Salaris: € 5441 - € 7710
Schaal: OOP 13
Fulltime
1 FTE
Startdatum: z.s.m.
Tijdelijk met uitzicht op vast
Zij-instromers: Onbekend
2e graads, Overige, 1e graads
Afdelingsleider
Voortgezet onderwijs
Geplaatst: 14-01-2026
Sluitingsdatum: 09-02-2026
Vacature omschrijving
Het Pieter Zeeman Lyceum te Zierikzee heeft plaats voor een
Afdelingsleider PRO/ vmbo-bb en vmbo-kb voor 1,0 fte.
De schoolleiding van Pieter Zeeman bestaat uit de rector en vier afdelingsleiders. De afdelingsleider PRO/ vmbo-bb en vmbo-kb werkt nauw samen met de andere afdelingsleiders en de coördinatoren in de afdelingen.
Als afdelingsleider PRO/ vmbo-bb en vmbo-kb ben je integraal verantwoordelijk voor de uitvoering van het onderwijskundig beleid, de leerlingenzorg en de dagelijkse gang van zaken in de afdeling.
Daarnaast ben je verantwoordelijk voor enkele vaksecties, heb je de dagelijkse zorg voor medewerkers in geval van ziekte of andere bijzonderheden en voert met hen de gesprekken van de gesprekkencyclus.
Daarbij ben je verantwoordelijk voor een aantal afdeling-overstijgende portefeuilles. Deze portefeuilles worden onder de huidige MT-leden verdeeld.
Van jou als nieuwe afdelingsleider verwachten wij een actieve en stimulerende betrokkenheid bij de verdere ontwikkeling van kwalitatief hoogstaand eigentijds onderwijs in een ondersteunende leeromgeving.
Afdelingsleider PRO/ vmbo-bb en vmbo-kb voor 1,0 fte.
De schoolleiding van Pieter Zeeman bestaat uit de rector en vier afdelingsleiders. De afdelingsleider PRO/ vmbo-bb en vmbo-kb werkt nauw samen met de andere afdelingsleiders en de coördinatoren in de afdelingen.
Als afdelingsleider PRO/ vmbo-bb en vmbo-kb ben je integraal verantwoordelijk voor de uitvoering van het onderwijskundig beleid, de leerlingenzorg en de dagelijkse gang van zaken in de afdeling.
Daarnaast ben je verantwoordelijk voor enkele vaksecties, heb je de dagelijkse zorg voor medewerkers in geval van ziekte of andere bijzonderheden en voert met hen de gesprekken van de gesprekkencyclus.
Daarbij ben je verantwoordelijk voor een aantal afdeling-overstijgende portefeuilles. Deze portefeuilles worden onder de huidige MT-leden verdeeld.
Van jou als nieuwe afdelingsleider verwachten wij een actieve en stimulerende betrokkenheid bij de verdere ontwikkeling van kwalitatief hoogstaand eigentijds onderwijs in een ondersteunende leeromgeving.
Functie-eisen
Functie-eisen
- Je hebt een afgeronde onderwijskundige opleiding op minimaal HBO+ niveau en ervaring met lesgeven
- Je ervaring met de doelgroepen PRO en vmbo-bb en-bk
- Je ervaring met zorgstructuur binnen het voortgezet onderwijs
- Je hebt aantoonbare leidinggevende kwaliteiten en managementervaring
- Je bent gericht op verbinding en samenwerking
- Je bent communicatief sterk en kunt goed omgaan met stresssituaties
- Je bent organisatorisch sensitief en bedrijfsmatig bekwaam.
- Een autonome teamspeler, innovatief en ambitieus, belangstellend en leergierig, ruimte biedend en koersvast resultaatgericht, besluitvaardig en stressbestendig. Je bent mens- en taakgericht, met ernst en humor, authentiek en transparant.
2e graads, Overige, 1e graads
Arbeidsvoorwaarden
OOP 13
Wij bieden jou:
- Een dienstverband voor 1 jaar, met uitzicht op een contract voor onbepaalde tijd
- Een bruto-maandsalaris conform de cao-VO, schaal 13
- Eindejaarsuitkering en vakantiegeld
- Een persoonlijk jaarbudget in uren: 90 uur op fulltime basis, in te zetten voor werkdrukverlichting
- Pensioenopbouw bij het ABP en een collectieve arbeidsongeschiktheidsverzekering
- Bedrijfsfitnessabonnement en fietsplan
- Reis-, tunnel-, tolvergoeding en genoeg (gratis) parkeerplaats voor de deur.
Foto stream
Voortgezet onderwijs
Regulier / Algemeen
Openbaar
978 Leerlingen
Leerproces
Het Pieter Zeeman Lyceum streeft na dat de leerlingen plezier in leren hebben. Dat kan alleen indien de leerling ook een actieve rol krijgt in zijn eigen leerproces. Daarvoor is het noodzakelijk dat de school het onderwijs gaat inrichten vanuit het leerproces van de leerlingen. Aandacht en zorgzaamheid voor ieder individu betekent onder meer dat er recht gedaan wordt aan de verschillen tussen de leerlingen. Deze verschillen kunnen actief gebruikt worden ter versterking van het onderwijs.
Niveau
De onderwijsactiviteiten zijn afgestemd op de capaciteiten van de leerlingen, bieden hen een uitdaging en zullen uiteindelijk resulteren in een afsluiting op het maximale niveau.
Zelfstandigheid en motivatie
Zelfstandig werken en leren is in het MBO, HBO en op de universiteit van groot belang. In het VO moet daar een goede voorbereiding voor gegeven worden. Aansluiting bij de belevingswereld van de leerlingen is van groot belang om een goede motivatie te bevorderen. Dat kan via de inhoud van de lessen, maar zeker ook via de gehanteerde werkvormen (inrichting) plaatsvinden.
Jezelf ontwikkelen en de vrijheid krijgen om initiatieven te nemen, dat vinden wij bij Pieter Zeeman Lyceum belangrijk!
Het Pieter Zeeman Lyceum streeft na dat de leerlingen plezier in leren hebben. Dat kan alleen indien de leerling ook een actieve rol krijgt in zijn eigen leerproces. Daarvoor is het noodzakelijk dat de school het onderwijs gaat inrichten vanuit het leerproces van de leerlingen. Aandacht en zorgzaamheid voor ieder individu betekent onder meer dat er recht gedaan wordt aan de verschillen tussen de leerlingen. Deze verschillen kunnen actief gebruikt worden ter versterking van het onderwijs.
Niveau
De onderwijsactiviteiten zijn afgestemd op de capaciteiten van de leerlingen, bieden hen een uitdaging en zullen uiteindelijk resulteren in een afsluiting op het maximale niveau.
Zelfstandigheid en motivatie
Zelfstandig werken en leren is in het MBO, HBO en op de universiteit van groot belang. In het VO moet daar een goede voorbereiding voor gegeven worden. Aansluiting bij de belevingswereld van de leerlingen is van groot belang om een goede motivatie te bevorderen. Dat kan via de inhoud van de lessen, maar zeker ook via de gehanteerde werkvormen (inrichting) plaatsvinden.
Jezelf ontwikkelen en de vrijheid krijgen om initiatieven te nemen, dat vinden wij bij Pieter Zeeman Lyceum belangrijk!