Vacature omschrijving
Als vip-er ben je verantwoordelijk voor het tijdelijk overnemen van de groep van een collega. Hiervoor kun je last-minute worden opgeroepen, of juist ruim van tevoren voor worden ingepland: dat is geheel afhankelijk van de behoeften. De ene keer sta je voor groep 7 voor een drietal weken; de andere sta je een dagje voor de kleutergroep.
Wij zijn OBSH
Als vip-er ben je onderdeel van Stichting OBSH. We bestaan uit 7 verschillende scholen met ieder hun eigen cultuur, terwijl we samen toch 1 geheel vormen. Allemaal werken we vanuit het klavertje vier, dat precies onze waarden weergeeft:
- Jouw geluk is onze motivatie
- Jij mag meedoen
- Jij bent bijzonder
- Jij komt om te leren
Meer weten? Kijk dan vooral even op onze werkgeverpagina.
Functie-eisen
Samen leren, samen leven: daar staan we bij OBSH voor. Samen gaan we voor werkgeluk en we geloven er sterk in dat werkgeluk zorgt voor gelukkige kinderen. Want daar doen we het voor, toch?! Verder kun je van ons het volgende verwachten:
- Een leuke, afwisselende baan waarbij je wordt gekoppeld aan 1 stamschool binnen onze stichting;
- Een salaris conform CAO PO in schaal LB-schaal als je als leerkracht aan de slag gaat. Wanneer je start als leerkrachtondersteuner dan ontvang je een salaris conform CAO PO in schaal 7;
- Een jaarcontract met uitzicht op een vast contract;
- De mogelijkheid om budget uit te ruilen voor een (elektrische) fiets of een sportabonnement;
- Ruime ontwikkelingsmogelijkheden én de tijd om daaraan te besteden.
Arbeidsvoorwaarden
Heb jij het in je? En heb je ook:
- Een PABO-diploma of in opleiding;
- Óf je bent een leerkrachtondersteuner en studerend aan de pabo of bereid om dit te gaan doen;
- Een flexibele instelling: jij vindt een onvoorspelbaar rooster niet erg en bent breed inzetbaar;
- Een flinke dosis zelfstandigheid;
- Een goed aanpassingsvermogen.
Foto stream
Stg. OBS Helmond
Iedere dag ontmoeten we verschillende mensen. Mensen die we goed kennen, mensen met dezelfde gewoonten en gebruiken. Maar ook mensen die het anders gewend zijn, mensen met een andere culturele achtergrond of met een ander geloof, mensen met hun eigen waarden en normen én hun eigen verhalen. Met elkaar vormen wij een samenleving en zijn daardoor met elkaar verbonden.
Mensen die samenleven weten dat er overeenkomsten èn verschillen zijn. We willen ruimte bieden voor ieders verhaal. Dat is voor ons in het openbaar onderwijs vanzelfsprekend.
De openbare school is de samenleving in het klein
Openbaar onderwijs gaat uit van verschillen tussen mensen. Diversiteit zien wij als meerwaarde. Het aan de orde stellen van verschillen biedt leerlingen de kans zich een mening te vormen over de opvattingen en gewoonten van anderen. Het openbaar onderwijs is van en voor de samenleving met de kernwaarden gelijkwaardigheid, vrijheid en ontmoeting als stevige basis.
Openbaar onderwijs is ontmoetingsonderwijs
Kinderen leren er met, van en over elkaar. Met interesse en respect voor de ander. Als voorbereiding op hun latere deelname aan de samenleving. Een samenleving waarin ‘ontmoeten’ en ‘verbinden’ centraal staan.
Openbaar onderwijs is kwaliteitsonderwijs
Voorbereiden op deelname aan de samenleving vraagt om kwalitatief goed onderwijs. Onze openbare scholen streven stuk voor stuk naar maximale ontwikkelingsmogelijkheden voor ieder kind. Hierbij wordt aandacht besteed aan zelfstandig, creatief en samenwerkend leren.
Openbaar onderwijs is passend onderwijs
Iedereen is welkom. Openbaar onderwijs wil recht doen aan verschillen tussen mensen. We zetten ons in om voor ieder kind een zo passend mogelijk leeraanbod te realiseren, liefst zo dicht mogelijk bij huis. Soms kan een school dit aanbod niet realiseren en zal met de ouders gezocht worden naar een plaats waar dit voor hun kind wel mogelijk is.
Openbaar onderwijs: waar verhalen samenkomen
Binnen een openbare school is er aandacht voor de verschillen en overeenkomsten tussen kinderen. Er is daarbij geen voorkeur voor één bepaalde richting. Het is bij uitstek onderwijs met aandacht en waardering voor ieders verhaal.