01-09-2025
Parttime
01-11-2025
0.2 fte
zsm
Tijdelijk
Ja
Overige
Remedial teacher
Voortgezet onderwijs
Vacature omschrijving
De school
De CSB is een middelgrote school voor mavo, havo en vwo. Naast de bekende niveaus hebben wij ook de zogeheten dakpanklassen mavo/havo en havo/vwo. De school heeft ca. 800 leerlingen. De leerlingen van de CSB komen voor een groot deel uit Amsterdam, maar ook uit de randgemeenten. De school werkt met een 80/20 concept waar er naast regulier onderwijs extra aandacht is voor de persoonlijke ontwikkeling en overige 21e eeuwse vaardigheden (Millennium Skills). Bij Millennium Skills besteden wij extra tijd aan het aanleren van vaardigheden als samenwerken, kritisch denken en communicatie. Wij zien dat dit het beste werkt als leerlingen van alle niveaus samenwerken. Leerlingen van de mavo, havo en het vwo werken op deze dag samen als één groep. Millennium Skills is opgedeeld in de drie stromen Nieuwe Media, Technologisch Design en Junior Businessschool. Gedurende het schooljaar volgen de leerlingen elk van deze drie stromen.
Het ondersteuningsteam en het Verlengd Onderwijs Lokaal (VOL)
Op de CSB is de begeleiding voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte georganiseerd door het ondersteuningsteam met behulp van het Verlengd Onderwijs Lokaal, kortweg het VOL.
In het VOL krijgen leerlingen die extra begeleiding nodig hebben de passende hulp door verschillende medewerkers waaronder onderwijsassistenten, een schoolcoach, de RT’er, pedagogisch medewerker en de begeleider passend onderwijs. Dit team wordt aangestuurd door de ondersteuningscoördinatoren.
Het VOL is een expertisecentrum voor docenten en ondersteunend personeel, waar zij hulp kunnen krijgen in de vorm van handelingsgerichte adviezen, coaching en ondersteuning bij het handelingsgericht werken.
Taakomschrijving Remedial Teaching
Als RT’er ben je verantwoordelijk voor het uitvoeren en coördineren van de taalscreening in de onderbouw.
Je hebt expertise op het gebied van leerproblemen en de bijbehorende faciliteiten. Daarmee ben je een vraagbaak en fungeer je als aanspreekpunt voor alle medewerkers. Je coacht docenten en mentoren bij het handelingsgericht werken. Dat betekent dat je ze ondersteunt bij het signaleren. Daarna bied je hulp bij het opstellen, uitvoeren en evalueren van handelingsplannen.
Op basis van het begeleidingsplan geef je extra uitleg, specifieke ondersteuning en leerstrategieën aan kleine groepjes leerlingen. Ook kun je hiervoor in de vakles aansluiten.
Vanzelfsprekend registreer je in het leerlingvolgsysteem (Magister) en onderhoud je contact met betrokken collega’s en ouders.
De aanstelling betreft een tijdelijke aanstelling ter vervanging, gedurende de afwezigheid van onze vaste collega.
De CSB is een middelgrote school voor mavo, havo en vwo. Naast de bekende niveaus hebben wij ook de zogeheten dakpanklassen mavo/havo en havo/vwo. De school heeft ca. 800 leerlingen. De leerlingen van de CSB komen voor een groot deel uit Amsterdam, maar ook uit de randgemeenten. De school werkt met een 80/20 concept waar er naast regulier onderwijs extra aandacht is voor de persoonlijke ontwikkeling en overige 21e eeuwse vaardigheden (Millennium Skills). Bij Millennium Skills besteden wij extra tijd aan het aanleren van vaardigheden als samenwerken, kritisch denken en communicatie. Wij zien dat dit het beste werkt als leerlingen van alle niveaus samenwerken. Leerlingen van de mavo, havo en het vwo werken op deze dag samen als één groep. Millennium Skills is opgedeeld in de drie stromen Nieuwe Media, Technologisch Design en Junior Businessschool. Gedurende het schooljaar volgen de leerlingen elk van deze drie stromen.
Het ondersteuningsteam en het Verlengd Onderwijs Lokaal (VOL)
Op de CSB is de begeleiding voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte georganiseerd door het ondersteuningsteam met behulp van het Verlengd Onderwijs Lokaal, kortweg het VOL.
In het VOL krijgen leerlingen die extra begeleiding nodig hebben de passende hulp door verschillende medewerkers waaronder onderwijsassistenten, een schoolcoach, de RT’er, pedagogisch medewerker en de begeleider passend onderwijs. Dit team wordt aangestuurd door de ondersteuningscoördinatoren.
Het VOL is een expertisecentrum voor docenten en ondersteunend personeel, waar zij hulp kunnen krijgen in de vorm van handelingsgerichte adviezen, coaching en ondersteuning bij het handelingsgericht werken.
Taakomschrijving Remedial Teaching
Als RT’er ben je verantwoordelijk voor het uitvoeren en coördineren van de taalscreening in de onderbouw.
Je hebt expertise op het gebied van leerproblemen en de bijbehorende faciliteiten. Daarmee ben je een vraagbaak en fungeer je als aanspreekpunt voor alle medewerkers. Je coacht docenten en mentoren bij het handelingsgericht werken. Dat betekent dat je ze ondersteunt bij het signaleren. Daarna bied je hulp bij het opstellen, uitvoeren en evalueren van handelingsplannen.
Op basis van het begeleidingsplan geef je extra uitleg, specifieke ondersteuning en leerstrategieën aan kleine groepjes leerlingen. Ook kun je hiervoor in de vakles aansluiten.
Vanzelfsprekend registreer je in het leerlingvolgsysteem (Magister) en onderhoud je contact met betrokken collega’s en ouders.
De aanstelling betreft een tijdelijke aanstelling ter vervanging, gedurende de afwezigheid van onze vaste collega.
Functie-eisen
Opleiding
Je bent bij voorkeur in het bezit van een RT-opleiding.
Kennis en vaardigheden
• Goede kennis van actuele ontwikkelingen binnen Passend Onderwijs;
• Ervaring in soortgelijke functie binnen het voortgezet onderwijs;
• Affiniteit/ervaring met onze doelgroep.
Competenties
• Je werkt organisatorisch en planmatig sterk, je hebt analytisch denkvermogen, bent doortastend, gestructureerd, besluitvaardig;
• Je werkt oplossingsgericht;
• Je hebt goede communicatieve vaardigheden;
Je bent bij voorkeur in het bezit van een RT-opleiding.
Kennis en vaardigheden
• Goede kennis van actuele ontwikkelingen binnen Passend Onderwijs;
• Ervaring in soortgelijke functie binnen het voortgezet onderwijs;
• Affiniteit/ervaring met onze doelgroep.
Competenties
• Je werkt organisatorisch en planmatig sterk, je hebt analytisch denkvermogen, bent doortastend, gestructureerd, besluitvaardig;
• Je werkt oplossingsgericht;
• Je hebt goede communicatieve vaardigheden;
Overige
Ja
Arbeidsvoorwaarden
Wat kunnen wij jou bieden?
- Het gaat om een tijdelijke vervangingsaanstelling van 0,2 fte, gedurende de afwezigheid van onze vaste collega.
- Bij deze functie hoort een passende beloning, de arbeidsvoorwaarden zijn overeenkomstig de CAO VO.
Foto stream
Voortgezet onderwijs
Regulier / Algemeen
915 Leerlingen
125 Medewerkers
Over de CSB
De CSB is een middelgrote school voor mavo, havo en vwo. Momenteel heeft de CSB ongeveer 900 leerlingen en ruim 85 medewerkers. De school trekt leerlingen uit heel Amsterdam, Amstelveen (en omgeving). De leerlingenpopulatie is daardoor een afspiegeling van Amsterdam en omstreken; een minimaatschappij met verschillende achtergronden, culturen en talenten.
Kenmerkend voor de school is de persoonlijke en prettige sfeer waarin medewerkers en leerlingen met elkaar omgaan. Het team is bevlogen en zeer betrokken bij de leerlingen. De schoolleiding van de CSB bestaat uit de rector en drie teamleiders. Daarnaast zijn er vier leerjaarcoördinatoren voor de leerlingzaken. Elke docent maakt deel uit van een docententeam en een sectie. De teamleiders geven leiding aan de teams en sturen de secties aan.
De CSB biedt betekenisvol onderwijs met als kernwaarden community, toekomstgericht en veilig. Voor leerlingen en medewerkers zijn we een Thuis voor de Toekomst. Onder betekenisvol onderwijs verstaan we: onderwijs dat verbinding maakt tussen lesstof, leerling en maatschappij. Dat houdt in dat het onderwijs aansluit bij de belevingswereld en persoonlijke ontwikkeling van de leerling. Betekenisvol onderwijs op de CSB is samenwerkend leren, waarbij leerlingen leren om verantwoordelijkheid te nemen voor het eigen leerproces. In de onderbouw werkt de school met 20-80 learning. Eén dag in de week hebben de leerlingen Millennium Skills. Dit is projectmatig onderwijs vanuit betekenisvol leren waarin veel vaardigheden worden geoefend met behulp van drie thema’s: Nieuwe Media, Technologisch Design en Junior Business/Junior Bildung School. Dit vindt plaats in heterogene groepen en bereidt leerlingen voor op de maatschappij van morgen. In de derde klas hebben de leerlingen een dagdeel in de week deze Millenium Skills.
Vanaf volgend schooljaar wordt er in de eerste t/m vierde klas gewerkt met laptops als ondersteuning van het onderwijs, met name voor differentiëren en formatieve evaluatie.
De CSB maakt deel uit van de stichting Cedergroep, het bevoegd gezag van zes scholen voor voortgezet onderwijs in Amsterdam, Amstelveen en Ronde Venen. De Cedergroep staat voor succesvol en waardenvol onderwijs. Hierbinnen heeft iedere school een persoonlijk karakter met eigen kenmerken en accenten.
De CSB is een middelgrote school voor mavo, havo en vwo. Momenteel heeft de CSB ongeveer 900 leerlingen en ruim 85 medewerkers. De school trekt leerlingen uit heel Amsterdam, Amstelveen (en omgeving). De leerlingenpopulatie is daardoor een afspiegeling van Amsterdam en omstreken; een minimaatschappij met verschillende achtergronden, culturen en talenten.
Kenmerkend voor de school is de persoonlijke en prettige sfeer waarin medewerkers en leerlingen met elkaar omgaan. Het team is bevlogen en zeer betrokken bij de leerlingen. De schoolleiding van de CSB bestaat uit de rector en drie teamleiders. Daarnaast zijn er vier leerjaarcoördinatoren voor de leerlingzaken. Elke docent maakt deel uit van een docententeam en een sectie. De teamleiders geven leiding aan de teams en sturen de secties aan.
De CSB biedt betekenisvol onderwijs met als kernwaarden community, toekomstgericht en veilig. Voor leerlingen en medewerkers zijn we een Thuis voor de Toekomst. Onder betekenisvol onderwijs verstaan we: onderwijs dat verbinding maakt tussen lesstof, leerling en maatschappij. Dat houdt in dat het onderwijs aansluit bij de belevingswereld en persoonlijke ontwikkeling van de leerling. Betekenisvol onderwijs op de CSB is samenwerkend leren, waarbij leerlingen leren om verantwoordelijkheid te nemen voor het eigen leerproces. In de onderbouw werkt de school met 20-80 learning. Eén dag in de week hebben de leerlingen Millennium Skills. Dit is projectmatig onderwijs vanuit betekenisvol leren waarin veel vaardigheden worden geoefend met behulp van drie thema’s: Nieuwe Media, Technologisch Design en Junior Business/Junior Bildung School. Dit vindt plaats in heterogene groepen en bereidt leerlingen voor op de maatschappij van morgen. In de derde klas hebben de leerlingen een dagdeel in de week deze Millenium Skills.
Vanaf volgend schooljaar wordt er in de eerste t/m vierde klas gewerkt met laptops als ondersteuning van het onderwijs, met name voor differentiëren en formatieve evaluatie.
De CSB maakt deel uit van de stichting Cedergroep, het bevoegd gezag van zes scholen voor voortgezet onderwijs in Amsterdam, Amstelveen en Ronde Venen. De Cedergroep staat voor succesvol en waardenvol onderwijs. Hierbinnen heeft iedere school een persoonlijk karakter met eigen kenmerken en accenten.