Vacature omschrijving
Onze school kenmerkt zich door een fijn pedagogische klimaat. We vinden het belangrijk dat alle kinderen bij ons een warme plek hebben om zich te ontwikkelen. Vanuit onze Daltonkernwaarden, geven we ruime aandacht aan de persoonsontwikkeling van onze kinderen. We vinden het belangrijk hen te leren zich zelfstandig en verantwoordelijk te gedragen en te oefenen met samenwerken. Reflectie speelt daar ook een rol bij.
Hiernaast staat onze school voor uitstekend onderwijs en goede resultaten. Ons onderwijs wordt zoveel mogelijk onderbouwd door wetenschappelijke onderzoeksresultaten. We maken gebruik van de meest recente onderwijskundige inzichten en willen alle kinderen zo goed mogelijk laten leren. Effectiviteit is daarom een belangrijk uitgangspunt, want we willen geen dingen doen die onze leerlingen weinig opleveren. We hebben positieve verwachtingen van elkaar en de kinderen, waarbij we er vanuit gaan dat we ieder kind alles kunnen leren!
Ons team is heel collegiaal en we werken uitstekend samen in onze twee leerteams.
Functie-eisen
Arbeidsvoorwaarden
Hiernaast staat onze school voor uitstekend onderwijs en goede resultaten. Sinds ongeveer twee jaar zijn we aan de slag om de omslag te maken naar een ‘evidence-informed werkwijze’. Daarmee bedoelen we dat we ons handelen zoveel mogelijk onderbouwen met wetenschappelijk onderzoek. Een uitdagend en inspirerend traject waarbij we volop aan het oefenen zijn. We hebben positieve verwachtingen van elkaar en de kinderen, waarbij we ervan uit gaan dat we ieder kind alles kunnen leren.
Het schoolteam is verdeeld in drie leerteams, die de ruimte en verantwoordelijkheid hebben om te werken aan verbeteringen. Wekelijks komen de teams bij elkaar om hier invulling aan te geven. Er worden dan samen lessen voorbereid en de voortgang van leerlingen wordt besproken. Uitgangspunt is dat de collega’s in een leerteam samen verantwoordelijkheid zijn voor de gehele ontwikkeling van een groep kinderen.