Leraarondersteuner affiniteit met de bovenbouw
Vacature omschrijving
- Een afgeronde opleiding tot lerarenondersteuner of een zeer ervaren onderwijsassistent.
- Pedagogische en didactische vaardigheden waarmee je leerlingen verder helpt.
- Affiniteit met de bovenbouw en plezier in werken met oudere basisschoolleerlingen.
- Een open, lerende houding: je denkt mee, bouwt mee en durft te groeien.
- Ervaring of interesse in werken in een stedelijke, diverse context.
Nieuwsgierig geworden? Als Leraar ondersteuner wil je aan de slag bij OBS Charlois omdat er naast fijne collega’s en enthousiaste leerlingen nog veel meer voor je klaarstaat:
- Een dienstverband van 24-40 uur
- Jouw opleiding, kennis en ervaring bepalen je salaris. Deze functie is ingeschaald op maximaal € 3.764 op basis van 40 uur per week, conform de CAO PO.
- Je krijgt een eindejaarsuitkering van 8,33%.
- Per jaar heb je recht op ruim 10 weken aan verlofuren, om precies te zijn 428 uur op basis van 40 uur.
- Je bouwt pensioen op via het pensioenfonds ABP.
- Om je verder te ontwikkelen krijg je een individueel PDI budget van € 525,00 per jaar..
- Wil je op de fiets naar school? Dan mag je deelnemen aan de fiscale fiets-privé-regeling.
- Je ondersteunt de leraar bij het verzorgen van betekenisvol onderwijs.
- Je zorgt voor rust, structuur en een veilig pedagogisch klimaat.
- Je signaleert waar leerlingen extra hulp nodig hebben — en pakt dat samen op.
- Je neemt initiatief, denkt mee en brengt positieve energie in het team.
- Je neemt deel aan scholingsactiviteiten en houdt je bekwaamheden up-to-date.
OBS Charlois is een wijkgerichte school in het hart van Rotterdam-Zuid.
Onze leerlingen komen uit een rijke mix van culturen en achtergronden. We werken vanuit de overtuiging dat onderwijs het verschil kan maken — juist hier.
Met duidelijke routines, een stevige pedagogische basis en de Dagprogrammering als kansrijk instrument bouwen we aan groei, structuur en vertrouwen.
Bij ons is iedere dag een kans om te leren, voor de leerling én voor jezelf.
Denk jij dat jij het verschil kunt maken voor onze leerlingen in Charlois?
Dan gaan we graag met je in gesprek.
Samen bouwen we verder aan onderwijs waar elk kind op kan groeien.
Wat ga je doen?
Als lerarenondersteuner werk je binnen het kader van de leertijduitbreiding (Dagprogrammering).
Je ondersteunt leerkrachten door een aantal lessen per week zelfstandig over te nemen en samen te zorgen voor meer leertijd, structuur en ontwikkelkansen.
Je bent zichtbaar in verschillende groepen (vooral in de bovenbouw) en zorgt samen met het team voor een efficiënte schooldag waarin leerlingen met plezier leren en groeien.
Concreet betekent dit dat je:
samen met de leerkracht lessen voorbereidt en uitvoert;
zelfstandig onderdelen van het programma verzorgt tijdens de 10 uur extra leertijd per week;
bijdraagt aan een veilig en positief pedagogisch klimaat;
leerlingen motiveert, begeleidt en ondersteunt in hun ontwikkeling;
meedenkt over hoe we ons onderwijs nog beter kunnen afstemmen op onze populatie.
Je werkt in een team dat trots is op zijn leerlingen en de wijk. Samen zetten we onze schouders eronder — met warmte, humor en hoge verwachtingen.
Werkervaring
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Uw kind, onze gezamenlijke zorg.
Visie
Onderwijs op OBS Charlois wordt gegeven in een positieve sfeer, waarbij de leerlingen zijn ingedeeld middels het leerstofjaarklassensysteem. De speerpunten van onze school zijn gericht op de domeinen taal, lezen en rekenen. Binnen alle domeinen hanteren de leerkrachtenhet directe instructiemodel.De groepen 1 en 2 werken volgens de principes van Kaleidoscoop en waar mogelijk worden in de groepen 3 t/m 8 de uitgangspunten van Kaleidoscoop meegenomen.
Iedereen op OBS Charlois kent en benut zijn kwaliteiten, voelt zich veilig en betrokken en neemt zijn verantwoordelijkheid!
Wij hebben op school ons onderwijs zo georganiseerd dat wij met 14 groepen werken. Omdat dit een grote organisatie is hebben wij gekozen voor een stafmodel. In de staf worden alle zaken besproken die de school aangaan.
De staf bestaat uit de volgende personen: de directeur, de adjunct-directeur, de bouwcoördinatoren en een intern begeleider. Elke bouwcoördinator vertegenwoordigt zijn/haar bouw in de staf. Deze leden van de staf hebben binnen de staf stemrecht. De interne begeleiding heeft een adviserende rol. De school is verdeeld in drie bouwen:
- De onderbouw bestaat uit de groepen 1/2.
- De middenbouw bestaat uit de groepen 3 tot en met 5.
- De bovenbouw bestaat uit de groepen 6 tot en met 8.