Vacature omschrijving
onze visie het Daltononderwijs vormgeven? Durf jij kinderen het
vertrouwen te geven eigen keuzes te maken in hun leerproces?
Dan is de Windroos ‘the place to be’! Wij zoeken een ervaren leerkracht, die de donderdag
en vrijdag draait samen met een zij-instromer.
De school
De Windroos in Mijdrecht is een Daltonschool. Het team bestaat uit 18 enthousiaste
teamleden, waarbij leren van en met elkaar onderdeel zijn van onze cultuur.
Het onderwijs
Kinderen coachen in hun ontwikkeling tot zelfstandige en zelfbewuste leerlingen vraagt om
specifieke manieren van onderwijs geven. Met ons daltononderwijs stimuleren wij onze
leerlingen vanaf groep 1 tot en met groep 8 om (deels) verantwoordelijkheid te nemen voor
hun leerproces, passend bij hun leeftijd en individuele vaardigheden. Kernwaarden zijn:
zelfstandigheid, samenwerken, vrijheid en verantwoordelijkheid, effectiviteit en
doelmatigheid, reflectie.
Vertrouwen in ieder kind
Ieder mens is in staat om verantwoordelijkheid te dragen. Daarom hebben wij vertrouwen in
ieder kind. Dit vertrouwen en de veilige sfeer op school maken dat kinderen zich optimaal
kunnen ontwikkelen.
Functie-eisen
- is een ervaren leerkracht
- kan een zij-instromer begeleiden
- is nieuwsgierig naar het Daltononderwijs
- organiseert een veilige, uitdagende en stimulerende leeromgeving waarin kinderen zich gewaardeerd voelen
Arbeidsvoorwaarden
- Een prettige werkplek in een fijn team
- coaching mogelijk, o.a. door Daltoncoördinator
- Een tijdelijk contract met perspectief binnen Vechtstreek + Venen
- Salaris conform CAO-PO
Wij zijn Stichting Vechtstreek + Venen, een stichting met een katholieke en christelijke identiteit. We zijn een middelgrote stichting met 18 grotere én kleinere katholieke en protestants christelijke dorpsscholen, ieder met een eigen profiel. Elke school zorgt voor kwalitatief hoogwaardig, inspirerend en eigentijds onderwijs. We bieden onze kinderen meer dan alleen goed onderwijs, omdat wij geloven dat je zo het verschil kunt maken. Op elke school werken we met de methodiek van De Betere Basisschool. Dat is wat ons betreft dé manier om een professionele én lerende organisatie te zijn. Daarom werken we zowel op school- als stichtingsniveau met leerteams en is ieder teamlid betrokken bij de schoolontwikkeling. Zo gaan wij met al onze scholen voor het beste resultaat.
Onze scholen staan in Westbroek, Tienhoven, Maarssen, Breukelen, Wilnis, Mijdrecht, Baambrugge, Nigtevecht, Loenen aan de Vecht, Abcoude, De Hoef en Vinkeveen. Het Podium, onze school in Loenen aan de Vecht en De Windroos in Mijdrecht zijn Daltonscholen.
Op daltonschool De Windroos coachen we kinderen in hun ontwikkeling tot zelfstandige leerlingen. Want de wereld van nu vraagt om zelfbewuste mensen, die weten wat ze willen en kunnen. Daarom ontdekken de kinderen iedere dag opnieuw waar ze goed in zijn. Samen met anderen werken ze aan hun leerdoelen en vullen elkaar aan vanuit hun eigen, unieke vaardigheden. Zo ervaren onze leerlingen al op jonge leeftijd de kracht van samenwerken.Samen ontdekken en leren
Wij geven kinderen de verantwoordelijkheid die past bij hun leeftijd en individuele mogelijkheden. Het resultaat? Enthousiaste en gemotiveerde leerlingen, die genieten van samen ontdekken en leren. Dat is waar wij als team voor gaan.
Daltononderwijs
Bij de start van de Windroos, vier jaar geleden, hebben wij gekozen voor daltononderwijs. Deze onderwijsmethode is in 1919 uitgedacht door de Amerikaanse pedagoge Helen Parkhurst. Zij vond dat de basisschool een sociaal laboratorium moet zijn, waar kinderen al experimenterend leren. Sindsdien heeft het daltononderwijs zich ontwikkeld tot een succesvolle onderwijsmethode. Leerlingen ervaren op De Windroos in alles wat we zeggen én doen de volgende waarden: Schooljaar 2020/2021 verwachten we officieel het predicaat Daltonschool te krijgen. Dit gebeurt na een visitatiebezoek van de Nederlandse Dalton Vereniging