22-12-2025
Parttime
06-01-2026
0,7
per direct
Tijdelijk
Ja
Overige
Zorg- Behandelcoördinator
Voortgezet onderwijs
Vacature omschrijving
Wie zoeken wij?
Het Geert Groote College Amsterdam werkt toe naar een verdere versterking en uitbreiding van de functie ondersteuningscoördinator. Binnen de school is momenteel één ondersteuningscoördinator werkzaam. Voor de periode tot aan de zomervakantie zoeken wij een tweede ondersteuningscoördinator die samen met de zittende collega verantwoordelijkheid draagt voor de leerlingenzorg.
De ondersteuningscoördinatoren vormen gezamenlijk het aanspreekpunt voor ondersteuning en begeleiding van leerlingen en werken nauw samen binnen een multidisciplinair team. De functie wordt nadrukkelijk uitgevoerd in samenwerking, waarbij taken en verantwoordelijkheden in onderlinge afstemming worden vormgegeven.
Wat ga je doen?
Als ondersteuningscoördinator draag je samen met de zittende ondersteuningscoördinator zorg voor de coördinatie en uitvoering van de leerlingondersteuning. Je analyseert hulpvragen van leerlingen die samenhangen met het leerproces en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Je voert gesprekken met leerlingen en ouders, adviseert docenten en mentoren en stemt af met interne en externe deskundigen.
Daarnaast draag je bij aan besluitvorming rondom de toelating van leerlingen en lever je een inhoudelijke bijdrage aan de verdere ontwikkeling en inrichting van de zorgstructuur binnen de school. Je bewaakt samenhang en continuïteit binnen de leerlingbegeleiding en zorgt voor afstemming tussen de verschillende vormen van ondersteuning.
Het Geert Groote College Amsterdam werkt toe naar een verdere versterking en uitbreiding van de functie ondersteuningscoördinator. Binnen de school is momenteel één ondersteuningscoördinator werkzaam. Voor de periode tot aan de zomervakantie zoeken wij een tweede ondersteuningscoördinator die samen met de zittende collega verantwoordelijkheid draagt voor de leerlingenzorg.
De ondersteuningscoördinatoren vormen gezamenlijk het aanspreekpunt voor ondersteuning en begeleiding van leerlingen en werken nauw samen binnen een multidisciplinair team. De functie wordt nadrukkelijk uitgevoerd in samenwerking, waarbij taken en verantwoordelijkheden in onderlinge afstemming worden vormgegeven.
Wat ga je doen?
Als ondersteuningscoördinator draag je samen met de zittende ondersteuningscoördinator zorg voor de coördinatie en uitvoering van de leerlingondersteuning. Je analyseert hulpvragen van leerlingen die samenhangen met het leerproces en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Je voert gesprekken met leerlingen en ouders, adviseert docenten en mentoren en stemt af met interne en externe deskundigen.
Daarnaast draag je bij aan besluitvorming rondom de toelating van leerlingen en lever je een inhoudelijke bijdrage aan de verdere ontwikkeling en inrichting van de zorgstructuur binnen de school. Je bewaakt samenhang en continuïteit binnen de leerlingbegeleiding en zorgt voor afstemming tussen de verschillende vormen van ondersteuning.
Functie-eisen
Wat vragen wij?
Wij zoeken een collega met academisch werk- en denkniveau, bij voorkeur met een achtergrond in pedagogiek, psychologie of een verwante opleiding. Je hebt kennis van en ervaring met leerlingenzorg in het voortgezet onderwijs en voelt je thuis in een rol waarin samenwerking en afstemming centraal staan. Je communiceert zorgvuldig en duidelijk, kunt goed analyseren en weet overzicht te houden in een dynamische schoolomgeving.
Wij zoeken een collega met academisch werk- en denkniveau, bij voorkeur met een achtergrond in pedagogiek, psychologie of een verwante opleiding. Je hebt kennis van en ervaring met leerlingenzorg in het voortgezet onderwijs en voelt je thuis in een rol waarin samenwerking en afstemming centraal staan. Je communiceert zorgvuldig en duidelijk, kunt goed analyseren en weet overzicht te houden in een dynamische schoolomgeving.
Overige
Ja
Arbeidsvoorwaarden
Wat bieden wij?
Wij bieden een betekenisvolle functie binnen een school waar de ontwikkeling van leerlingen centraal staat. Het betreft een tijdelijke aanstelling tot en met de zomervakantie 2026, waarbij zowel een dienstverband als inzet op zzp-basis mogelijk is.
Na de zomervakantie is het de intentie om de functie ondersteuningscoördinator structureel uit te breiden, bij voorkeur ingevuld door twee personen van ieder rond de 0,7 fte. Afhankelijk van de verdere inrichting van de zorgstructuur bestaat de mogelijkheid om dan opnieuw te solliciteren.
· Een inspirerende werkomgeving op een school die persoonlijke ontwikkeling, creativiteit en eigentijds onderwijs centraal stelt;
· Werken in een warm en collegiaal team;
De voorwaarden indien je in loondienst treedt:
· Een passende inschaling volgens de CAO VO OOP schaal 11. Het bruto maandsalaris bedraagt maximaal € 6,432,- bij een
volledige aanstelling.
De CAO VO kent onder andere de volgende arbeidsvoorwaarden.
Vakantietoeslag 8%
Eindejaarsuitkering 8,33%
Oktobertoelage waarvan de hoogte afhankelijk is van de omvang van het dienstverband en de inschaling
Pensioenregeling via ABP
Scholingsbudget van € 600,00 per jaar op fulltime basis
Wij kennen, in afwijking van de CAO, een reiskostenvergoeding van € 0,23 per kilometer met een ongemaximeerde reisafstand.
Wij hebben een aantrekkelijke cafetariaregeling waar o.a. fiets en ICT artikel (zoals laptop/tablet) aangeschaft kunnen worden met belastingvoordeel.
De medewerkers in dienst van de Stichting voor Voortgezet Vrijeschoolonderwijs Noord-Holland zijn collectief verzekerd voor gedeeltelijke arbeidsongeschiktheid. De premie voor deze verzekering wordt geheel door de werkgever betaald.
Wij bieden een betekenisvolle functie binnen een school waar de ontwikkeling van leerlingen centraal staat. Het betreft een tijdelijke aanstelling tot en met de zomervakantie 2026, waarbij zowel een dienstverband als inzet op zzp-basis mogelijk is.
Na de zomervakantie is het de intentie om de functie ondersteuningscoördinator structureel uit te breiden, bij voorkeur ingevuld door twee personen van ieder rond de 0,7 fte. Afhankelijk van de verdere inrichting van de zorgstructuur bestaat de mogelijkheid om dan opnieuw te solliciteren.
· Een inspirerende werkomgeving op een school die persoonlijke ontwikkeling, creativiteit en eigentijds onderwijs centraal stelt;
· Werken in een warm en collegiaal team;
De voorwaarden indien je in loondienst treedt:
· Een passende inschaling volgens de CAO VO OOP schaal 11. Het bruto maandsalaris bedraagt maximaal € 6,432,- bij een
volledige aanstelling.
De CAO VO kent onder andere de volgende arbeidsvoorwaarden.
Vakantietoeslag 8%
Eindejaarsuitkering 8,33%
Oktobertoelage waarvan de hoogte afhankelijk is van de omvang van het dienstverband en de inschaling
Pensioenregeling via ABP
Scholingsbudget van € 600,00 per jaar op fulltime basis
Wij kennen, in afwijking van de CAO, een reiskostenvergoeding van € 0,23 per kilometer met een ongemaximeerde reisafstand.
Wij hebben een aantrekkelijke cafetariaregeling waar o.a. fiets en ICT artikel (zoals laptop/tablet) aangeschaft kunnen worden met belastingvoordeel.
De medewerkers in dienst van de Stichting voor Voortgezet Vrijeschoolonderwijs Noord-Holland zijn collectief verzekerd voor gedeeltelijke arbeidsongeschiktheid. De premie voor deze verzekering wordt geheel door de werkgever betaald.
Voortgezet onderwijs
Vrijeschool
Algemeen bijzonder
921 Leerlingen
De naam van onze school verraadt zijn identiteit: we zijn een vrijeschool.
Vrije scholen zijn geënt op het gedachtengoed van Rudolf Steiner. Hij formuleerde vanuit zijn visie op de mens, pedagogische en didactische aanwijzingen en spoorde leraren aan deze voor hun eigen situatie in te vullen en aan te passen.
Dat doen we in de vrije scholen nog steeds: we zoeken naar een goede combinatie van traditionele en eigentijdse elementen, die samen zorgen voor de ontplooiing van zowel onze leerlingen, als die van onze medewerkers.
Ons onderwijs is verdeeld in periodes en vaklessen. Een aantal vakken wordt alleen in periodes gegeven. Een periode kan je zien als een intensieve cursus, die drie werken lang, elke ochtend wordt aangeboden. De docent werkt in zo'n periode rond een thema, vaak zonder boek en speelt in op de vraag van de groep.
De vaklessen zijn meer zoals in het reguliere onderwijs. In de lestabel van onze school staan ook ambachtsvakken en er is veel aandacht voor creativiteit. Eén van onze uitgangspunten in ons onderwijs is dat we zorgen voor de ontwikkeling van het hele kind: met hoofd, hart en handen.
Meer informatie over ons onderwijs en achtergronden kan je vinden op onze website.
Vrije scholen zijn geënt op het gedachtengoed van Rudolf Steiner. Hij formuleerde vanuit zijn visie op de mens, pedagogische en didactische aanwijzingen en spoorde leraren aan deze voor hun eigen situatie in te vullen en aan te passen.
Dat doen we in de vrije scholen nog steeds: we zoeken naar een goede combinatie van traditionele en eigentijdse elementen, die samen zorgen voor de ontplooiing van zowel onze leerlingen, als die van onze medewerkers.
Ons onderwijs is verdeeld in periodes en vaklessen. Een aantal vakken wordt alleen in periodes gegeven. Een periode kan je zien als een intensieve cursus, die drie werken lang, elke ochtend wordt aangeboden. De docent werkt in zo'n periode rond een thema, vaak zonder boek en speelt in op de vraag van de groep.
De vaklessen zijn meer zoals in het reguliere onderwijs. In de lestabel van onze school staan ook ambachtsvakken en er is veel aandacht voor creativiteit. Eén van onze uitgangspunten in ons onderwijs is dat we zorgen voor de ontwikkeling van het hele kind: met hoofd, hart en handen.
Meer informatie over ons onderwijs en achtergronden kan je vinden op onze website.