Intern begeleider voor de klassen 2 tm 6 (o,6 fte)
Vacature omschrijving
Intern begeleider voor de klassen 2 tm 6 (o,6 fte)
Waar ga je werken?
Vanuit heel Amersfoort en omliggende dorpen komen kinderen naar de Vrije School Amersfoort, een grote school waar iedereen zich gekend voelt. Met elkaar vormen wij een gemeenschap met een bevlogen team, betrokken ouders en kinderen die veel contacten hebben over klasmuren heen.
We volgen het ritme van de seizoenen en onze gezamenlijkheid komt mooi tot uitdrukking in de jaarfeesten, koor- en toneeluitvoeringen en het samen eropuit trekken om ook buiten school te leren van het leven. Goede communicatie en een open, ontwikkelingsgerichte houding vinden wij belangrijk.
Op de Vrije School Amersfoort zijn twee intern begeleiders werkzaam. De ene collega heeft als aandachtsgebied de kleuterbouw en onze eerste klassen, de ander de klassen 2 t/m 6. Wegens vertrek van de laatstgenoemde zoeken we een nieuwe collega.
We hebben ongeveer 410 leerlingen, verdeeld over een kleuterafdeling (zes groepen) en van de klassen 1 tot en met 6 (groepen 3 tot en met 8) van elk twee. De school maakt deel uit van Stichting Vrijescholen Ithaka.
Wat ga jij doen?
De intern begeleider speelt een belangrijke rol in de school met betrekking tot zorg- en onderwijskwaliteit.
- Je bepaalt mede het onderwijskundige beleid
- Je bent het aanspreekpunt voor de leerkrachten bij zorg/ondersteuningsvragen
- Je ondersteunt hen op vakkundige wijze
- Je bent op de hoogte van de onderwijsontwikkelingen en weet veranderingen in gang te zetten
- Je bekijkt en analyseert de onderwijsresultaten en evalueert deze met de leerkrachten
Functie-eisen
Wat vragen wij?
Onze nieuwe collega:
- Heeft de opleiding tot intern begeleider gevolgd en is blijvend op zoek naar nieuwe inzichten
- Werkt met enthousiasme mee aan onderwijsontwikkelingen en neemt hierin haar/zijn verantwoordelijkheid binnen het team
- Beschikt over goede communicatieve vaardigheden, heeft humor en relativeringsvermogen
- Is verantwoordelijk voor het zorgbeleid en werkt samen met de directie aan onderwijskwaliteit
- Coacht en begeleidt leerkrachten
- Volgt zorgleerlingen en voert regelmatig gesprekken met ouders
- Onderhoudt externe contacten
- Kan feedback geven en ontvangen, weet mensen aan te spreken en te motiveren
belangrijk. De overstap naar de vrijeschool kan een enorme verrijking betekenen voor jouzelf als leerkracht én als persoon.
Arbeidsvoorwaarden
De vacature is voor 3 dagen per week. Bij Vrije School Amersfoort krijg je volop de kans vorm te geven aan mooi en goed vrijeschoolonderwijs en jezelf te ontwikkelen. Het werken bij Stichting Ithaka wordt gekenmerkt door een warme en professionele aanpak, een plek waar oog is voor mensen en hun ontwikkeling.
De arbeidsvoorwaarden zijn conform de cao primair onderwijs.
Het betreft een tijdelijke functie van een jaar tot 01 januari 2027, met zicht op een vaste aanstelling.
Ithaka kent een eigen woon- werkverkeer regeling waarbij reizen met ov volledig wordt vergoed. Voor meer informatie over de stichting: www.vsithaka.nl.
Sollicitatieprocedure
Belangstelling?
Voor meer informatie kun je contact opnemen met Annalies Warnaars, directeur Vrije School Amersfoort, via awarnaars@vrijeschoolamersfoort.nl of 033-4727622.
Je cv en motivatiebrief kun je sturen naar awarnaars@vrijeschoolamersfoort.nl. Er geldt geen sluitingsdatum. Bij een passende motivatie nemen wij direct contact op met een kandidaat.
Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Vrije School Amersfoort (VSA) is een basisschool op antroposofische grondslag. Creativiteit, kunstzinnigheid, natuur, verbinding en beweging spelen een belangrijke rol. De Vrije School Amersfoort stelt zich ten doel haar leerlingen te ondersteunen zichzelf en hun talenten te ontwikkelen in verbinding met hun omgeving om zo tot vrije en liefhebbende mensen te groeien in de wereld van nu, in contact met de wereld van nu.
Zij stelt zich daarbij de volgende doelen:
- Aan het eind van de schoolperiode voldoet het kind minimaal aan de kerndoelen van het onderwijs;
- Gedurende de schoolperiode komt het kind in contact met zijn eigen kwaliteiten in hoofd, hart en lijf en wordt het kind gestimuleerd deze kwaliteiten verder te ontplooien;
- Gedurende de schoolperiode leert het kind zich vrij te bewegen in het sociale contact, in de context van de huidige samenleving.
De school is gevestigd in de wijk Schuilenburg, een woonwijk uit de jaren zestig. Ze heeft een regionale functie.
De verwachting is dat de school door gaat groeien naar een dubbelstromige onderbouw, met uiteindelijk 18 klassen in totaal.