Receptioniste
Vacature omschrijving
Een talentvolle Receptioniste voor 0,4 fte
met affiniteit voor nieuwkomers
ISK is een dynamische school. De school verzorgt onderwijs aan leerlingen tussen 12 en 18 jaar die het Nederlands onvoldoende beheersen om het regulier onderwijs te volgen. De ISK is een schakel tussen het land van herkomst en het reguliere onderwijs in Nederland. De ISK wil goed onderwijs bieden in de meest veilige en positieve sfeer. Door de vele wereldwijde conflicten maakt onze school een sterke groei door. ISK heeft als kerntaak om leerlingen voor te bereiden op de overstap naar het reguliere vervolgonderwijs en deelname aan de Nederlandse samenleving.
ISK is een onderdeel van de Scholengroep Leonardo da Vinci Leiden; een scholengroep met vier vestigingen. De sfeer is ontspannen en collegiaal. Wij bieden vele mogelijkheden voor verdere ontwikkeling van kwaliteiten en talenten.
Meer weten over ISK? Kijk op https://isk.davinci-leiden
Meer weten over de Scholengroep Leonardo da Vinci? Kijk op https://www.davinci-leiden.nl
Functie
- Wij zoeken een receptioniste die naast het opnemen van de telefoon, leerlingen en bezoekers te woord staat
- Ook lichte administratieve werkzaamheden kan verrichten.
Functie-eisen
Wat wij vragen
- MBO werk- en denkniveau
- Representatief en klantvriendelijk
- Goede gastvrouw/ heer
- Goede kennis van de Nederlandse taal in woord en geschrift
- Goed uit de voeten kunnen met het Microsoft Office pakket en hebt bij voorkeur ervaring met Magister
- Flexibel, stressbestendig en een aanpakkersmentaliteit
- Integriteit bij het verwerken van vertrouwelijke gegevens
Arbeidsvoorwaarden
Wat bieden wij?
- Een uitdagende functie met goede arbeidsvoorwaarden volgende de CAO VO salarisschaal 4
- Een tijdelijke benoeming van een jaar, met uitzicht op een vast dienstverband
- Veel mogelijkheden om je kwaliteiten en talenten verder te ontwikkelen
- Goede secundaire arbeidsvoorwaarden met o.a. een fietsplan, bedrijfsfitnessregeling en verschillende collectieve diensten en verzekeringen
- Een ontspannen en collegiale sfeer
- Alle schoolvakanties vrij
Sollicitatieprocedure
Voor vragen kun je mailen naar Laurien Bal (lbal@davinci-leiden.nl), management ondersteuner / hoofd administratie van de ISK Leiden.
sollicitatiegesprekken zullen halverwege september gevoerd worden.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
- 'We bereiden onze leerlingen in een veilige omgeving voor op deelname aan het vervolgonderwijs en de Nederlandse samenleving, waarbij het leren van de Nederlandse taal centraal staat' -
Da Vinci College ISK (internationale schakelklas) vormt voor nieuwkomers tussen de twaalf en achttien jaar de schakel tussen het gevolgde onderwijs in het land van herkomst en het vervolgonderwijs in Nederland. We werken volgens de drie kernbegrippen uit de leer van onderwijspedagoog Gert Biesta: kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming.
Door te focussen op het verwerven van kennis en vaardigheden, bereiden we leerlingen voor om te participeren in de samenleving (kwalificatie). Door aandacht te besteden aan burgerschap, maatschappelijke vraagstukken en kennis van de wereld, helpen we de leerling om onderdeel te worden van de samenleving (socialisatie). Door oog te hebben voor de motivatie, kwaliteiten en interesses van de leerlingen, laten we ze onderzoeken wie ze zijn, wat ze kunnen en wie ze willen zijn (persoonsvorming).
Visie
We hebben op de ISK te maken met leerlingen afkomstig uit diverse landen, met uiteenlopende achtergronden. Ons streven is daarom om alle leerlingen de benodigde bagage mee te geven om te kunnen schakelen naar het vervolgonderwijs en de Nederlandse samenleving.
Hoewel de diversiteit van onze leerlingen inhoudt dat zij op veel vlakken van elkaar verschillen, levert diezelfde diversiteit ook veel overeenkomsten op. De grootste overeenkomsten zijn dat ze de Nederlandse taal moeten leren en ze zich een weg moeten banen in de Nederlandse samenleving. Hier dragen wij aan bij, door hen in een veilige omgeving zelfbewustzijn bij te brengen en hen onderdeel te laten zijn van een sociale groep van gelijkgestemden.
Bovendien leren we de leerlingen via ons ISK-traject het taalniveau en de kennis en vaardigheden die nodig zijn om volwaardig te kunnen deelnemen aan het vervolgonderwijs en de samenleving.