Terug naar overzicht

Schaal: LC

0,8 FTE

Startdatum:In overleg

Tijdelijk met uitzicht op vast

Zij-instromers: Nee

Overige

ICT

Basisonderwijs

Geplaatst:05-01-2026

Sluitingsdatum:15-01-2026

Aantal uren:28

Vacature omschrijving

Wil jij van betekenis zijn voor leerlingen in het so/vso?

Over de functie:
Ben jij de verbindende schakel tussen onderwijs en technologie? Als ICT-coach bij de Aloysius stichting werk je zowel strategisch als praktisch aan de versterking van digitale vaardigheden binnen onze scholen. Je vertaalt beleid naar de klassenpraktijk en ondersteunt de scholen in het effectief inzetten van ICT voor beter en eigentijds onderwijs.

Wat ga je doen?
In deze veelzijdige functie combineer je beleidsondersteuning met coaching en ondersteuning op de scholen.

Beleid & strategie:

Adviseren van directeuren en het UB over ICT-beleid, Digitale Geletterdheid en onderwijskundige innovatie.
Meedenken over de visie op onderwijs en digitalisering, en bijdragen aan een meerjarenplanning.
Analyseren van behoeften en trends op het gebied van ICT en onderwijs.
Vertalen van beleid naar praktische handreikingen en implementatieplannen.
Zorgen voor een veilige werk- en leeromgeving.

Coaching en ondersteuning in de praktijk:

Begeleiden van scholen bij het effectief inzetten van digitale middelen en leermaterialen.
Monitoren gebruik educatieve programmatuur en adviseren over de aanschaf van digitale methodes en licenties.
Organiseren van inspiratiesessies, workshops en trainingen om de digitale vaardigheden van collega’s te versterken.
Faciliteren van samenwerking en kennisuitwisseling tussen Aloysius scholen
Ondersteunen bij de uitvoering van projecten rond digitale geletterdheid en blended learning.
Beheren van leerling devices met behulp van Jamf, Basispoort en Entree.
Fungeren als aanspreekpunt en vraagbaak voor ICT in het onderwijs.

Wat neem je mee?

Passie voor innovatie en nieuwe ontwikkelingen rond ICT in onderwijs.
Kennis van digitale didactiek, educatieve software, methodes en leermiddelen.
Enkele jaren ervaring met ICT in het onderwijs als leerkracht voor de klas.
Ervaring met het inzetten van ICT-leermiddelen binnen een justitiële setting.
De technische kennis voor het realiseren van een veilige ICT-omgeving binnen een justitiële setting.
Bereidheid om te reizen. De werkzaamheden die je uitvoert hebben een landelijk karakter omdat onze locaties een groot spreidingsgebied hebben.
Sterke communicatieve vaardigheden en coachende houding.
Vermogen om strategisch te denken en praktisch te handelen.

Waaar kun je op rekenen?

De aanstelling is voor wtf 0,8.
Start aanstelling en werkdagen in overleg.
De werkzaamheden zijn landeljk.
Een jaarcontract met uitzicht op een vast dienstverband.
Inschaling in schaal LC, conform cao po.
Aloysius wil graag een inspirerend en goed werkgever zijn. Daar horen ook goede arbeidsvoorwaarden bij (klik).

Interesse?
Voor meer informatie kun je contact opnemen met Mark Bosma (manager informatie en automatisering, te bereiken op tel.nr. 06-55861059.

De sollicitatiegesprekken staan gepland eind januari 2026.

Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.

Aloysius Stichting

Voorhout

Meerdere sectoren

Speciaal

Openbaar

De Aloysius Stichting is een landelijke onderwijsstichting. De 21 scholen zijn verdeeld over 46 locaties in 23 gemeenten.
Aloysius is er voor kinderen en jongeren van 4 tot 27 jaar die het beste op hun plek zijn in het speciaal basisonderwijs of
het speciaal (voortgezet) onderwijs. Op de scholen zitten zo’n 4300 leerlingen.

Aloysius geeft ook onderwijs aan leerlingen in justitiële jeugdinrichtingen en jeugdzorginstellingen. Daarnaast ondersteunt,
adviseert en begeleidt ze leerlingen en onderwijsteams in (regulier) onderwijs en opvang in diverse samenwerkingsverbanden passend onderwijs in Nederland.

De ruim 1200 medewerkers bij Aloysius werken met een grote betrokkenheid vanuit de kernwaarden kracht, onvoorwaardelijkheid en passie. En dat is ook zichtbaar voor de leerlingen, hun ouders en de netwerkpartners.

Bekijk schoolprofiel

Waarom volgen?