0,6 FTE
Startdatum: 9-1-2026
Zij-instromers: Onbekend
Administratief Medewerker
Basisonderwijs
Geplaatst: 06-01-2026
Sluitingsdatum: 31-03-2026
Vacature omschrijving
De Jan Hekmanschool is per 1 mei 2026 op zoek naar een nieuwe collega op onze basisschool in Ouderkerk aan de Amstel. Wij zoeken iemand die zich thuis voelt in een levendige school, een betrokken duizendpoot is met een warm hart voor kinderen, ouders en collega’s en die houdt van afwisseling en graag het verschil maakt in het dagelijks schoolleven.
Wat ga je doen?
- Eerste aanspreekpunt voor ouders, leerlingen en collega’s
- Telefoon aannemen en bezoekers ontvangen
- Leerlingenadministratie en werken in Parnassys
- Ondersteuning van de directie
- Diverse organisatorische en administratieve werkzaamheden
- Flexibel inspelen op de dynamiek van een schooldag
Wie zoeken wij?
Wij zoeken een echte duizendpoot die:
- Communicatief en sociaal vaardig is
- Kan omgaan met een afwisselende en dynamische werkdag
- Flexibel en oplossingsgericht werkt
- Goed met kinderen in de leeftijd van 4 tot 12 jaar omgaat
- Gevoel voor humor heeft
- Ervaring heeft met Parnassys (pré)
Wat bieden wij?
- Een warm en betrokken team van circa 40 collega’s
- Een basisschool met ongeveer 425 leerlingen
- Een dienstverband van 24 uur per week (3–5 dagen bespreekbaar, verdeling in overleg)
- Salaris en voorwaarden conform CAO PO
- Een werkplek waar je echt van betekenis bent
Solliciteren
Stuur je motivatiebrief en CV per e-mail naar: ivicatimman@janhekmanschool.nl
t.a.v. de directie van de Jan Hekmanschool. Website www.janhekmanschool.nl
Sollicitatieprocedure
Basisonderwijs
Openbaar
416 Leerlingen
42 Medewerkers
De Jan Hekmanschool
Dé plaats om je te verwonderen.
Bij ons begint leren met verwonderen, om van daaruit te groeien en verder te komen.
Wij laten kinderen leren door in te spelen op en aan te haken bij de verwondering.
Bij ons tref je mensen aan die zich met het kind verwonderen.
Leren is bij ons niet vrijblijvend. Proberen, fouten durven maken, doorzetten en formatief toetsen horen net zo goed bij leren.
Maar leren moet in de eerste plaats prikkelend zijn en aansluiten bij de belevingswereld van het kind.
Wij zorgen voor een rijke leeromgeving, zowel binnen als buiten de school.
Wij zorgen dat kinderen met plezier terugkijken op hun eigen ontwikkeling en trots ervaren over de dingen die ze gisteren nog niet konden vandaag wel lukken.
Maar onze ambitie reikt verder.
Wij maken verwondering standaard onderdeel van de identiteitsvorming.
Ons ideaalbeeld zijn kinderen die met verwonderkracht de toekomst in stappen en die de rest van hun leven een open blik naar de wereld om hen weten te behouden.
Die het vonkje van de verwondering naar anderen laten overslaan.
Die een voorbeeld zijn voor volwassenen.
Dé plaats om je te verwonderen.
Bij ons begint leren met verwonderen, om van daaruit te groeien en verder te komen.
Wij laten kinderen leren door in te spelen op en aan te haken bij de verwondering.
Bij ons tref je mensen aan die zich met het kind verwonderen.
Leren is bij ons niet vrijblijvend. Proberen, fouten durven maken, doorzetten en formatief toetsen horen net zo goed bij leren.
Maar leren moet in de eerste plaats prikkelend zijn en aansluiten bij de belevingswereld van het kind.
Wij zorgen voor een rijke leeromgeving, zowel binnen als buiten de school.
Wij zorgen dat kinderen met plezier terugkijken op hun eigen ontwikkeling en trots ervaren over de dingen die ze gisteren nog niet konden vandaag wel lukken.
Maar onze ambitie reikt verder.
Wij maken verwondering standaard onderdeel van de identiteitsvorming.
Ons ideaalbeeld zijn kinderen die met verwonderkracht de toekomst in stappen en die de rest van hun leven een open blik naar de wereld om hen weten te behouden.
Die het vonkje van de verwondering naar anderen laten overslaan.
Die een voorbeeld zijn voor volwassenen.