10e Montessorischool De Meidoorn

De 10e Meidoorn is een Montessorischool in Amsterdam-West. De school is in 1949 opgericht, samen met de voormalige kleuterschool De Meidoorn. Deze twee zijn in 1985 samengegaan.

De school heeft zeventien leslokalen en een voorschoollokaal. Daarnaast hebben we een speellokaal en een gymzaal. Achter de school ligt een afgesloten speelplein met speeltoestellen en een zandbak.

Wij zijn een gemengde school en maken deel uit van de stichting openbaar onderwijs Amsterdam West Binnen
de Ring (AWBR). De meeste van onze leerlingen  wonen in de buurt van de school. De school beschikt over 13 groepen van ongeveer 27 leerlingen per groep.

Kinderen die zich ontwikkelen tot zelfstandige mensen met een grote sociale verantwoordelijkheid en in de wetenschap dat zij wereldburger zijn. Met aandacht voor plannen, leren van je eigen fouten en zelf uitdaging zoeken.

Dat is waar de 10e Montessorischool De Meidoorn voor staat. We maken gebruik van methodes die passen bij de zelfstandigheid die het Montessorionderwijs bij kinderen naar boven haalt. En daarnaast uiteraard waar mogelijk het Montessorimateriaal.

Dit alles wordt vertaald in onze missie:

De pedagogische aanpak op onze school is gebaseerd op de principes van Maria Montessori. In de onderbouw werken de kinderen veel met specifieke Montessorimaterialen zoals letters en cijfers van schuurpapier. Vanaf groep 3 worden ook andere lesmethoden gebruikt. De gekozen methoden passen goed in de doelen van het Montessorionderwijs en sluiten aan bij de wettelijke leerdoelen.

Hierbij staan voorop:

• ontwikkeling van de zelfstandigheid van het kind
• ontwikkeling van de eigen verantwoordelijkheid
• werken in heterogene groepen
• respect voor de ander

Het kind staat op onze school centraal en dat brengt met zich mee dat wij kiezen voor vooruitgang, voor modernisering op alle gebieden (taal, rekenen, zaakvakken, leergebiedoverstijgende zaken etc.) passend bij een ‘eigentijdse’ openbare Montessorischool.
 

Kinderen van verschillende leeftijden zitten bij elkaar in de groep. Zo ontstaat er een natuurlijke sociale omgeving waarin jongere kinderen van oudere kinderen kunnen leren.
 

In de onderbouw zitten kinderen van groep 1 en 2.
In de middenbouw zitten kinderen van groep 3 en 4.
In de tussenbouw zitten kinderen van groep 5 en 6.
In de bovenbouw zitten kinderen van groep 7 en 8.
 

Als de kinderen ’s morgens de school binnenkomen krijgen ze een hand. Ook bij de klas begroet de leerkracht de kinderen persoonlijk. Eén keer per week mag u als ouder een kwartiertje de klas in komen om het werk van de kinderen te bekijken (van 8.15 – 8.30 uur).