Vacature omschrijving
Afhankelijk van de reacties wordt samen met onze andere kwaliteitscoördinatoren gekeken naar de verdeling van de leerteams. De KC-taken kunnen ook gecombineerd worden met leerkrachttaken.
Wat ga je doen?
- Coördineren en borgen van het kwaliteitsbeleid binnen het IKEC.
- Analyseren van leerresultaten en op basis daarvan gericht adviseren.
- Leerkrachten begeleiden in cyclisch werken en opbrengstgericht handelen.
- Ondersteunen bij teamontwikkeling, studiedagen en professionalisering.
- Specifieke aandacht geven aan NT2, inclusie en meertalige leeromgevingen.
Functie-eisen
- Een afgeronde PABO-opleiding, aangevuld met een opleiding of ervaring op het gebied van kwaliteitszorg of schoolontwikkeling.
- Ervaring of affiniteit met NT2, meertaligheid en culturele diversiteit.
- Een coachende en verbindende werkstijl: je inspireert, motiveert en werkt samen.
- Analytisch vermogen om data om te zetten in praktisch beleid.
- Enthousiasme voor het werken binnen een IKEC.
Arbeidsvoorwaarden
- Een betekenisvolle rol in een vooruitstrevend, multidisciplinair team.
- Veel ruimte voor eigen inbreng, initiatief en professionele groei.
- Werken binnen een organisatie die écht verschil maakt voor kinderen.
- Inschaling conform CAO PO (schaal LC)
- Een inspirerende werkomgeving waar veiligheid, duidelijkheid en diversiteit centraal staan.
Sollicitatieprocedure
In IKEC De Waterlelie in de wijk Prinsenhof is Leidschendam staan wij klaar voor elk kind van 0 tot 13 jaar en hun ouders. Dat doen we op het gebied van onderwijs, opvang en zorg. Door de focus niet alleen op goed onderwijs en goede opvang te leggen, maar ook de zorg voor een kind een hoge prioriteit te geven, zijn we in staat een veilige en beschermde situatie te bieden. Dit doen we met plezier, creativiteit en een positieve blik.
Elke dag geven wij zo'n 190 leerlingen onderwijs. Deze zijn verdeeld over 11 groepen, groep 1 t/m 8 en twee instroomgroepen voor kinderen die korter dan een jaar in Nederland zijn. Elke groep heeft 20 tot 25 leerlingen, we houden onze groepen bewust klein zodat we de juiste ondersteuning kunnen bieden aan alle leerlingen.