Op onze Montessorischool ligt een stevige opdracht als het gaat om onderwijskwaliteit. Vorig jaar heeft de inspectie van het onderwijs onze school bezocht voor een kwaliteitsonderzoek. De directe aanleiding hiervoor was de achterblijvende eindresultaten.
De inspectie is kritisch geweest op de vormgeving van het onderwijs. Wij zitten momenteel in een verbetertraject en hebben herstelopdrachten voor:
- OP3: In het didactisch handelen is de doorgaande lijn onvoldoende zichtbaar op onze school
- OP2: Zicht op ontwikkeling: het volgen van de leerlingen en het bijstellen van het onderwijs: onvoldoende
- SKA2: Planmatig uitvoeren en evalueren van plannen: onvoldoende
Op dit moment werken we volgens een concreet verbeterplan, dit plan wordt regelmatig geëvalueerd en bijgesteld (SKA2). Tussen de leerkrachten vindt veel overleg plaats over het didactisch én pedagogisch handelen, het aanbod in de klas en hoe we onze kinderen
het beste kunnen bedienen (OP3). Onder leiding van een interim IB'er wordt er momenteel hard gewerkt aan nieuwe manieren om de resultaten van leerlingen te monitoren, analyseren en dit van invloed laten zijn op het aanbod voor de volgende periode (OP2).
Ben je een goede, bevoegde leerkracht, wil je in dienst komen bij een Montessori bestuur, en houd je ervan om aan te pakken en samen met de rest van het team te bouwen aan de ontwikkeling van de school? Dan ben je bij ons aan het juiste adres!