Vacature omschrijving
Wij zijn op zoek naar een (tweedegraads) docent geschiedenis die samen met onze enthousiaste sectie inspirerende en uitdagende lessen verzorgt waarbij de relatie met de leerling centraal staat. De functie betreft het verzorgen van vaklessen en ochtendperiode lessen aan de klassen 8 H/V en 9M/H/V. De ochtendperiode lessen worden gegeven in een periode van drie weken van maandag t/m vrijdag, de eerste twee lesuren (van 08.55 – 10.40 uur). De vaklessen kunnen gegeven worden op maandag en donderdag.
Competenties voor deze functie :
- Kunnen organiseren van het klasmanagement;
- Zorgen voor een veilige leeromgeving;
- Kunnen motiveren, stimuleren en samenwerken;
- Goede communicatieve vaardigheden;
- Kunnen reflecteren;
- Kennis en ervaring in het vakgebied;
Functie-eisen
- 2 de graad lesbevoegdheid geschiedenis.
- Affiniteit met de vrijeschool en in staat tot het verbinden met de achtergronden van de school;
- Affiniteit en betrokkenheid met de doelgroep;
- Flexibiliteit omtrent inzet;
Arbeidsvoorwaarden
Een veelzijdige baan in een dynamische werkomgeving, met veel zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. Een
tijdelijke aanstelling ter vervanging van een (zieke) medewerker t/m uiterlijk 17 juli 2026. Wanneer de zieke medewerker eerder (gedeeltelijk) terugkomt zal de aanstelling evenredig mee verlaagd worden.
Een cao met goede arbeidsvoorwaarden, een prettige werksfeer, waarin ruimte is voor het individu en waarin ieders bijdrage op de juiste waarde wordt geschat. Inschaling conform cao-VO inschaling LB. Inlichtingen worden verstrekt door Kommerien Broderick teamleider, mail: kbroderick@vszutphen.nl,, tel 0575-538720. Bekijk ook onze website https://vszutphen.nl/ en/of onze YouTube pagina
Worden wie je bent? Dat kan op Vrijeschool Zutphen VO!
Vrijeschool Zutphen VO is een school voor voortgezet onderwijs waar leerlingen vanuit het antroposofisch mensbeeld tot volwassenheid worden begeleid. De school telt rond de 1200 leerlingen.
Vrijeschool Zutphen VO is een bruisende school waar betrokken leraren leerlingen stimuleren in hun cognitieve, emotionele en sociale ontwikkeling. De pedagogische visie van de vrijeschool is dat de mens zich ontwikkelt in leeftijdsfasen en dat het onderwijs hierbij aansluit. De totale leerling wordt aangesproken. Juist het aanspreken van hoofd, hart en handen leidt tot een optimale ontplooiing van de leerling. Daarom worden naast kennisgerichte vakken veel praktische en kunstzinnige vakken gegeven. Het periodeonderwijs, waarin leerlingen drie weken achtereen gedurende de eerste twee uren van de dag met hetzelfde vak bezig zijn, vervult daarin een levendige rol.
Daarnaast wil de school een veilige en inspirerende leefomgeving zijn voor leerlingen.
Vrijeschool Zutphen VO vormt een scholengemeenschap voor mavo, havo, vwo en de praktische Regge-stroom (vmbo-t).