29-09-2023
Fulltime
31-10-2023
1,0000 FTE
z.s.m.
Tijdelijk
Nee
Overige
Onderwijsassistent
Voortgezet onderwijs
Vacature omschrijving
De Campus zoekt een onderwijsassistent!
Ben jij een enthousiaste, leergierige en zelfstandige onderwijsassistent? Wil jij graag meewerken aan het mogelijk maken van goed onderwijs? Zoek je een bruisende omgeving met leuke collega’s en nog leukere leerlingen? Vind je het leuk om zowel samen te werken als zelf taken op te pakken? Dan zijn wij op zoek naar jou!
De Campus in Breda bestaat uit drie middelbare scholen (Markenhage, Michaël college en Orion lyceum) die ieder op een eigen manier onderwijs geven. Verder wordt er waar mogelijk samengewerkt om zo het onderwijs op heel de Campus beter te maken. In de bovenbouw havo en vwo volgen leerlingen van de drie scholen soms gezamenlijk hun lessen.
Wij zijn op zoek naar een nieuwe collega op de Campus die graag werkt met onze mooie doelgroep (jongeren van 11 tot 19 jaar). Je hebt bij voorkeur een diploma onderwijsassistent of volgt een opleiding tot onderwijsassistent.
Ben jij een enthousiaste, leergierige en zelfstandige onderwijsassistent? Wil jij graag meewerken aan het mogelijk maken van goed onderwijs? Zoek je een bruisende omgeving met leuke collega’s en nog leukere leerlingen? Vind je het leuk om zowel samen te werken als zelf taken op te pakken? Dan zijn wij op zoek naar jou!
De Campus in Breda bestaat uit drie middelbare scholen (Markenhage, Michaël college en Orion lyceum) die ieder op een eigen manier onderwijs geven. Verder wordt er waar mogelijk samengewerkt om zo het onderwijs op heel de Campus beter te maken. In de bovenbouw havo en vwo volgen leerlingen van de drie scholen soms gezamenlijk hun lessen.
Wij zijn op zoek naar een nieuwe collega op de Campus die graag werkt met onze mooie doelgroep (jongeren van 11 tot 19 jaar). Je hebt bij voorkeur een diploma onderwijsassistent of volgt een opleiding tot onderwijsassistent.
Functie-eisen
Als onderwijsassistent op de campus ondersteun je met diverse taken onze leraren en ons onderwijsondersteunend personeel. Werkzaamheden waarvoor je kunt worden ingezet zijn bijvoorbeeld:
- ondersteuning bieden het aan het leerlingenloket waarbij je leerlingen helpt met diverse vragen;
- toezien op de voortgang van de werkzaamheden en begeleiden van leerlingen bij zelfstandig werken in de les- of studieruimten;
- bij afwezigheid van de leraar zorgdragen voor de lesopvang van leerlingen;
- het assisteren van een leraar tijdens de lessen en/of excursies;
- leerlingen begeleiden bij de HOT (huiswerk onder toezicht);
- assisteren bij de afname van so’s, proefwerken, schoolexamens en centrale examens (uitdelen en ophalen van opgaven, surveilleren, inleveren van opgaven bij de leraar/sectie);
- het aanspreken van leerlingen op hun eigen verantwoordelijkheden en gedrag en zo nodig corrigerend optreden;
- leerlingen individueel coachen bij plannen en organiseren;
- toezicht houden bij leerlingen die moeten nablijven;
- leerlingen met individuele ondersteuningsbehoeftes op maat begeleiden, zowel cognitief als fysiek;
- het verrichten van eenvoudige administratieve werkzaamheden (ICT-vaardig).
Overige
Nee
Sollicitatieprocedure
Voortgezet onderwijs
Dalton, Vrijeschool, Pleion
1.150 Medewerkers
Per 1 augustus 2017 vormen drie scholen met een bijzonder onderwijsconcept De Campus aan de Emerweg in Breda. Te weten: Markenhage (daltononderwijs met cultuurprofiel). Michael college (vrijeschoolonderwijs) en Orion Lyceum (Pleion-onderwijs; Platform voor Eigentijds Onderwijs)
Alle scholen hebben een eigen gebouw en hun eigen karakter en werkwijze. In de onderbouw en op de Mavo vinden de meeste activiteiten in de eigen school plaats. Dat is overzichtelijk en voelt vertrouwd voor de leerlingen. In de bovenbouw Havo en Vwo gaan ze ook geregeld samenwerken met leerlingen van de overige campusscholen. Daardoor doen ze nog meer kennis, inspiratie en ervaring op.
Doordat deze drie scholen samenwerken op de campus, zijn er meer keuzevakken, activiteiten en evenementen waar leerlingen aan deel kunnen nemen. Denk aan voorstellingen, exposities, lessen en cursussen. Net als op andere scholen in Breda worden leerlingen op de campus opgeleid voor een waardevol diploma Vwo, Havo of Mavo. Maar op onze campus kunnen ze meer.
Op de campus beschouwen wij elk kind als een belofte. En wij willen die belofte graag helpen waarmaken. Daarom besteden we, ieder op zijn of haar eigen manier, veel aandacht aan het ‘groeien’ van onze leerlingen. Ze krijgen er veel kansen om naast de ‘gewone’ vakken hun talenten te ontwikkelen, volwassen te worden en zich bewust te worden van hun rol in de samenleving.
Twee duidelijke kenmerken van de campus zijn creativiteit en wetenschap. Bij beide gaat het om nieuwsgierigheid., verwondering en je laten verrassen. Op al onze scholen stimuleren wij deze houding en dit gedrag bij leerlingen. Daardoor komt het beste bij hen naar boven, ontstaat er vaak iets nieuws, iets bijzonders en iets waardevols. Met het helpen ontwikkelen van hun creativiteit en onderzoekend gedrag bereiden we hen goed voor op de toekomst. Dat verstaan wij onder ‘groeien’.
Als leerlingen later gaan studeren en werken, is het heel belangrijk dat ze goed kunnen samenwerken. Dat gaat niet altijd vanzelf. Daarom leren ze op de campus hoe ze productief kunnen samenwerken met hun klasgenoten, docenten en anderen. Zo leren ze ook veel van elkaar!
Daardoor doen onze leerlingen nog meer kennis, inspiratie en ervaring op. En ze ervaren dat iedereen anders is en dat je samen meer weet en kunt dan alleen. Juist dat goed leren samenwerken is een uitstekende voorbereiding op het vervolgonderwijs en op hun werk later.
Het is voor de kwaliteit van het onderwijs enorm belangrijk dat ook onderwijsprofessionals leren van elkaar. Op de campus ontstaat een rijke en inspirerende leeromgeving, waarin medewerkers kunnen leren van elkaar vanuit drie verschillende onderwijsvisies en -praktijken. Ook daar profiteren de leerlingen duidelijk van.
Op onze campus kunnen alle leerlingen volop profiteren van alle extra mogelijkheden en voorzieningen. Zo kunnen ze gebruik maken van de mediatheek, het sciencelab, de theaterzaal, de oefenruimtes voor muziek, de ateliers en de sportzalen.
Door met de drie scholen samen te werken kun je slimmer en efficiënter organiseren. Daardoor is er meer geld en energie beschikbaar voor het onderwijs. Daar wordt iedereen op de campus beter van.
Alle scholen hebben een eigen gebouw en hun eigen karakter en werkwijze. In de onderbouw en op de Mavo vinden de meeste activiteiten in de eigen school plaats. Dat is overzichtelijk en voelt vertrouwd voor de leerlingen. In de bovenbouw Havo en Vwo gaan ze ook geregeld samenwerken met leerlingen van de overige campusscholen. Daardoor doen ze nog meer kennis, inspiratie en ervaring op.
Doordat deze drie scholen samenwerken op de campus, zijn er meer keuzevakken, activiteiten en evenementen waar leerlingen aan deel kunnen nemen. Denk aan voorstellingen, exposities, lessen en cursussen. Net als op andere scholen in Breda worden leerlingen op de campus opgeleid voor een waardevol diploma Vwo, Havo of Mavo. Maar op onze campus kunnen ze meer.
Op de campus beschouwen wij elk kind als een belofte. En wij willen die belofte graag helpen waarmaken. Daarom besteden we, ieder op zijn of haar eigen manier, veel aandacht aan het ‘groeien’ van onze leerlingen. Ze krijgen er veel kansen om naast de ‘gewone’ vakken hun talenten te ontwikkelen, volwassen te worden en zich bewust te worden van hun rol in de samenleving.
Twee duidelijke kenmerken van de campus zijn creativiteit en wetenschap. Bij beide gaat het om nieuwsgierigheid., verwondering en je laten verrassen. Op al onze scholen stimuleren wij deze houding en dit gedrag bij leerlingen. Daardoor komt het beste bij hen naar boven, ontstaat er vaak iets nieuws, iets bijzonders en iets waardevols. Met het helpen ontwikkelen van hun creativiteit en onderzoekend gedrag bereiden we hen goed voor op de toekomst. Dat verstaan wij onder ‘groeien’.
Als leerlingen later gaan studeren en werken, is het heel belangrijk dat ze goed kunnen samenwerken. Dat gaat niet altijd vanzelf. Daarom leren ze op de campus hoe ze productief kunnen samenwerken met hun klasgenoten, docenten en anderen. Zo leren ze ook veel van elkaar!
Daardoor doen onze leerlingen nog meer kennis, inspiratie en ervaring op. En ze ervaren dat iedereen anders is en dat je samen meer weet en kunt dan alleen. Juist dat goed leren samenwerken is een uitstekende voorbereiding op het vervolgonderwijs en op hun werk later.
Het is voor de kwaliteit van het onderwijs enorm belangrijk dat ook onderwijsprofessionals leren van elkaar. Op de campus ontstaat een rijke en inspirerende leeromgeving, waarin medewerkers kunnen leren van elkaar vanuit drie verschillende onderwijsvisies en -praktijken. Ook daar profiteren de leerlingen duidelijk van.
Op onze campus kunnen alle leerlingen volop profiteren van alle extra mogelijkheden en voorzieningen. Zo kunnen ze gebruik maken van de mediatheek, het sciencelab, de theaterzaal, de oefenruimtes voor muziek, de ateliers en de sportzalen.
Door met de drie scholen samen te werken kun je slimmer en efficiënter organiseren. Daardoor is er meer geld en energie beschikbaar voor het onderwijs. Daar wordt iedereen op de campus beter van.