Onderwijsassistent
Vacature omschrijving
Onderwijsassistent
Algemene informatie
- Je gaat werken bij: Onderwijscampus Deurne
- Locatie: Hub van Doornecollege
- Omvang: 0,4 – 0,6 FTE
- Salarisschaal: 6 - € 2.672 tot 3.610 bruto per maand (o.b.v. 1.0 fte)
- Aard van het dienstverband: projectcontract, in eerste instantie t/m 31-7-2027
- Startdatum: z.s.m. in onderling overleg
Wat ga je doen?
Als onderwijsassistent speel je een cruciale rol in het creëren van een veilige en vertrouwde omgeving voor onze leerlingen. Jouw hoofdtaak richt zich op de pauzemomenten: je bent een zichtbaar aanspreekpunt en zorgt voor een prettige sfeer waarin leerlingen even kunnen ontspannen. Je bent aanwezig daar waar de leerlingen zijn en helpt hen waar nodig, zodat zij zich gezien en gehoord voelen. De verdere werkzaamheden bestaan uit het ondersteunen van collega’s bij lessen of op het leerplein.
- Dit omhelst o.a. de volgende werkzaamheden:
- Toezicht houden en assisteren tijdens de pauzes;
- Een aanspreekpunt zijn voor leerlingen buiten de lessen om;
- Bijdragen aan een veilige en positieve sfeer op school;
- Signaleren van bijzonderheden en deze waar nodig terugkoppelen aan mentoren of docenten.
- Assisteren bij lessen of op het leerplein.
Wie ben je? We zoeken iemand met:
- Een toegankelijke en proactieve houding, waardoor leerlingen makkelijk op je afstappen en je in staat bent om een positieve sfeer te creëren tijdens de pauzes;
- Ervaring of affiniteit met de doelgroep vmbo-leerlingen basis- en kaderberoepsgerichte leerweg en het vermogen om op een natuurlijke en respectvolle manier met hen te communiceren;
- Een scherp oog voor veiligheid en welbevinden, zodat je bijzonderheden in gedrag snel signaleert en adequaat kunt handelen;
- Goede samenwerkingsvaardigheden om je observaties soepel af te stemmen met mentoren, docenten en conciërges;
- Een stressbestendige en flexibele instelling, passend bij de dynamiek van een grote schoolomgeving.
Wat bieden we?
- Een afwisselende en dynamische rol midden in de schoolpraktijk, waar geen dag hetzelfde is;
- Ruimte voor eigen inbreng om de pauzemomenten voor leerlingen nog prettiger en veiliger in te richten;
- Een betrokken en collegiaal team dat samenwerkt om leerlingen echt te zien en te horen;
- Een veilige en vertrouwde werkomgeving waarin we elkaar ondersteunen in een schoolbrede aanpak.
- Arbeidsvoorwaarden: conform CAO-OMO.
Wie zijn we?
Onderwijscampus Deurne
Ons unieke samenwerkingsverband tussen vier middelbare scholen zorgt ervoor dat wij onderwijs kunnen bieden op diverse niveaus, van praktijkonderwijs tot en met gymnasium. De dynamiek van de vier deelscholen samen leidt tot een kleurrijk en veerkrachtig geheel. Iedere deelschool functioneert zelfstandig, waardoor de eigen identiteit en kleinschaligheid behouden blijven. Zo creëren wij een veilige leeromgeving voor de leerlingen.
Hub van Doornecollege
Op het Hub van Doornecollege, onze school voor vmbo basis en kader, leren leerlingen in een praktijkgerichte omgeving met passende begeleiding. Ons onderwijs is kleinschalig georganiseerd rond leerpleinen: een eigen plek in de school voor één klas van ongeveer 20 leerlingen met één docententeam dat bijna alle vakken verzorgt. We werken laagdrempelig, sluiten aan bij de belevingswereld van de leerlingen, werken aan een goede verstandhouding met ieder van hen en hebben oog voor elke leerling. Het inlevingsvermogen en de flexibiliteit van docenten is groot.
Meer informatie?
Mocht je naar aanleiding van deze vacature nog vragen hebben, neem dan contact op met dhr. Robin Kömhoff. Hij is te bereiken via 0493-353460.
Solliciteren
Ben je na het lezen van deze informatie geïnteresseerd om te solliciteren op deze functie?
- Richt jouw sollicitatiebrief met CV uiterlijk 4 oktober 2026 tot de heer Robin Kömhoff.
- Dit kan uitsluitend via het uploaden van jouw gegevens op de vacaturewebsite van ons hoofdbestuur OMO ( www.omo.nl/werken-bij/ );
- Zodra we een geschikte kandidaat hebben gevonden, sluiten de we deze vacature.
Acquisitie wordt niet op prijs gesteld
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
De campusgedachte is meer dan een naam of een gedeeld terrein. Verbouwingen, open verbindingen tussen gebouwen, het verwijderen van fysieke afscheidingen en gezamenlijke voorzieningen maken samenwerking letterlijk gemakkelijker. De inhoudelijke ambitie reikt verder: leerlingen krijgen een stevige thuisbasis in hun eigen school én toegang tot de kansen van een groter geheel. Medewerkers delen kennis, ontwikkelen onderwijs samen en benutten de kracht van vier verschillende onderwijscontexten.