17-11-2025
Parttime of fulltime
14-12-2025
0,8 - 1,0 wtf
In overleg
Tijdelijk met uitzicht op vast
nvt
Nee
Directeur
Basisonderwijs
Vacature omschrijving
Waar ga je werken?
De Adriaan Roland Holstschool ligt in het sfeervolle dorp Bergen, omringd door duinen, bos en zee. De school vormt een hechte gemeenschap met ongeveer 235 leerlingen (van vier tot dertien jaar), hun ouders en de leerkrachten van de school. De leerlingen zijn verdeeld over tien groepen.
Het onderwijsteam bestaat uit bevlogen klassenleerkrachten en verschillende vakleerkrachten, die samen zorgen voor een rijk en gevarieerd onderwijsaanbod. Daarnaast biedt de remedial teacher individuele begeleiding aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben en wordt de leerlingenzorg zorgvuldig gecoördineerd door de intern begeleider.
Wat de school extra speciaal maakt is de Michaëlklas; deze klas biedt inclusief onderwijs aan kinderen met verschillende beperkingen en zorgvragen. Twee leerkrachten en twee kindbegeleiders van Esdégé Reigersdaal verzorgen het onderwijs en de begeleiding van deze bijzondere klas.
Ons onderwijs
Op onze school is het centrale uitgangspunt: ‘een leerling die enthousiast is leert beter’! Daarom zorgen we ervoor dat de leerstof aansluit bij de ontwikkeling van de leerlingen en niet andersom. Verder vormen persoonlijke aandacht en een warme, veilige sfeer de basis van ons onderwijs.
Naast de kernvakken taal en rekenen, vinden we het minstens zo belangrijk om ruimte te geven aan de creatieve en sociale ontwikkeling. Muziek, handvaardigheid, toneel, bewegen en samen beleven hebben bij ons een vanzelfsprekende plek in het lesprogramma. Zo groeien onze leerlingen uit tot zelfstandige, evenwichtige jonge mensen, met vertrouwen in zichzelf en respect voor anderen.
De Adriaan Roland Holstschool is onderdeel van Stichting Vrijescholen Ithaka. Ithaka is een groeiende stichting en telt per januari 2026 23 vrije basisscholen met ongeveer 525 medewerkers.
De Adriaan Roland Holstschool ligt in het sfeervolle dorp Bergen, omringd door duinen, bos en zee. De school vormt een hechte gemeenschap met ongeveer 235 leerlingen (van vier tot dertien jaar), hun ouders en de leerkrachten van de school. De leerlingen zijn verdeeld over tien groepen.
Het onderwijsteam bestaat uit bevlogen klassenleerkrachten en verschillende vakleerkrachten, die samen zorgen voor een rijk en gevarieerd onderwijsaanbod. Daarnaast biedt de remedial teacher individuele begeleiding aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben en wordt de leerlingenzorg zorgvuldig gecoördineerd door de intern begeleider.
Wat de school extra speciaal maakt is de Michaëlklas; deze klas biedt inclusief onderwijs aan kinderen met verschillende beperkingen en zorgvragen. Twee leerkrachten en twee kindbegeleiders van Esdégé Reigersdaal verzorgen het onderwijs en de begeleiding van deze bijzondere klas.
Ons onderwijs
Op onze school is het centrale uitgangspunt: ‘een leerling die enthousiast is leert beter’! Daarom zorgen we ervoor dat de leerstof aansluit bij de ontwikkeling van de leerlingen en niet andersom. Verder vormen persoonlijke aandacht en een warme, veilige sfeer de basis van ons onderwijs.
Naast de kernvakken taal en rekenen, vinden we het minstens zo belangrijk om ruimte te geven aan de creatieve en sociale ontwikkeling. Muziek, handvaardigheid, toneel, bewegen en samen beleven hebben bij ons een vanzelfsprekende plek in het lesprogramma. Zo groeien onze leerlingen uit tot zelfstandige, evenwichtige jonge mensen, met vertrouwen in zichzelf en respect voor anderen.
De Adriaan Roland Holstschool is onderdeel van Stichting Vrijescholen Ithaka. Ithaka is een groeiende stichting en telt per januari 2026 23 vrije basisscholen met ongeveer 525 medewerkers.
Functie-eisen
Wat vragen wij?
Iemand die:
Iemand die:
- onderlegd is in de vrijeschoolpedagogiek en vernieuwing kan ondersteunen
- (bij voorkeur) praktijkervaring in de klas heeft
- een afgeronde schoolleidersopleiding heeft of bereid is deze te behalen
- betrokken, zichtbaar en bereikbaar is voor collega’s, kinderen en ouders
- strategisch inzicht heeft en richting geeft, en tegelijkertijd ruimte laat voor professionele autonomie
- staat voor een verbindende leiderschapsstijl
- cijfermatig en bedrijfskundig inzicht heeft
- besluitvaardig is
- visiegericht kan werken
Nee
Arbeidsvoorwaarden
Wij bieden
De arbeidsvoorwaarden zijn conform cao primair onderwijs. Je wordt ingeschaald in D12 (afhankelijk van ervaring en opleiding) en je start met een tijdelijke aanstelling met de intentie om deze bij goed functioneren over te laten gaan naar een aanstelling voor onbepaalde tijd.
- Een fijne goedverzorgde werkplek binnen een gezonde school
- Een cultuur waarin samenwerking en vertrouwen centraal staat
- Ruimte voor professionele en persoonlijke ontwikkeling
- Een bevlogen team van leerkrachten en medewerkers
De arbeidsvoorwaarden zijn conform cao primair onderwijs. Je wordt ingeschaald in D12 (afhankelijk van ervaring en opleiding) en je start met een tijdelijke aanstelling met de intentie om deze bij goed functioneren over te laten gaan naar een aanstelling voor onbepaalde tijd.
Basisonderwijs
Vrijeschool
230 Leerlingen
Stichting Vrijescholen Ithaka zet zich in om het vrijeschoolonderwijs in de regio Noord- en Zuid-Holland te stimuleren, te promoten en verder te ontwikkelen. Het uitgangspunt van ons onderwijs is simpel: een leerling die enthousiast is, leert beter. We zorgen er daarom altijd voor dat de leerstof op onze scholen aansluit bij de ontwikkeling van het kind en niet andersom. Dertien vrijescholen in Noord- en Zuid-Holland vormen samen Stichting Vrijescholen Ithaka om ruim 2500 kinderen te laten worden wie ze zijn.
Voor Ithaka is basisonderwijs niet het vullen van een vat, maar het ontsteken van een vuur. Daar maken we ons graag sterk voor.
Naast de standaardlessen, zoals taal en rekenen, besteden Ithaka-scholen veel aandacht aan de creatieve en sociale ontplooiing. Daardoor ontwikkelen vrijeschoolkinderen zich gemakkelijker tot zelfstandige mensen, met vertrouwen in zichzelf en respect voor anderen.
Deze overtuiging is geënt op de antroposofie van Rudolf Steiner. Volgens deze leer is elk kind uniek en heeft het van nature speciale talenten en behoeften, die door onderwijs gestimuleerd en ondersteund moeten worden.