Proef met digitaal klaslokaal tegen lerarentekort

Om het lerarentekort aan te pakken, is OBS De Kameleon in Den Haag gestart met een pilot voor een digitaal klaslokaal. Wachten op meer instroom in de lerarenopleiding vond de school niet voldoende; ze wilden actief zoeken naar nieuwe oplossingen.
 

Digitale Donderdag

Aanvankelijk kregen de groepen 7 en 8 elke donderdag digitaal les van één online leerkracht, ondersteund door twee klassencoördinatoren die fysiek aanwezig waren. Later werd dit systeem geïntegreerd in het reguliere rooster, in kortere blokken.

 

Hoe het werkt

• Elke leerling heeft een laptop en koptelefoon.

• Via Microsoft Teams volgen ze lessen, krijgen opdrachten en feedback.

• Lessen wisselen tussen gezamenlijke uitleg en zelfstandig werken.

• Alles verloopt digitaal: opdrachten, instructies en communicatie.

 

Implementatie in vier fasen

1. Visievorming – Doelen bepalen, draagvlak creëren en ouders informeren.

2. Voorbereiding – Werven van een digitale leerkracht, oefenen met laptops en vaststellen van digitale regels.

3. Uitvoering – Start van de Digitale Donderdag zodra iedereen vaardig genoeg was.

4. Doorontwikkeling – Integratie in het rooster, koppeling van digitale geletterdheid aan vakinhoud en onderzoek naar inzet voor thuiszitters.

 

 

Voordelen

• Flexibeler omgaan met personeelstekort of uitval.

• Structurele aandacht voor digitale vaardigheden.

• Efficiënter klassenmanagement en voorbereiding.

• Interactie via video’s, quizzen en gedeelde aantekeningen.

• Minder papierwerk en beter ouderinzicht.

• Eén leerkracht kan meerdere klassen bedienen.

 

Aandachtspunten en leerervaringen

• Goede ICT-middelen zijn cruciaal; verouderde laptops veroorzaakten veel problemen.

• Leerlingen moeten voldoende ICT-basisvaardigheden hebben (vooral Office-programma’s).

• Teamdraagvlak is essentieel voor succes en continuïteit.

• Steun van het schoolbestuur helpt, mits scholen ruimte krijgen voor eigen invulling.

• De digitale leerkracht moet didactisch én digitaal sterk zijn, en lessen actief en afwisselend houden om leerlingen betrokken te houden.

 

Kort gezegd:
OBS De Kameleon laat zien dat een digitaal klaslokaal een praktisch hulpmiddel kan zijn om het lerarentekort op te vangen, mits er voldoende aandacht is voor techniek, vaardigheden, draagvlak en voortdurende ontwikkeling.