Vacature omschrijving
Wie zoeken wij?
Wij zoeken per 5 januari aanstaande ter vervanging van een zieke collega, een enthousiaste 1e graad docent Scheikunde voor circa 0,5 fte, die leerlingen uitdaagt om verder te kijken en kritisch te zijn.
Waar kom je te werken?
Waar kom je te werken?
Het Stedelijk Gymnasium Nijmegen is een school voor nieuwsgierige leerlingen die graag hun eigen pad volgen. Datzelfde geldt voor onze medewerkers. Onze school staat op een prachtige locatie tegenover het Kronenburgerpark in Nijmegen, in de nabijheid van het Centraal Station. De sectie scheikunde bestaat uit vier bevlogen docenten en een TOA.
Word onze collega
Wat ga je doen?
De vacature betreft het verzorgen circa 15 lessen scheikunde op een categoraal gymnasium. De vacature betreft lessen in jaarlagen 3, 4, 5 en 6 op een categoraal gymnasium. Indien je voor minder lessen beschikbaar bent nodigen we je ook uit om te solliciteren. Je bent in iedere geval op maandag en donderdag beschikbaar.
Wie ben jij?
Je bent een docent met een open en vernieuwende houding. Je hebt er plezier in om leerlingen te inspireren en uit te dagen. Daarnaast vind je het belangrijk om je vakkennis op peil te houden.
Wat bieden we jou?
· Een mooie werkplek in het centrum van Nijmegen in een team van bevlogen collega’s.
· Gedegen begeleiding bij aanvang van je dienstverband zodat je op een prettige manier kunt ‘landen’ in onze school en je je hier snel thuis zult voelen.
· Regelmatig worden er naschoolse activiteiten ondernomen met collega’s.
· Volop ontwikkelmogelijkheden, onder andere via de ‘de Werkplaats’ van voCampus.
· Het betreft een tijdelijke vervangingsvacature wegens ziekte voor maximaal 0,55 fte vanaf 5 januari 2026 tot uiterlijk 31 juli 2026. Afhankelijk van je ervaring bedraagt het bruto salaris maximaal € 5.277,00 (functieschaal LB van de CAO VO) bij een fulltime aanstelling.
Wat vragen we van je?
Een eerste graad onderwijsbevoegdheid voor het vak scheikunde, bij voorkeur met een aantal jaren werkervaring. Je bent vaardig in het overbrengen van kennis en kan goed samenwerken. Tevens beschik je over inlevingsvermogen en heb je het klassenmanagement goed in de vingers.
Vragen?
Voor verdere vragen over deze vacature kun je contact opnemen met Yvette Kisters (Beleidsmedewerker M&O) via y.kisters@stedelijkgymnijmegen.nl
Functie-eisen
Arbeidsvoorwaarden
Sollicitatieprocedure
Het Stedelijk Gymnasium Nijmegen is een van de grootste zelfstandige gymnasia van Nederland. In hartje Nijmegen, vlak bij de vroegste Romeinse resten, krijgen leerlingen onderwijs in het teken van ‘kennis, ontplooiing, vriendschap’. In een open klimaat en binnen een breed onderwijsaanbod werken zij aan een evenwichtige opbouw van kennis en vaardigheden. De hoog opgeleide docenten en het moderne, goed geoutilleerde gebouw bieden daartoe optimale mogelijkheden.
Kennis speelt een centrale rol op de school. Een leerling maakt zich kennis eigen en moet die ook kunnen toepassen in andere situaties. Hij moet er ook de uitdaging in vinden weer verder te leren. Tegelijkertijd traint hij vaardigheden die voor effectief leren nodig zijn.
Leerlingen kunnen veel en al hun talenten verdienen ontplooiing. Het Stedelijk Gymnasium Nijmegen biedt daar brede en gevarieerde mogelijkheden voor. Leerlingen verschillen in capaciteiten, ambities en achtergronden. Zij hebben daar aandacht voor met een groot vertrouwen in de ontwikkelingsmogelijkheden van leerlingen.
Goed onderwijs begint met openheid en respect. Zij werken hard aan een cultuur waarin goede onderlinge relaties kunnen ontstaan en groeien. Dit doen ze door kansen te bieden, uit te dagen en uit te nodigen. Leerlingen hebben vele mogelijkheden om buiten de lessen actief te zijn. Bijvoorbeeld in het verbredingsproject, in de leerlingenraad of -commissies, in het organiseren en verwezenlijken van eigen initiatieven.
Het uitgangspunt is dat een leerling die toegelaten is ook de eindstreep haalt. Ze proberen onderpresteerders tijdig te onderkennen en begeleiden faalangstige leerlingen. De uitgebreide leerlingbegeleiding resulteert in een onderwijskundig hoog rendement. Het grootste deel van de leerlingen doet examen in meer dan het vereiste aantal vakken.
Door de kleinschaligheid blijven leerlingen en docenten zich veilig en vertrouwd voelen binnen de school. De school is ingedeeld in afdelingen onder- en bovenbouw. De afdelingsleiders zijn verantwoordelijk voor de organisatie, het onderwijs en de personeelszorg.