19-12-2025
Fulltime
11-01-2026
01-08-2026
Tijdelijk met uitzicht op vast
Onbekend
OOP 15 € 6841 - € 9562
Overige
Directeur
Voortgezet onderwijs
Vacature omschrijving
De organisatie
Over SARO
SARO (Samen Ambitieus Rotterdams Onderwijs) is ontstaan nadat de ambities van de afzonderlijke besturen Kind en Onderwijs Rotterdam (PO) en LMC VO (VO) op 1 januari 2024 zijn gebundeld. Het College van Bestuur beschrijft de opdracht van SARO als volgt:
“Wij bieden goed, inspirerend, duurzaam en doelmatig onderwijs in 52 scholen aan ongeveer 16500 kinderen en jongvolwassenen van 0 tot 18 jaar met als belangrijk doel: leer- en kansengelijkheid voor iedereen. Met sterke doorlopende leerlijnen en scherpe onderwijsbegeleiding werken we gezamenlijk constant aan het creëren van het beste onderwijs en hierdoor van kansen voor kinderen en jongeren. Rotterdam biedt uitdagingen en ruimte voor ontwikkeling en creativiteit. Medewerkers in onze organisatie zijn onderscheidend en toegerust om deze grootstedelijke onderwijsopdracht aan te gaan”.
De organisatie omvat zo'n 2300 medewerkers en heeft een gezonde begroting van bijna € 220 miljoen. SARO zoekt naar de synergie tussen PO en VO en houdt ook oog voor het specifieke van PO en VO. Uniek daarin is de topstructuur die, naast stafafdelingen en College van Bestuur, bestaat uit 5 clusters. De clusterindeling voorziet in een heterogene mix van kinderopvang, PO- en VO-scholen met als doel het stimuleren van de cross-sectorale kennisuitwisseling. Een cluster bestaat uit ongeveer 10 scholen (PO/VO) met daarin tussen de 3300 en 4000 leerlingen.
Context van de organisatie
De grootstedelijke context waarin Rotterdam zich bevindt, brengt kansen en uitdagingen met zich mee op het gebied van onderwijs. Rotterdam is een stad die bruist, waar de mouwen worden opgestroopt en waar ongeveer 170 nationaliteiten samenkomen. Het kind, de jongere, de leerling staat altijd centraal bij SARO. SARO kan aan deze grootstedelijke opdracht optimaal invulling geven. Voorbeelden hiervan zijn doorlopende leerlijnen (0-18 jaar) en overdracht van voorschoolse educatie naar PO, en van PO naar VO. Uiteraard liggen er ook ten aanzien van basisvaardigheden en burgerschap kansen om dit in gezamenlijkheid op te pakken. SARO heeft VO-scholen door heel Rotterdam, en PO-scholen op de noordoever en in Hoek van Holland. Ouders, leerlingen en medewerkers kiezen graag voor onze scholen.
Over SARO
SARO (Samen Ambitieus Rotterdams Onderwijs) is ontstaan nadat de ambities van de afzonderlijke besturen Kind en Onderwijs Rotterdam (PO) en LMC VO (VO) op 1 januari 2024 zijn gebundeld. Het College van Bestuur beschrijft de opdracht van SARO als volgt:
“Wij bieden goed, inspirerend, duurzaam en doelmatig onderwijs in 52 scholen aan ongeveer 16500 kinderen en jongvolwassenen van 0 tot 18 jaar met als belangrijk doel: leer- en kansengelijkheid voor iedereen. Met sterke doorlopende leerlijnen en scherpe onderwijsbegeleiding werken we gezamenlijk constant aan het creëren van het beste onderwijs en hierdoor van kansen voor kinderen en jongeren. Rotterdam biedt uitdagingen en ruimte voor ontwikkeling en creativiteit. Medewerkers in onze organisatie zijn onderscheidend en toegerust om deze grootstedelijke onderwijsopdracht aan te gaan”.
De organisatie omvat zo'n 2300 medewerkers en heeft een gezonde begroting van bijna € 220 miljoen. SARO zoekt naar de synergie tussen PO en VO en houdt ook oog voor het specifieke van PO en VO. Uniek daarin is de topstructuur die, naast stafafdelingen en College van Bestuur, bestaat uit 5 clusters. De clusterindeling voorziet in een heterogene mix van kinderopvang, PO- en VO-scholen met als doel het stimuleren van de cross-sectorale kennisuitwisseling. Een cluster bestaat uit ongeveer 10 scholen (PO/VO) met daarin tussen de 3300 en 4000 leerlingen.
Context van de organisatie
De grootstedelijke context waarin Rotterdam zich bevindt, brengt kansen en uitdagingen met zich mee op het gebied van onderwijs. Rotterdam is een stad die bruist, waar de mouwen worden opgestroopt en waar ongeveer 170 nationaliteiten samenkomen. Het kind, de jongere, de leerling staat altijd centraal bij SARO. SARO kan aan deze grootstedelijke opdracht optimaal invulling geven. Voorbeelden hiervan zijn doorlopende leerlijnen (0-18 jaar) en overdracht van voorschoolse educatie naar PO, en van PO naar VO. Uiteraard liggen er ook ten aanzien van basisvaardigheden en burgerschap kansen om dit in gezamenlijkheid op te pakken. SARO heeft VO-scholen door heel Rotterdam, en PO-scholen op de noordoever en in Hoek van Holland. Ouders, leerlingen en medewerkers kiezen graag voor onze scholen.
Functie-eisen
De functie van Clusterdirecteur
De positionering
Het tweehoofdige College van Bestuur vormt samen met de vijf clusterdirecteuren en vijf stafdirecteuren een centraal directieteam dat gezamenlijk het concernbeleid uitdraagt, gebaseerd op onze missie, visie en onze meerjarige strategie. Het accent in de uitvoering is gestoeld op de vier kernwaarden: Vakmanschap, Verbinding, Verantwoordelijkheid en Vertrouwen.
De clusterdirecteur wordt ondersteund door een centraal stafbureau waarin de verschillende bedrijfsvoerende disciplines zijn vertegenwoordigd: Onderwijs, Kwaliteit & Innovatie, Digitale-&Facilitaire zaken, Finance&Control, HRM, Algemene Zaken.
De functionaris moet zowel investeren in het centrale directieteam als het managementteam van het cluster. In beide gevallen betreft het nog relatief nieuwe teams die door de fusie zijn ontstaan en nu ongeveer twee jaar met elkaar onderweg zijn. We besteden veel aandacht aan verbinding, aan het elkaar leren kennen, door en over de clusters heen zodat onze unieke combinatie uiteindelijk vooral voor de docent en de leerling rendeert.
De opgave
De clusterdirecteur is integraal verantwoordelijk voor het uitdragen en vertalen van het beleid naar het cluster en voor het mede tot stand brengen van beleid op basis van de behoeften van de scholen. De clusterdirecteur vertoont met de stijl van leidinggeven voorbeeldgedrag: bouwt bruggen, beweegt in de lijn van de bedoeling, schakelt tussen SARO, cluster en schoolniveau, profileert SARO intern en extern en handelt en inspireert o.a. op basis van onze kernwaarden.
Wij zien voor het betreffende cluster waar de vacature vacant staat de volgende uitdagingen: de kruisbestuiving tussen PO en VO zowel in het cluster- als op stichtingsniveau te stimuleren. Samen met het cluster - door middel van ons leiderschapstraject - werken aan verbinding en ontwikkeling. De clusterdirecteur zet bovendien talenten in om actief bij te dragen aan stichtingsbrede opdrachten en experimenten, draagt verantwoordelijkheid (ook voor portefeuilles op stichtingsniveau) en stuurt op de resultaten. Deze functie is bij de fusie ontstaan en ontwikkelt zich nog steeds.
Taken en verantwoordelijkheden
De clusterdirecteur is binnen het cluster verantwoordelijk voor:
Daarnaast draagt de clusterdirecteur bij aan organisatiebrede ontwikkelingen in overleg met het bestuur. Dat betekent dat een clusterdirecteur één of meerdere portefeuilles onder zich heeft.
Profiel
Wij willen je graag ontmoeten als professional én als mens. Wij geloven erin dat je in deze functie het meest tot je recht komt als je deze twee hoedanigheden goed met elkaar weet te verbinden. Wat breng jij mee aan kennis, kunde en senioriteit en wie ben jij als mens? Wij denken dat een collega met een verbindende en open persoonlijkheid, die de eigen ambities en die van onze organisatie met lef aan elkaar weet te verbinden, goed bij ons past. Die beschikt over een goede dosis humor, creativiteit en mensenkennis, die strak op de bal kan spelen als het nodig is en daarbij oog houdt voor de ander. Een brede kijk en ruime werkervaring, niet alleen het onderwijs, zien wij als een verrijking omdat we vanuit diversiteit met elkaar het beste voor onze leerlingen kunnen realiseren. We zullen in deze functie een beroep doen op jouw conceptueel en analytisch vermogen, jouw recente kennis van het onderwijs, jouw koersvastheid en executiekracht.
Functie eisen
De positionering
Het tweehoofdige College van Bestuur vormt samen met de vijf clusterdirecteuren en vijf stafdirecteuren een centraal directieteam dat gezamenlijk het concernbeleid uitdraagt, gebaseerd op onze missie, visie en onze meerjarige strategie. Het accent in de uitvoering is gestoeld op de vier kernwaarden: Vakmanschap, Verbinding, Verantwoordelijkheid en Vertrouwen.
De clusterdirecteur wordt ondersteund door een centraal stafbureau waarin de verschillende bedrijfsvoerende disciplines zijn vertegenwoordigd: Onderwijs, Kwaliteit & Innovatie, Digitale-&Facilitaire zaken, Finance&Control, HRM, Algemene Zaken.
De functionaris moet zowel investeren in het centrale directieteam als het managementteam van het cluster. In beide gevallen betreft het nog relatief nieuwe teams die door de fusie zijn ontstaan en nu ongeveer twee jaar met elkaar onderweg zijn. We besteden veel aandacht aan verbinding, aan het elkaar leren kennen, door en over de clusters heen zodat onze unieke combinatie uiteindelijk vooral voor de docent en de leerling rendeert.
De opgave
De clusterdirecteur is integraal verantwoordelijk voor het uitdragen en vertalen van het beleid naar het cluster en voor het mede tot stand brengen van beleid op basis van de behoeften van de scholen. De clusterdirecteur vertoont met de stijl van leidinggeven voorbeeldgedrag: bouwt bruggen, beweegt in de lijn van de bedoeling, schakelt tussen SARO, cluster en schoolniveau, profileert SARO intern en extern en handelt en inspireert o.a. op basis van onze kernwaarden.
Wij zien voor het betreffende cluster waar de vacature vacant staat de volgende uitdagingen: de kruisbestuiving tussen PO en VO zowel in het cluster- als op stichtingsniveau te stimuleren. Samen met het cluster - door middel van ons leiderschapstraject - werken aan verbinding en ontwikkeling. De clusterdirecteur zet bovendien talenten in om actief bij te dragen aan stichtingsbrede opdrachten en experimenten, draagt verantwoordelijkheid (ook voor portefeuilles op stichtingsniveau) en stuurt op de resultaten. Deze functie is bij de fusie ontstaan en ontwikkelt zich nog steeds.
Taken en verantwoordelijkheden
De clusterdirecteur is binnen het cluster verantwoordelijk voor:
- Een duurzaam resultaat en continue ontwikkeling op het gebied van onderwijskwaliteit;
- Een gezonde bedrijfsvoering binnen de financiële en personele kaders en gebaseerd op vastgestelde leerlingenaantallen;
- Het bevorderen van de interne en externe samenwerking binnen en over de clusters heen;
- Professionalisering van medewerkers van de scholen door actief inzet van het stichting breed personeelsbeleid;
- Het uitdragen van onze kernwaarden in woord en gedrag.
Daarnaast draagt de clusterdirecteur bij aan organisatiebrede ontwikkelingen in overleg met het bestuur. Dat betekent dat een clusterdirecteur één of meerdere portefeuilles onder zich heeft.
Profiel
Wij willen je graag ontmoeten als professional én als mens. Wij geloven erin dat je in deze functie het meest tot je recht komt als je deze twee hoedanigheden goed met elkaar weet te verbinden. Wat breng jij mee aan kennis, kunde en senioriteit en wie ben jij als mens? Wij denken dat een collega met een verbindende en open persoonlijkheid, die de eigen ambities en die van onze organisatie met lef aan elkaar weet te verbinden, goed bij ons past. Die beschikt over een goede dosis humor, creativiteit en mensenkennis, die strak op de bal kan spelen als het nodig is en daarbij oog houdt voor de ander. Een brede kijk en ruime werkervaring, niet alleen het onderwijs, zien wij als een verrijking omdat we vanuit diversiteit met elkaar het beste voor onze leerlingen kunnen realiseren. We zullen in deze functie een beroep doen op jouw conceptueel en analytisch vermogen, jouw recente kennis van het onderwijs, jouw koersvastheid en executiekracht.
Functie eisen
- Heeft meerdere jaren ervaring in een vergelijkbare positie buiten het onderwijs of als stevige, getalenteerde directeur of rector/bestuurder binnen het onderwijs en heeft de kwaliteiten, interesse en ambitie om een geweldige loopbaanstap te maken;
- Heeft een academisch werk- en denkniveau, blijkend uit een afgeronde master en relevante kennis en ervaring en is in staat deze kennis in te zetten ten behoeve van de ambities van SARO;
- Heeft een stevige focus op het bedrijfsmatig in goede banen leiden van een scholencluster;
- Kent de grootstedelijke problematiek en weet bruggen te slaan;
- Kan goed omgaan met politiek sensitieve omstandigheden en situaties en is integer;
- Heeft ervaring met het opbouwen van teams vanuit veranderkundig perspectief;
- Heeft een leiderschapsstijl die gericht is op het in ieders kracht zetten van collega’s en teams.
Overige
Arbeidsvoorwaarden
OOP 15
Wij bieden een mooie, uitdagende functie in een jonge, ambitieuze en nog verder te vormen organisatie. Onze grootste kracht: onze collega’s. Fijne, warme, capabele en ambitieuze mensen die elke dag vroeg opstaan en keihard werken voor de leerlingen in
Rotterdam. Wij bieden een werkplek waar je kunt zijn wie je bent en waar je je kunt ontwikkelen. Fouten maken mag, leren is een must en we helpen elkaar betere versies van onszelf te worden.
Op deze functie is de CAO VO van toepassing. De functie is gewaardeerd in schaal 15 CAO VO. Voor externe kandidaten geldt dat zij een tijdelijk dienstverband voor de duur van een jaar krijgen, bij goed functioneren volgt een vast dienstverband. Naast de standaardregelingen (betaald ouderschapsverlof, pensioen, ruime verlofmogelijkheden, vakantiegeld en eindejaarsuitkering) kent SARO een fietsregeling, werken we aan vitaliteit door fruit op het werk en is er een door de werkgever betaalde arbeidsongeschiktheidsverzekering.
Op deze functie is de CAO VO van toepassing. De functie is gewaardeerd in schaal 15 CAO VO. Voor externe kandidaten geldt dat zij een tijdelijk dienstverband voor de duur van een jaar krijgen, bij goed functioneren volgt een vast dienstverband. Naast de standaardregelingen (betaald ouderschapsverlof, pensioen, ruime verlofmogelijkheden, vakantiegeld en eindejaarsuitkering) kent SARO een fietsregeling, werken we aan vitaliteit door fruit op het werk en is er een door de werkgever betaalde arbeidsongeschiktheidsverzekering.
SARO
Rotterdam
Meerdere sectoren
Protestants-Christelijk, Algemeen bijzonder, Interconfessioneel
16.300 Leerlingen
Stel je voor: Jouw expertise en enthousiasme legt de basis. De basis voor nu en later. Voor kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar. Bij SARO pak jij de ruimte voor initiatief en creativiteit. We werken en leren met elkaar vanuit clusters met PO- én VO-scholen. Dát doen elke dag meer dan 2300 collega’s op onze 52 scholen. Voor Rotterdam, voor elkaar en voor iedere leerling. Voor onze droom: Elk kind, elke kans. Word jij ook onderdeel van SARO?