Expert Arts
Vacature omschrijving
We zoeken een expert Arts!
Het betreft een tijdelijke aanstelling voor 0,4-0,5 fte als docent LB.
Zie je de meerwaarde van vakoverstijgend onderwijs en krijg je energie van werken met jongeren? Hou je van een open werksfeer in een kleine school waarin ruimte is voor “mogen zijn wie je bent”? Wil je je graag ontwikkelen als professional en gebruik je feedback om steeds een beetje beter te worden? Kun jij je vinden in de visie, voel je je verbonden met het onderwijsconcept van DNS en wil je een actieve bijdrage leveren aan de schoolontwikkeling? Heb jij een tweedegraads bevoegdheid in een kunstdiscipline muziek, theater, drama of beeldend? Dan zijn we op zoek naar jou! In het huidige curriculum wordt vooral van je gevraagd lessen beeldend te geven. Omdat het leergebied Arts graag ook de leerlingen in andere kunstdisciplines wil opvoeden, bestaat er een sterke voorkeur voor iemand die daar een ontwikkeling in kan brengen.
Wat ga jij doen?
Binnen het leergebied Arts werken experts samen aan het ontwerpen en verzorgen van onderwijs aan onze leerlingen in een voor hen betekenisvolle context. De vacature betreft uren in de onderbouw.
In de onderbouw krijgt het Arts-onderwijs vorm door het doen van onderzoek. Leerlingen doen onderzoek in 'onderzoeksleergebieden': Humanics, Science en Arts.
De Nieuwste School is georganiseerd naar het model van een teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO). In een TAO dragen onderwijsteams collectief verantwoordelijkheid voor de totale ontwikkeling van de leerling. Een onderwijsteam bestaat daarbij uit een vaste groep experts die 2 á 3 jaar lang onderwijs geven aan een groep leerlingen. Als expert Arts ben je lid van een onderwijsteam.
Als expert heb je daarmee de volgende taken en verantwoordelijkheden:
- Je ontwikkelt onderwijs in samenwerking met je collega’s uit het leergebied. We werken met een eigen ontwikkelde methode.
- Je verzorgt samen met je collega’s uit het leergebied contextrijk onderwijs in de onderbouw waarbij onderzoek het middel is voor leerlingen om kennis te verwerven en vaardigheden aan te leren.
- Je werkt formatief.
- Je biedt maatwerk aan de leerlingen.
Wie zijn wij?
De Nieuwste School is een kleinschalige school voor mavo, havo en vwo met een eigen visie op onderwijs. Onderwijs is op De Nieuwste School vooral een persoonlijk ontwikkelingsproces: verwondering leidt tot kennis die verder gaat dan de voorgeschreven examenstof. Leerlingen ontwikkelen zich veelzijdig. Kennen, kunnen, willen, worden en zijn – daar draait het allemaal om. Deze werkwijze vind je in ons manifest (zie website) In het schoolplan (zie website) worden de ambitiethema’s en ontwikkeldoelen voor de komende jaren beschreven. De ontwikkeling van formatief handelen en het leveren van meer en beter maatwerk staan hierbij centraal.
Wij bieden:
• een jong en dynamisch team;
• goede scholings- en ontwikkelmogelijkheden;
• een school die voortdurend in beweging is;
• goede secundaire arbeidsvoorwaarden (CAO OMO).
De vacature sluit op het moment dat er een geschikte kandidaat is gevonden. Voor informatie kun je terecht bij Anne Peters via de mail:annepeters@denieuwsteschool.nl of telefonisch via het algemene telefoonnummer van de school: 013-5812066.
Alleen sollicitaties via www.omo.nl worden in behandeling genomen.
Als een geschikte kandidaat is gevonden wordt deze vacature gesloten
Wij hopen dat je solliciteert!
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
De Nieuwste School is een kleinschalige school voor mavo, havo en vwo met een uniek onderwijsconcept dat afgeleid is van een schooleigen visie op onderwijs. In deze visie staat de ontwikkeling van de leerling centraal: vanuit verwondering kennis verwerven, zich ontwikkelen als mens in de wereld, waarbij innovatie, openheid en verantwoordelijkheid kernwaarden zijn.
De verwondering van de leerling is uitgangspunt van het leren.
In door de vakdocenten (experts) bepaalde thema’s staat de leervraag van de leerling centraal. De leerling gaat volgens een beproefde onderzoeksmethode op zoek naar de antwoorden. De opgedane kennis, inzichten en vaardigheden delen leerlingen met elkaar en hun expert. Deze werkwijze leidt tot een rijk en gevarieerd onderwijsklimaat dat leerlingen gedurende hun hele schoolloopbaan uitdaagt en gemotiveerd houdt. De leerling leert zo verantwoordelijkheid voor de eigen leerroute te nemen. Het onderwijsconcept van DNS draagt sterk bij aan alle facetten van de persoonlijke ontwikkeling van onze leerlingen en gaat dus veel verder dan uitsluitend de cognitieve ontwikkeling en de voorbereiding op het examen. Daarmee bereidt het hen ook uitstekend voor op het vervolgonderwijs.
De school is flink in ontwikkeling. De thema’s waar de school aan werkt zijn: kenniscreatie en co-creatie; verantwoordelijkheid en eigenaarschap; leergemeenschap met een professionele cultuur. De school werkt vanaf september 2022 in een teamgecentreerde arbeidsorganisatie. Hierin is een groep experts en mentoren verantwoordelijk voor de ontwikkeling van een vaste groep leerlingen gedurende 2-3 jaar. Daarnaast zijn burgerschap op DNS, formatief handelen en meer maatwerk speerpunten.