Parttime of fulltime
0,8 - 1 FTE
Startdatum: per direct
Tijdelijk met uitzicht op vast
Zij-instromers: Ja
2e graads, Leraar in opleiding
Wiskunde
Voortgezet onderwijs
Geplaatst: 12-01-2026
Sluitingsdatum: 26-01-2026
Vacature omschrijving
Docent wiskunde 2e graads (0,8 - 1 fte)
Wil jij de wereld van getallen en formules écht tot leven brengen, en tegelijk leerlingen helpen hun eigen weg naar de toekomst te vinden? Dan zoeken wij jou!
Over deze plek
Bij GSG Leo Vroman geven we iedere leerling de ruimte en begeleiding om een eigen route naar hun toekomst te ontdekken. Dat begint met nieuwsgierigheid en lef. Wij zijn een sociale school die met een open houding in de wereld staat. We geloven dat leren gaat om meer dan cijfers en formules – het gaat om groeien als mens, en jezelf leren kennen.
De omgeving
Je werkt in een dynamische mavo-havo-vwo omgeving die kleinschalig aanvoelt. Hier staat verbinding centraal: met elkaar, met je leerlingen, met hun talenten. Je coacht leerlingen in hun sterke punten en ondersteunt hen als het even niet lukt. Samen zoeken jullie naar wat leerlingen nodig hebben voor hun eigen toekomst.
We werken vanuit de kernwaarden: verbinding, toekomstgericht, lef, nieuwsgierigheid en eigenheid. Deze creëren een gemeenschappelijke taal waar persoonlijke groei en vakmatige excellentie samenkomen.
Ben jij op zoek naar een school die het anders doet? Die leerlingen echt ziet en het verschil durft te maken? Die onderwijzing ziet als meer dan alleen kennisoverdracht? Dan zien wij jouw CV en motivatiebrief graag tegemoet. Vertel ons hoe jij wiskunde tot leven brengt en wat jou raakt in ons verhaal.
Wil jij de wereld van getallen en formules écht tot leven brengen, en tegelijk leerlingen helpen hun eigen weg naar de toekomst te vinden? Dan zoeken wij jou!
Over deze plek
Bij GSG Leo Vroman geven we iedere leerling de ruimte en begeleiding om een eigen route naar hun toekomst te ontdekken. Dat begint met nieuwsgierigheid en lef. Wij zijn een sociale school die met een open houding in de wereld staat. We geloven dat leren gaat om meer dan cijfers en formules – het gaat om groeien als mens, en jezelf leren kennen.
De omgeving
Je werkt in een dynamische mavo-havo-vwo omgeving die kleinschalig aanvoelt. Hier staat verbinding centraal: met elkaar, met je leerlingen, met hun talenten. Je coacht leerlingen in hun sterke punten en ondersteunt hen als het even niet lukt. Samen zoeken jullie naar wat leerlingen nodig hebben voor hun eigen toekomst.
We werken vanuit de kernwaarden: verbinding, toekomstgericht, lef, nieuwsgierigheid en eigenheid. Deze creëren een gemeenschappelijke taal waar persoonlijke groei en vakmatige excellentie samenkomen.
Ben jij op zoek naar een school die het anders doet? Die leerlingen echt ziet en het verschil durft te maken? Die onderwijzing ziet als meer dan alleen kennisoverdracht? Dan zien wij jouw CV en motivatiebrief graag tegemoet. Vertel ons hoe jij wiskunde tot leven brengt en wat jou raakt in ons verhaal.
Functie-eisen
Wat we van jou verwachten:
Jij bent een wiskundedocent die wiskunde tot leven brengt. Niet alleen berekeningen, maar begrip en betekenis. Je werkt vanuit intrinsieke motivatie: je laat leerlingen zien waarom wiskunde er toe doet, wat ze ermee kunnen en hoe het aansluit bij hun wereld.
Samen met ons gedreven team van wiskundigen:
Jij bent een wiskundedocent die wiskunde tot leven brengt. Niet alleen berekeningen, maar begrip en betekenis. Je werkt vanuit intrinsieke motivatie: je laat leerlingen zien waarom wiskunde er toe doet, wat ze ermee kunnen en hoe het aansluit bij hun wereld.
Samen met ons gedreven team van wiskundigen:
- Zet jij een boeiend wiskundeprogramma neer waar leerlingen actief met de stof werken
- Verzorg je domeinlessen met activerende werkvormen in combinatie met moderne instructielessen
- Zie je leerlingen en weet wat zij nodig hebben om te groeien
- En je bent ambitieus, werkt aan eigen ontwikkeling en staat open voor feedback
2e graads, Leraar in opleiding
Ja
Arbeidsvoorwaarden
Salaris
Het salaris is afhankelijk van je opleiding en ervaring, conform de CAO VO.
Uiteraard gelden alle standaard arbeidsvoorwaarden: pensioen (ABP), schoolvakanties vrij en overige CAO-regelingen. Dat spreekt voor zich.
Wat ons echt onderscheidt is de werksfeer:
Het salaris is afhankelijk van je opleiding en ervaring, conform de CAO VO.
Uiteraard gelden alle standaard arbeidsvoorwaarden: pensioen (ABP), schoolvakanties vrij en overige CAO-regelingen. Dat spreekt voor zich.
Wat ons echt onderscheidt is de werksfeer:
- Kleine scholengemeenschap: Je collega's leren je kennen, je voelt je onderdeel van iets
- Ruimte voor initiatief: Jouw ideeën voor het wiskundeprogramma worden serieus genomen
- Professioneel ontwikkelen: We investeren echt in elkaar – samen leren, groeien, reflecteren
- Balanced werkbelasting: Een schoolcultuur die oog heeft voor jouw welzijn áls docent
- Samenwerking boven competitie: Een team dat elkaar steunt en faciliteert
Sollicitatieprocedure
Voortgezet onderwijs
Openbaar
1.100 Leerlingen
Ons onderwijs
Zo’n 10 jaar geleden hebben we ervoor gekozen ons onderwijs anders vorm te geven. We hebben goed nagedacht over wat leerlingen motiveert en welke vaardigheden voor de toekomst wij ze graag mee willen geven. Wij zijn ervan overtuigd dat leerlingen beter leren als ze zelf keuzes kunnen maken over hoe ze graag willen leren.
Als school moeten wij ze leren welke keuzes ze hebben en ondersteunen bij het maken van de ‘goede’ keuzes. Zo vindt de ene leerling het fijn om zelfstandig in zijn eentje te werken en de andere leerling leert graag samen met anderen. En sommige leerlingen leren door veel te lezen, terwijl een ander graag iets uitprobeert om te zien wat er dan gebeurt.
Er zijn vele manieren om te leren en wij willen onze leerlingen met al die verschillende manieren kennis laten maken. Wij zijn ervan overtuigd dat ze op deze manier veel zelfstandiger worden en meer betrokken zijn. De rol van de leraar is daardoor ook anders geworden. Natuurlijk weet de leraar nog altijd heel veel over zijn/haar vak en wil hij/zij de kennis en vaardigheden die bij zijn/haar vak horen graag aan de leerlingen overbrengen, maar dat is maar een stukje.
Bij ons is de leraar ook begeleider van het persoonlijke leerproces van de leerlingen. Geen kind is tenslotte hetzelfde en dat betekent dat de ondersteuning bij het leren bij iedere leerling anders is. De ene leerling heeft moeite met de inhoud terwijl de ander het bijvoorbeeld lastig vindt om zijn schoolwerk te plannen.
Om dit onderwijs vorm te geven hebben, is een andere inrichting nodig. Onze drie gebouwen zien er daardoor vanbinnen wat anders uit. Wij hebben nauwelijks lokalen of gangen, wij hebben juist een vaste thuisbasis voor onze leerlingen (de leraren komen naar de leerlingen) en veel ruimte voor leerlingen om op hun eigen manier te leren onder begeleiding van de leraar.
Op onze school bieden wij drie onderwijsrichtingen aan:
o MAVO (inclusief de sportklas)
o HAVO
o Atheneum (inclusief de Atheneum Plus-klas)
Onze mensen
Bij een wat andere manier van onderwijs horen mensen die energie halen uit de combinatie van kennis overdragen én persoonlijke begeleiding aan leerlingen geven. Tegelijkertijd willen we ook een afspiegeling zijn van de samenleving, omdat het belangrijk is dat leerlingen zich veilig en begrepen voelen, ongeacht hun achtergrond. Daarom is ons lerarenteam een mooie mix van verschillende mensen!
De docenten die dag in, dag uit met hun leerlingen aan het werk gaan, worden daarbij ondersteund door een heel team van onderwijsondersteuners: onderwijsassistenten, technisch onderwijsassistenten, conciërges, kantinemedewerkers, administratief medewerkers, etc. Samen willen we van de GSG Leo Vroman de school maken waar leerlingen de ruimte krijgen om zichzelf te zijn!
Bekijk onze website voor meer informatie.
Zo’n 10 jaar geleden hebben we ervoor gekozen ons onderwijs anders vorm te geven. We hebben goed nagedacht over wat leerlingen motiveert en welke vaardigheden voor de toekomst wij ze graag mee willen geven. Wij zijn ervan overtuigd dat leerlingen beter leren als ze zelf keuzes kunnen maken over hoe ze graag willen leren.
Als school moeten wij ze leren welke keuzes ze hebben en ondersteunen bij het maken van de ‘goede’ keuzes. Zo vindt de ene leerling het fijn om zelfstandig in zijn eentje te werken en de andere leerling leert graag samen met anderen. En sommige leerlingen leren door veel te lezen, terwijl een ander graag iets uitprobeert om te zien wat er dan gebeurt.
Er zijn vele manieren om te leren en wij willen onze leerlingen met al die verschillende manieren kennis laten maken. Wij zijn ervan overtuigd dat ze op deze manier veel zelfstandiger worden en meer betrokken zijn. De rol van de leraar is daardoor ook anders geworden. Natuurlijk weet de leraar nog altijd heel veel over zijn/haar vak en wil hij/zij de kennis en vaardigheden die bij zijn/haar vak horen graag aan de leerlingen overbrengen, maar dat is maar een stukje.
Bij ons is de leraar ook begeleider van het persoonlijke leerproces van de leerlingen. Geen kind is tenslotte hetzelfde en dat betekent dat de ondersteuning bij het leren bij iedere leerling anders is. De ene leerling heeft moeite met de inhoud terwijl de ander het bijvoorbeeld lastig vindt om zijn schoolwerk te plannen.
Om dit onderwijs vorm te geven hebben, is een andere inrichting nodig. Onze drie gebouwen zien er daardoor vanbinnen wat anders uit. Wij hebben nauwelijks lokalen of gangen, wij hebben juist een vaste thuisbasis voor onze leerlingen (de leraren komen naar de leerlingen) en veel ruimte voor leerlingen om op hun eigen manier te leren onder begeleiding van de leraar.
Op onze school bieden wij drie onderwijsrichtingen aan:
o MAVO (inclusief de sportklas)
o HAVO
o Atheneum (inclusief de Atheneum Plus-klas)
Onze mensen
Bij een wat andere manier van onderwijs horen mensen die energie halen uit de combinatie van kennis overdragen én persoonlijke begeleiding aan leerlingen geven. Tegelijkertijd willen we ook een afspiegeling zijn van de samenleving, omdat het belangrijk is dat leerlingen zich veilig en begrepen voelen, ongeacht hun achtergrond. Daarom is ons lerarenteam een mooie mix van verschillende mensen!
De docenten die dag in, dag uit met hun leerlingen aan het werk gaan, worden daarbij ondersteund door een heel team van onderwijsondersteuners: onderwijsassistenten, technisch onderwijsassistenten, conciërges, kantinemedewerkers, administratief medewerkers, etc. Samen willen we van de GSG Leo Vroman de school maken waar leerlingen de ruimte krijgen om zichzelf te zijn!
Bekijk onze website voor meer informatie.