Schaal: LB of LC
Parttime
0,6 FTE
Startdatum: 01-03-2026
Tijdelijk met uitzicht op vast
Zij-instromers: Nee
Pabo
Intern begeleider
Basisonderwijs
Geplaatst: 15-01-2026
Sluitingsdatum: 28-01-2026
Vacature omschrijving
De Scholengroep bestaat uit 9 basisscholen en een school
voor speciaal onderwijs. De scholen werken samen in onderwijsteams onder leiding van een directeur en een adjunct-directeur.
Met 200 medewerkers geven wij onderwijs aan ruim 1800 leerlingen vanuit onze gezamenlijke missie:
IKJIJWIJ, nieuwsgierig naar vandaag en morgen.
Obs De Kameleon in Velp zoekt per 1 maart 2026 een
Intern Begeleider onderbouwgroepen
(0,60 FTE)
voor speciaal onderwijs. De scholen werken samen in onderwijsteams onder leiding van een directeur en een adjunct-directeur.
Met 200 medewerkers geven wij onderwijs aan ruim 1800 leerlingen vanuit onze gezamenlijke missie:
IKJIJWIJ, nieuwsgierig naar vandaag en morgen.
Obs De Kameleon in Velp zoekt per 1 maart 2026 een
Intern Begeleider onderbouwgroepen
(0,60 FTE)
Wie zijn wij?
OBS De Kameleon is een kleurrijke, openbare basisschool in Velp waar diversiteit, kansengelijkheid en ontwikkeling centraal staan.
Onze school heeft een brede leerlingenpopulatie met verschillen in taalontwikkeling, thuissituatie en ondersteuningsbehoeften. Een deel van onze leerlingen groeit op met extra uitdagingen, wat maakt dat we sterk inzetten op goed onderwijs, zorgvuldige ondersteuning en een warm pedagogisch klimaat.
We werken opbrengstgericht, maar altijd met oog voor het kind. Samenwerking, professionele dialoog en blijven leren zijn bij ons vanzelfsprekend.
Voor onze onderbouw (groepen 1 t/m 4) zijn wij op zoek naar een intern begeleider die scherp kan analyseren én coachend sterk is.
Wat jouw rol wordt:
- het begeleiden en ondersteunen van leerkrachten in de onderbouw;
- het analyseren van leerling- en groepsgegevens en het duiden van onderwijsbehoeften;
- het vertalen van analyses naar concrete, haalbare en passende acties in de klas;
- het coördineren van zorg en ondersteuning, in samenwerking met leerkrachten, directie en externe partners;
- het bijdragen aan de verdere ontwikkeling van de zorg- en ondersteuningsstructuur;
- het bewaken van samenhang en koers binnen lopende schoolontwikkelingen, in afstemming met de directie.
Functie-eisen
Wie zoeken wij?
Wij zoeken een intern begeleider die:
Wij zoeken een intern begeleider die:
- beschikt over goede kennis van en/of ervaring heeft met de onderbouw;
- sterk is in analyseren en onderwijsinhoudelijk kan duiden wat leerlingen én leerkrachten nodig hebben;
- werkt vanuit een onderzoekende houding en onderbouwde keuzes maakt;
- kennis uit onderwijs- en begeleidingsliteratuur weet te benutten en deze samen met collega’s vertaalt naar de praktijk;
- leerkrachten actief meeneemt in analyse, reflectie en verbetering;
- leerkrachten op een positieve, duidelijke en professionele manier weet te coachen;
- communicatief sterk is en stevig in zijn/haar schoenen staat;
- affiniteit heeft met een diverse populatie en begrijpt wat dit vraagt van onderwijs en begeleiding;
- samenwerkt vanuit vertrouwen, duidelijkheid en hoge verwachtingen;
- kennis heeft van de ParnasSys-leerlijnen.
Pabo
Nee
Arbeidsvoorwaarden
LB of LC
Wat bieden wij?
- een school met een duidelijke visie en korte lijnen;
- ondersteuning van een gedragsspecialist en een brugfunctionaris, zodat jij je kunt richten op je kerntaak;
- een betrokken en professioneel team;
- ruimte om je expertise in te zetten én verder te ontwikkelen;
- nauwe samenwerking met directie en collega-IB’er;
- een werkomgeving waarin analyse, reflectie en groei centraal staan;
- inschaling conform CAO PO afhankelijk van kennis en ervaring.
Scholengroep Veluwezoom
Dieren
Basisonderwijs
Openbaar
1.800 Leerlingen
Scholengroep Veluwezoom is een stichting voor openbaar primair onderwijs. De Scholengroep telt negen openbare basisscholen en één school voor speciaal basisonderwijs. Circa 200 medewerkers geven onderwijs aan circa 1800 kinderen.
Met “Ik Jij Wij” bieden wij onze leerlingen een goede voorbereiding op het vervolgonderwijs. Door het werken aan een positieve leerhouding, een goede samenwerking, en het ontwikkelen en koesteren van nieuwsgierigheid worden doelen bereikt.