Adviseur STEM-onderwijs

In het kort
Wil je scholen begeleiden bij hun ontwikkelvraag rond STEM-onderwijs en samen met docententeams werken aan een gezamenlijke aanpak die leidt tot duurzaam en betekenisvol onderwijs in de praktijk? Werk je graag aan het ontwikkelen en borgen van samenhangend, vakoverstijgend bèta-, techniek- en technologieonderwijs?
Dan is dit de rol voor jou.
Bij WisMon werk je als vakinhoudelijke peer én veranderkundige begeleider aan sterker STEM-onderwijs. Je ondersteunt scholen bij het duurzaam verankeren van STEM-onderwijs in beleid, curriculum en lespraktijk. Niet als losse projecten, maar als onderwijs met een vaste plek in de school, gedragen door teams en passend bij de schoolcontext.
 
Met dit team ga je samenwerken

• De teamleider van het onderwijsbureau
• Adviseurs en onderwijsontwikkelaars binnen STEM, digitale geletterdheid en rekenen & wiskunde
• Docenten, vaksecties, kernteams, schoolleiders en besturen van verschillende scholen

Functieomschrijving
Je werkt 24–32 uur per week voor WisMon en bent regelmatig op middelbare scholen te vinden. Je werkt met name in Oost-Brabant, maar ook landelijk bij scholen die met WisMon aan de slag gaan. Samen met docenten, kernteams en schoolleiding ontwikkel en realiseer je duurzaam STEM-onderwijs dat samenhangend, contextrijk en haalbaar is.
Je begeleidt scholen bij het ontwikkelen, uitvoeren en borgen van beleid, afspraken en STEM-leerlijnen. Daarbij analyseer je vraagstukken, signaleer je kansen en vertaal je ambities naar concrete en uitvoerbare stappen. Je werkt procesmatig, evidence-informed en in co-creatie met docenten en andere betrokkenen, zodat ontwikkeling niet blijft bij plannen, maar daadwerkelijk wordt uitgevoerd en geborgd.
Je begeleidt docententeams onder andere bij:

• Het gezamenlijk ontwerpen en uitvoeren van STEM-projecten en leerlijnen, inclusief de didactische en organisatorische inrichting.
• Het versterken van formatief handelen en het ontwikkelen van gezamenlijke beoordelingskaders.
• Curriculumontwikkeling binnen en tussen vaksecties, waaronder vakoverstijgend lesmateriaal.
• Het maken van keuzes die passen bij tijd, draagvlak en de specifieke schoolcontext.

Binnen trajecten neem je de regie. Je bewaakt inhoudelijke samenhang, kwaliteit en voortgang, stemt af met scholen en partners, en stuurt waar nodig collega’s of externe experts aan. Daarnaast draag je bij aan acquisitie en de verdere ontwikkeling van het aanbod van WisMon. Op kantoor werk je aan voorbereiding, analyse en uitwerking van trajecten. Bron:MeesterBaan