ontwikkeling en het welbevinden van hun kind. Bron:MeesterBaan